秋游二年级作文13篇

时间：2023-11-01 21:10:45 综合范文

秋游二年级作文篇1

　　秋游啦！秋游啦！我兴奋极了，这是我上小学来的第一次秋游。早上起床的时候我还给妈妈唱起了《郊游》的歌，把妈妈乐坏了！

　　早上八点左右，我们就进入了公园，公园里太美了，到处都是菊花，我还记住了老师给我讲的单头菊呢！同学们手牵手，东张西望，高兴极了！来到一处叫花果山水岩洞的地方，大胆的我们和老师一起到洞里探险，里面都是彩色灯光，照得石头也变得五颜六色，太好玩了，老师用相机为我们拍下了这开心的时刻。

　　我们蹦蹦跳跳，玩得满头是汗，老师让我们坐在草地上休息，然后大家一起分享带去的各种美食，心里也是美美的，这真是一次快乐的秋游。

秋游二年级作文篇2

　　今天，我去嘟嘟城玩了。首先，我做了实验员。我做的实验是克隆植物。我克了一种奇特的花，粉红色的真好看！我又去了环卫所，挣了八元嘟嘟币。我还去了中点店，我做的小饼可好吃了！我用挣到的83元嘟嘟币买了一幅小拼图和一块太阳形的小橡皮。

　　我觉得这区嘟嘟城最好玩的是中点店，因为中点店里可以做许多好吃的`。

秋游二年级作文篇3

　　今天，老师带我们全班同学去东湖海洋世界游玩。

　　在那里，我们看到了，被称为水中“熊猫”的中华鲟、会发出小孩般哭声的娃娃鱼、通体透明的水母、凶猛的鳄鱼、还有很吓人的红魔鬼……。

　　尤其是红魔鬼，它一身通红，在黑暗的地方准能把你吓呆了。还有它那尖锐的牙齿，你可不能碰哟！

　　其次，我们还看了美人鱼表演、海狮表演……。尤其是美人鱼表演，看了那惊心动魂的美人鱼表演。它们一会儿同鲨鱼跳舞，一会儿向我们招手，我仿佛看见了真的美人鱼。

　　今天，我们真是快乐的一天。

秋游二年级作文篇4

　　星期四，学校组织去秋游。这次秋游地点是嘟嘟城。我们先去吃了午饭，后来，严老师让我们自由分组，自己玩耍。我和我的好朋友们先去玩了卫生监测站，我们克隆了一株植物，接着我们又去玩了中点店，我们做了几个美味的笑脸饼。之后，我们又去卖报纸。这是我最喜欢的一个游戏。我卖了三份报纸，我的一个好朋友卖了五份报纸，所以他的工资比我多。最后，我们用赚来的嘟嘟币买了自己心爱的礼物。

　　秋游结束了，我依依不舍地离开了嘟嘟城。

秋游二年级作文篇5

　　星期四，阳光明媚，万里无云。老师带着我们去展茅秋游，路上同学们有说有笑，好不热闹！

　　老师先带着我们去富丹食品有限公司参观，一到门口，一股海鲜的香味飘入了我的鼻子，我迫不及待地跑了进去，我透过玻璃望去，叔叔、阿姨们穿着洁白的衣服，戴着帽子和口罩，正在做鱼干、鱼丝和鱼片……让我垂涎三尺。

　　离开了富丹食品有限公司，我们去了五匠馆，里面有船匠、木匠、石匠、泥匠、篾竹匠……令我最喜欢的就是木匠，“木匠”一脸严肃，手里拿着一个木锯，好像正在锯木头，真是栩栩如生！我想：以前的人好聪明！手还那么灵巧，做出了许多精致的古代家具，真让我大开眼界！

　　最后，我们来到了乡村乐园。在草坪上，同学们争先恐后地玩了起来，有的玩溜溜球，有的玩陀螺，还有的玩足球……我们还看了赶小猪。

　　快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地回家了。

秋游二年级作文篇6

　　教材分析：

　　本课是学生非常感兴趣的秋游，学生的积极性比较容易调动。但如何才能玩得好而又不出现安全等其它问题，就是本课的关键着眼之处了。

　　新课程理念倡导以人为本，因此本课充分尊重学生的意见，运用小组合作的学习方式，讨论秋游去哪里，秋游带什么等问题。给学生充分发表个人见解的空间。在课堂上实现学生的资源共享。

