6年级下册数学期末试卷 篇1
一、整体情况分析
本次检测平均分只有分，反映了本班学生的数学综合水平处于中等水平，两极分化较严重，%的学生数学素养较好，都能在90分以上。本班优生16人，优生率%；有7人在60-80之间占%；而%的学生不及格，并且有%的学生成绩在30分左右，最低分21分；平均分就难提高上去。优等生成绩不完美，总有差错，最高分99分，说明学生的知识掌握不够全面，系统处理数学知识的能力尚未建立。
二、学困生分析
本班的学困生已成现实，难以改变，因为他们的基础知识实在不行，教师根本没有精力和耐心去精心辅导，所以尽可能让他们理解简单的数学知识，让他们切实掌握。%的学生基本不具备学数学的能力和方法了，只能靠模仿做几道简单的习题。%的学生思维水平不是特别高，相对于优等生来说理解会慢点，不够灵活，但耐心讲解，他们也能掌握好，这部分学生还是可以挽救的。
三、卷面分析
本次检测较以往，有如下改变：一是解决问题的比重适度降低，几乎涵盖了本册重点知识，分值只占25%；二是口算题量增加，强化了口算能力的重要性；三是注重了知识习得过程的考查，如圆面积计算方法的形成过程，计算长方形的面积，强化了过程的重要性。四是注重知识的全面理解。如选择题的第1、5小题，都是理解性较强的题，需要学生深入思考才能做出正确选择。
四、试题具体分析
1、学生答卷整体情况分析：从学生答题情况开看，还算可以。每个大题的答题率都在60——70%之间，只有解决问题的第2个题目，在%不大理想。而有关用数对表示位置的习题正确率在100%，难能可贵。其余较好的有文字题的第2小题，让学生用方程解答，刚好有复习到。本次的解决问题比上学期要好，答题率都在70%左右，有关计算的习题也算可以，都在75%左右。答题情况较弱的是填空题、选择题、问题解决等这些认知水平较高、需一定解决能力的习题。
2、失分原因：一是知识点记忆不深刻，如最小的合数；二是转化意识不强；三是理解不到位逆向思维能力不强，不会合理选择方法；四、分数和小数乘法的计算能力不是很强，学生基本已掌握分数四则混合运算顺序，但往往由于粗心结果错误较多，对简便方法掌握不够，原因在于不能先观察数据特点进行合理计算；五、是解方程的能力不强，尤其是稍复杂的方程，学生还没有与乘法分配率进行联系；六、是文字阅读能力较差，不能正确找到其中的数量关系，进行合理分析，尤其是分数除法问题；七、是有关长方体棱长的数量掌握和圆周长的理解不到位，缺乏作图、线段图能力。
3、今后教学要加强：一是知识形成的展开过程，更加重视直观教学；要加强概念的理解和知识点的落实，培养学生综合分析数学知识的能力，讲究策略和方法。二是更加突出计算能力的教学，找准机会培养学生的计算能力，安排一定的计算练习，形成较强的计算方法；突出乘法分配率的教学，尤其是方程；三是平时教学也要适度增加一些文字形式的习题，供学生练习。四是加强知识的综合性，教会学生解决的策略和方法；扎实地理解有关概念。五是加强数量分析的理解，帮助学生正确找到习题中的数量关系，最大可能让学生自主作出线段图，帮助分析，寻求解决问题的。方法。
五、今后教学措施和方法：
1、抓两头并进，促中间层发展。学困生已成为本班的现实问题，一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识，掌握基本的计算技能和方法。尖子生还不是很全面，今后要融入拓展性习题，着重培养学生解决问题的灵敏度，当然首先要夯实基础，教学中要关注学生的知识的系统性，帮助建构数学知识体系。中间层的学生只能靠耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间，详细讲解要点，帮助他们掌握好每节课的知识点，这样才不至于他们掉进学困生的队伍，使他们稳定在七八十分左右。
2、注重数学知识的过程演绎。在备课时，我们要形成整体观，在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系，落实各个知识点，充分发挥知识的作用，开展思维训练，一定要让学生切实经历知识的习得过程。让学生理解数学知识的脉络体系，建构系统知识。如圆面积的推导过程，我们只注重面积的推导，而没有去挖掘周长的计算也是一种很好的教学。可见，备课缺乏系统观，要充分挖掘数学知识演绎过程的思维价值，进行系统教学。
3、重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握，尤其是学困生，教学不能浮在知识表层，一定要深挖，体现思想。
4、教学要有深度。从本次检测来看，平时的教学基本在知识点上螺旋进行，而没有让学生多角度思考问题，让学生建构解题模型，切实掌握好策略和方法。
5、教学更讲究学习方法和策略。遇到不同类型的习题，让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力，最终建立解题模型，发展学生的思维能力。
6年级下册数学期末试卷 篇2
一、填空。（25分）
1、当圆规两脚间的距离为5cm，画出的圆的半径是（），周长是（），面积是（）。
2、在一个边长20cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（），剩下的边角料是（）cm。
3、一个圆的周长是，它的面积是（）。
4、5时15分=（）时平方米=（）平方厘米
5、六(1)班星期一的出勤人数是48人，请假2人，缺勤率是（）；第二天出勤率是98%，第二天出勤（）人。
6、比3千米多40%是（），比（）少40%是45千克。
7、一本书定价75元，如果打八折出售，现价（）元。
8、把5克盐放入45克水中，盐与水的质量比是（），盐占盐水的（）%。
9、一本书，看了，则看了的和没看的比是（）。
10、男生人数是女生人数的，则女生与男生人数的比是（），男生人数占全班人数的（）%。
11、（）÷24=24：（）=（）%=（）（填小数）
12、8名同学进行象棋比赛，如果每两人赛一场，一共要赛（）场。
13、一个数的30%是24，这个数的80%是（）。
14、为反映出某地12个月的月平均气温变化情况，应选择（）统计图较好。
二、判断题。（5分）
1、不管圆的大小，它的周长总是直径的3倍多一些。（）
2、甲比乙多20%，乙就比甲少20%。（）
3、如果a是b的，那么b与a的比是7:2。（）
4、把一根木料锯成10段，每段所用的时间是锯完整根木料所用时间的。（）
5、参加60m跑，甲要15秒，乙要12秒。甲跑步的速度比乙慢25%。（）
6年级下册数学期末试卷 篇3
一、填空
（1)比少b的数，用含有字母的式子表示是( ）
（2)m×1用简便方法表示是( ）
（3)用简便方法表示a×a×5是( ）
（4)用字母表示乘法结合律是( ）
（5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出( ）台。
（6)5个a减去与3的积，差是( ）
