以承诺为话题的作文600字-初三作文 篇1
一个成功者，不仅要踏实的做事，还要踏实的做人。关键的一点，就是要信守承诺。
古人说的好：“人无忠信，不可立于世。”古人又言：“君子一言，驷马难追。”信守承诺，也就是讲信用、守承诺，是一个人的优良品质，是一个人的无形的财富和力量。一个人只有信守承诺，才能立于世，才能让生命绽放光彩，才能赢得大家的尊重和好感。
然而信守承诺并不是那么简单，它既不是说空话，也不是做做样子，而是无论什么时候都要身体力行，都要努力去实现自己许下的诺言。“一诺千金”这个成语，就简单扼要的道出了信守承诺的重要性。只有信守承诺的人才能得到大家的尊重和帮助，只有信守承诺的人才能赢得内心的安宁和美好。
“人无信而不立”，答应了别人的事情，就要努力去实践。如果你只是开出空头支票，说话不算数，就不会赢得别人的好感，就会失去别人对你的信任，失去朋友的帮助，最终使你处于孤单 的境地，他的信誉度也会降低，即使说真话，别人也不会相信他，有了困难，也很难有人愿意伸出援助之手。相反，一个人信守做出的承诺，那么他就是一个有威信的人，能赢得别人的尊重并感染周围的人，形成无形的力量，深深吸引着和你一样信守承诺的人。
“人而无信，不知其可。”信守承诺是对心灵的洗礼，是对内心的考验，是对人格的升华，信守承诺更是对美好品质的砥砺!所以，认真履行自己做过的每一个承诺，无论这个承诺或大或小，或轻或重，或难或易，都要勇于承担起自己的责任，不逃避，不看轻，勇于做一名信守承诺、勇于担当的人，让生命在一个个承诺后闪烁灿烂夺目的光芒!
以承诺为话题的作文600字-初三作文 篇2
初三是一个非常重要、非常关键的学年度，有的同学就是因为初三，毁了自己的一生，真的是一失足成千古恨啊!
我有幸进入初三这个学年度，在5天紧张而又丰富多彩的学习中，我结识了一些朋友。在这些朋友身上，我取其之长补己之短，一些缺点有则改之，无则加勉。我希望在初三这个学年度中，自己能够进步，进步，再进步，争取在中考中取得高分，高分，高高分。
在这5天中，我不仅结识了一些朋友，还认识了一些老师，学到了许多深而奥秘的知识，填补了我知识仓库中的一些“空位”，也使我的知识量增加了许多。
在这5天的学习中，真的使我大开眼见，原来我们学的那些知识只是一点皮毛，初三的知识才能真正算得上深奥，我想自己必须加油，加油，再加油，努力，努力，再努力。
进入初三，多了一门学科，那就是化学。我原本天真地以为化学就是像数学一样，只要算算。实际上，我想错了，化学是一门以实验为基础的科学，是做实验的，不是做算术，这样一来我唯一的大难题终于解决了，心里的一块石头也落了地，忽然觉得心理舒坦多了……
一个星期过去了，我对初三有了一个大致的了解，也明白初三的学习习惯不能像以前一样，首先，我要更正学习态度，然后，明确中考目标，最后向这个目标冲刺。这就是我初三学习的三步走策略。
我相信，只要我认真学习，刻苦钻研，努力思考，就会实现自己的理想。我坚信，现在，我以南中为荣，将来，南中以我为荣。
以承诺为话题的作文600字-初三作文 篇3
世界上有许多的手——灵巧的手，懒惰的手，纤细美丽的手……而我的妈的手却是勤劳的。
放寒假了，我们回到老家为过年而忙碌着，而我们原来美丽、温馨又宽敞的家，现如只能用“惨不忍睹”来形容了，再经过家具的“大迁移”更是不可名状了。妈妈把衣柜和小床换了换位置……在这样冷的天妈妈不停忙碌着，我想我如果帮妈妈多干一点活妈妈不就轻松一点吗？于是我扫起地来，我和妈妈把卧室的桌子柜子什么都安置好，把炉子也搬进了卧室，在炉子前我感到那么的温暖，“妈，我想看电视了。”我知道电视在外面的客厅，客厅里冷得无法坐人。“马上搞定！”老妈自信地说，“不会吧，电视上这么多乱七八糟的线，电视搬到卧室没闭路线也没法看呀！”我有点不相信，可只见妈妈把线一股一股的拔下来，然后又从另一间卧室把线从墙洞里拽出来，然后再把这根线引到有炉子的卧室，三下五除二妈妈不一会就弄好了。这下我满足了，舒舒服服的钻进被窝打开电视，妈妈却又开始打扫另一间卧室，“妈，那一间不住人，别打扫了。”“过年了，哪里都要干干净的，那样才舒服吗，别管妈妈了，你玩吧。”我几次喊妈妈休息，妈妈每次都说快好了。在我模模糊糊快要睡着的时候看见妈妈还在忙碌的身影……
我怀念妈妈那粗糙而丑陋的双手，是这样的手养育了我们三个，是这样的手为我们做出可口的饭菜，是这样的手为我们撑出一块干净又温暖的天地，是这样的手为我们操劳，为我们忙碌……
我对妈妈的感情已不能用一个爱字来形容了，而是无数的爱。无数的爱组成了一双勤劳的手，那双令我感动的手，令我怀念的手……
以承诺为话题的作文600字-初三作文 篇4
我的作业中有着老师满满的文字，满满的知识，满满的心血。
粉笔下，字里行间，洋溢着老师的期望。钟声响起，粉笔就开始在老师手中挥洒着，每分每秒都不容放过。时间飞逝，钟声又起。老师放下粉笔，指间充斥着粉笔灰，手也变得干燥不已。看着满是粉笔灰的手，我想对您们说“老师，辛苦了！”；红笔中，一笔笔批改我们的作业、考卷。见到一落千丈的成绩，深感担忧与不解；见到步步高升的成绩，又感到开心与骄傲。
在学习中，社团中，人际关系中。我都在与“困难”对抗，它会产生负面的作用，不断的堆积在心中，令我气馁，令我放弃，又或是令我逃避。有时正当我灰心丧气之时，老师就会像是个手拿旗子，用力挥舞为我加油的人，好让我不会在“困难”面前低头。在越过这障碍后，迈向成功的路程中，老师就像在终点手拿银玲，发出悦耳的掌声。我们遇到困难时，老师都能给予我们最大的鼓励与支持！
老师会用那双手，拿起装满甘露的杯子，轻轻滴洒在我们含苞未放身上。等待未来绽放出一朵最鲜艳耀眼的花，无论是玫瑰，是桃花，或是牡丹。都将会是朵独一无二的花；老师会用那双手，为我们整理凌乱而稀少的羽毛，等到我们展翅翱翔在属于我们的那片天空中，又将为我们喝采。无边无际的碧蓝空中，可能会遇到比我们大好几倍的东西，但就如老师的鼓励“勇敢应对”；老师会用那双手，将迷路的小羔羊送回家，不让他进入危险的森林中。
我想对您说“感谢您，对我们的无私奉献！感谢您，对我们的教导！感谢您，对我们的鼓励与支持！”
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