　　教材分析：

　　由于二年级的学生年纪比较小，所以适合让家长带领学生进行秋游活动，但是教师要教育学生注意安全。在教学中利用秋游知识的“闯关游戏”，使学生在游戏活动的过程中，体会认识到秋游的注意事项及一些基本的安全知识，培养遵守秩序、爱护环境等基本的文明行为。

　　教学目标：

　　1、引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。

　　2、了解一些出行的安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。

　　教学重点和难点：

　　1、正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲从。

　　2、了解一些出行的安全常识。按顺序上下车，游玩时不单独行动，过马路走人行横道，过街天桥或地下通道。

　　3、培养守秩序，爱护环境等基本的`文明行为。

　　教学设想：

　　1、秋天景色录像，激发学生秋游的欲望。

　　2、小组全体学习，讨论秋游应该带些什么更合理。

　　3、学生讲讲自己以前游玩的故事。

　　4、设计闯关游戏，让学生在游戏中明白一些出行的安全常识，寓教于乐。

　　课前准备：

　　1、秋天景色录像。

　　2、闯关游戏课件。

　　3、<<小小旅行家>>奖章。

　　4、纪录纸和笔每组学生一份，教师准备一份小奖品，<<我来支招>>卡片30份

　　教学过程：

　　一、教学导入：

　　1、让同学回忆以前都到哪里去游玩过，并给大家讲讲。

　　2、引导学生思考今年的秋游想去哪里，小组的同学可以商量一下。

　　3、播放秋天景色录像。看了这么美的景色，你们想不想去游览一番呢？我们在秋游时应该带什么呢？

　　二、秋游带什么：

　　1、小组讨论，再请学生自由发表意见，如果去秋游，我们想带些什么？带多少才适量呢？ 2、请你说出带这些物品的理由好吗？

　　3、评选“最佳出游准备奖”，请学生把设计出行物品的清单写在教师发的纪录纸上，可以是文字加拼音或加图画的纪录，全班一起来评选，评选条件可从以下几方面考虑：a．秋游去那里？b．秋游去干什么？c．自己想带的物品有没有可能找到？d．父母同意不同意？

　　小组派代表向大家介绍本组准备的物品以及选择这些物品的理由，其他成员可以补充。在全班同学交流的基础上，评出获“最佳出游准备奖的“小组

　　三、闯关游戏 (怎样秋游)

　　1、出示课件（闯关游戏）

　　2、全班分成6个组，每组负责把守课件中的一道关（见教材46-47页）围绕本道关口的内容，小组同学讨论问题的答案，老师做补充。问题如下：

　　a、秋游出发前要检查什么？

　　b、乘车时注意什么？

　　C、游玩时怎样防止丢失和掉队？

　　d、大家在一起游玩时，怎样做到互相关心和帮助？

　　e、怎样保护旅游景点的环境？

　　f、秋游完，回家的路上，应注意那些交通安全？

　　3、请每个小组推荐3-4个同学闯关，其他同学把守本组负责的关口。把守的同学可先到电脑课件中查找本关的全部答案。闯关的同学要全部答对才可以进入下一关问题。没能答对时，该组这名同学被罚下，其他成员继续闯关。最后看那组闯关同学全部过关，安全回家，则获得“小小旅行家”奖。被罚下的同学可以在其他组同学未能答对时，补充正确答案，再加入闯关（活动开始，教师指导）。

　　4、用赞美的话语祝贺那些在本课中获得奖章及奖品的同学。

　　5、请没有得到奖章或奖品的同学把自己对秋游的其他建议写在“我来支招”的小卡片上。也给他们获得惊喜的机会。

　　四、歌唱<<我们的生活多么幸福>>

　　教师播放课件，显示歌词，播放歌曲，学生跟唱。

　　五、教师总结：（从“安全”和“环保”两个方面总结）。

　　六、课后延伸

　　召开“我游览秋天”主题班会，介绍秋游的景点及秋游的注意事项，教师可为学生提供部分资料

秋游二年级作文篇7

　　秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。学校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。

　　一想到能够去秋游，我高兴得不知道怎么形容，怀着特别激动的心情为秋游作好准备。

　　一大早，我就把我们组的零食、菜刀、饭勺等等该我准备的东西都放在一个大袋子里，然后急匆匆地往学校赶去。到了学校，操场上已经站满了同学，呵！他们比我还兴奋呢！三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。

　　我们终于出发了。一路上，同学们象一只只欢快的小鸟，有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的，丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量，整个人轻松极了。

　　到了半路，我看见两旁都是金灿灿的稻谷，一眼望不到边。农民伯伯们正在忙着收割稻谷，他们笑呵呵的脸上仿佛在告诉我们："今年是个丰收年呢！"看着他们忙碌的身影，我想到了《悯农》着首诗，体会到了农民伯伯的辛苦和粮食的我们学来之不易。我们走着走着，突然，黄若彤叫了起来："哇塞！好高好尖的山峰呀！好象着火了呀！"我顺着她指的方向望去，真的.，一座又高又尖的山峰呈现在我们的面前，而且，那座山红彤彤的，像被火点燃了似的。原来，山上有一片枫树林，到了秋天这个季节，枫叶就红得似火了。

　　不知不觉，我们走到了目的地-那吉沙滩。这里的风景真美呀！水清澈见底，绿得象一块碧玉。我看见河里躺着许多鹅蛋，急忙捞起一个，一看，哈哈！那根本不是"鹅蛋"，是一个个象鹅蛋一样的的圆溜溜的河卵石。我正想研究研究"鹅蛋"，可是我们的组长让我们集合把东西放下准备做饭了。接着我们大家分头行动，有的做火灶，有的生火放锅煮饭，有的洗菜切菜，有的炒菜，还有的布置餐桌摆放食物。我们的菜可丰富了，有玉米炒肉末、紫菜汤、白菜炒肉片、煎鱼……一盘盘都是那么的美味可口，我们都吃得津津有味。

　　时间过得真快，我们吃过饭玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游，让我欣赏到了秋天美丽的景色，也让我学到了许多书本上没有的知识。秋游真有趣啊！

秋游二年级作文篇8

　　今天晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，因为明天要去秋游了。我想着明天去秋游的情形：我们到哪里去玩呢?会不会有什么有趣的事情呢?明天会不会下雨呢?……一串串的问题在我脑海里浮现。想着想着想着我终于进入了梦乡。

　　第二天早上，我早早的来到了学校。虽然今天是个阴天，没有太阳。可还是抑止不住我和同学们兴奋的心情。一到教室，我发现这里已经乱成一锅粥了。有的同学在兴奋的谈论着秋游、有的同学在打探别人带了什么好吃的、还有的同学正在炫耀自己带来的相机呢!老师站在讲台上微笑的看着我们，她没有生气也没有阻止我们，因为她知道大家此刻的心情。

　　“现在，四年级开始排队。”随着广播里传来汪老师的声音，秋游终于开始了!我们边走边笑，一点也没感到“远足”的累。大约一个小时以后，我们来到了位于白堤上的孤山。蓝蓝的天空、碧绿的柳枝、清澈的西湖水修饰着美丽的孤山。我们因为走路而产生的疲劳，在这一瞬间立刻消失得无影无踪了。我们走进了孤山，看见大片嫩绿的草坪。“咕咕”，这时我们才发现自己的肚子已经饿扁了。于是大家开始就地午餐。午餐后是自由活动时间。同学们在草地上玩耍，到处都是同学们跑动的身影、到处都是同学们的欢笑声，平时在学校里的拘谨，在这里都一扫而空了。

　　当我们踏上回学校的旅程，才发现，两条腿都已经累得不听使唤了。可是这一点都不影响我们快乐的心情，甚至我已经在设想明年的春游了。

秋游二年级作文篇9

　　星期六下午，老师说带我们去野炊，我们都高兴的跳起来。我们第一站先去了凤凰广场，我们在这里了解了利津的历史。广场赋中写得好，黄河尾闾，渤海之滨，百代之东津古渡，千年之凤凰名城。我们通过广场纪事，知道了广场的建筑布局：一带(广场东侧的滨水风光带);二轴(主、次景观轴);四区(广场区、滨水区、商业区、办公区)。然后我们经过长途跋涉，又来到了欧式商业街，那道路两旁的垂槐就像是一把把撑开的绿绒伞，把商业街装点得格外美丽!我们顺着这条街就又去了黄河大坝，还上了黄河大桥，那桥全长　米　，看上去可气派了!紧接着我们又去了黄河外滩，哪里有许多树，有长辫子的柳树，大叶子的杨树，还有长满了小槐豆的槐树……我们在柔柔的像一片绿毯的草坪上坐了下来，我们仰望着天空，蓝天、白云，好像是一幅美丽的图画。

　　浑黄的黄河水往北方流着，我们被眼前的景象迷住了!不知是谁喊了一声“开始烧烤了!”我们在石洞里放上了柴草，组长刚刚把火点着，火很旺，却让我给扑灭了。没办法，我们只好另找了个地方，重新生火。好不容易终于又点起了火，我就拿出火腿肠，刚放到火上就烧糊了，好难吃啊!我又拿出别的食物烧烤，我们大家围着火烤的烤，吃的吃，可高兴了!

　　这次野炊，让我们体会到了其中的乐趣!

秋游二年级作文篇10

　　九寨沟的美名早已久闻，去过的朋友说那的美景简直如童话世界一般，借7天大假，我终于切身感受到九寨沟之美。

　　经过8个多小时蜿蜒的盘山公路，我们一家在晚上12点多到达了目的地。第二天一大早，我们费了九牛二虎之力终于进到九寨沟，沟口人多得像天上的星星，放眼望去，人潮如翻滚的波涛，一批批涌进了九寨沟。

　　进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰直插云霄，峰顶的皑皑白雪银光闪闪，如同闪烁的水晶宫一般；大大小小的湖泊，像宝石镶嵌在彩带般的沟谷中，在两岸山峰的映衬下，湖泊更加栩栩动人，简直无法用言语表达它的美；湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓，还有千年的古树浸泡在水中，更给九寨沟增添了几分神秘色彩。最让人难忘的还是镜海、五彩池还有珍珠滩。镜海，果然不同于其他湖泊那样波光粼粼，它平静的犹如镜子一般，没有一丁点儿波澜。两岸的青山绿树全部都倒映在这平静的湖面上，水面的倒影和实物完全没有区别，镜海上也是一副大好河山图，湛蓝的天空上缕缕白云在浮动，青山、雪峰、湖水、飞禽走兽独具一格；珍珠滩在阳光的照射下，水流如同一串串晶莹剔透的珍珠，水里有一些奇形怪状的植物，有的像在饮水的小鸟，有的像正在戏水的野鸭……珍珠滩前有一个珍珠滩瀑布，这曾是老版《西游记》的拍摄地之一。游完珍珠滩，就来看看五彩池，这个天然形成的湖泊，放眼望去犹如一块蓝宝石镶嵌在群山之中。湖里有不同的颜色，湖心是深蓝色的，越向外颜色依次变浅，最后湖水变为了淡黄色，实在美不胜收。

　　这些美景都是大自然的恩赐，神奇的大自然塑造了一个又一个令人叹为观止的美景。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、雪峰、森林全都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩斑斓的图画。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，也由此形成了一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑……九寨沟真是当之无愧的“人间天堂”、“童话世界”啊!

　　湖面上泛起了微微柔波，金黄色的阳光洒在了湖水中，波光粼粼，如同撒了一地的金子。这时，我才发现黄昏已悄悄来临，腿上也传来了阵阵痛意，整个人累的不知如何是好，但看着眼前这动人的美景，心里又有一种别样的喜悦!这样的美景怎能不让我流连忘返呢？