（7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S= ）。
（8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥（ ）t，还剩水泥( ）t。
（9)已知a=5，b=，c=，式子3a-6b+2c的值是( ）
（10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是（ ）和( ）。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
（1)92=9×2=18( ）
（2)含有字母的等式叫做方程。( ）
（3)解方程的意义与方程的解的意义相同。( ）
（4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程( ）
三、选择正确答案，把序号填在括号里
(1)×7 [ ]
A.是方程
B.不是方程，也不是等式
C.是等式
(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 [ ]
A.(a+b)×5
+5b
(a+b)
(3)x÷=，这个方程的解是 [ ]
=1
=
=
（4）比x的3倍多5的数是36。所列方程错误的是 [ ]
=36-5
+5=36
=36
四、解方程
(1)+8=（写出检验过程）
(2)2×5-5x=
(3)=
(4)=
五、利用字母公式计算下面图形的面积
（1）一个三角形的底是，高。
（2）一个平行四边形的底，高。
六、列出方程并求出方程的解
（1）比x多的数是。
（2）一个数的5倍加上与的积，和是，求这个数。
七、列方程解应用题
（1）小明买8棵树苗付出50元，找回22元，每棵树苗多少元？
（2）学校有一块平行四边形草地，面积是504m2，它的高是，它的底边长多少米？
（3）两辆卡车共运煤70t，另一辆卡车运的煤是第二辆的倍，两辆卡车各运煤多少吨？
（4）光以每秒30万千米的速度传播，这个距离大约比地球赤道长度的7倍多2万千米，地球赤道的长度约是多少万千米？
（5）拖拉机厂计划生产7020台拖拉机，先按计划生产6天，以后每天生产480台，又生产了9天，正好完成生产任务，前6天平均每天生产拖拉机多少台？
（6）两港口相距513km，两艘军舰同时从两港相对开出，h后两军舰还相距72km，已知甲军舰每小时行48km，求乙军舰每小时行多少千米？
6年级下册数学期末试卷 篇4
一、填空。（每空1分，共23分）。
1．138 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
2．填写合适的单位名称。
电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ）
一桶汽油大约有150（ ） 数学课本的体积是300（ ）
3．35 里面有（ ）个15 ，（ ）个112 是512 ，1里面有（ ）17 个。
4、 750立方分米=（ ）立方米 立方米=（ ）立方分米
立方米 = （ ）立方米（ ）立方分米
5．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。
6、 五（1）班男生有26人，女生有23人。男生占全班人数的（ )（ ） ，女生占全班人数的（ ）( ） 。
7．一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是（ ），它的体积是（ ）。
8、 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
9．一个喷雾器的药箱容积是13升，如果每分钟喷出药液65毫升，喷完一箱药液需要用（ ）分钟。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”，共6分）
1．24是倍数，6是因数。 （ ）
2．所有的质数都是奇数。 （ ）
3． 把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的15 。 （ ）。
4．把6分解质因数6=1×2×3 。 （ ）
5．表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。 （ ）
6．两个质数的积一定是合数。 （ ）
三．选择题。（选出正确答案的编号填在括号里，共6分）
1．一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（ ）是430 m3。
A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积
2．下面正确的说法是（ ）。
A．体积单位比面积单位大。 B．1米的 37 和3米的17 一样长。
C．有两个因数的自然数一定是质数。 D.三角形是对称图形。
3．棱长1m的正方体可以切成( )个棱长为1cm的正方体。
A、100 B、1000 C、 D、0
4．10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。
A．0 B．1 C．2 D．3
5．一根长方体木料，长4米，宽米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米。
A. 48 B. 60 C. 120
四、计算题（共22分）
1、填一填（4分）
12÷25＝ （ )（ ） 819 ＝（ ）÷( ）
（ )÷16＝516 17÷( ）＝35
2、 求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数（6分）
3和22 17和68 35和42
3、 计算下面各题，能简算的要简算。（12分）
（1） 27 +47 +17 (2) 25 +56
（3） 56 +14 ﹣512 (4) 1﹣38 + 56
五、操作题。（8分）
（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）把图B向右平移4格。
（3）把图C绕o点顺时针旋转180°。
六、应用题：（共 35分）
1、 五（3）班有42人，大课间活动中，有14人跳绳，25人踢毽子，其他同学在跑步。跑步的同学占全班人数的几分之几？
2、 做3个棱长是5分米的无盖正方体木盒，需木板多少平方分米？
3．一个班的同学去春游，去时12个人坐一个车刚好，回来时8人坐一个车也刚好。问这个班最少有多少人？
4．一种小汽车的油箱，里面长5分米，宽分米，高分米。每升汽油重千克，这个油箱可装汽油多少千克？
5．在新教室里用砖砌一个长米，宽米，高4分米的讲台。
（1）如果每立方米用砖525块，一共需要多少块砖？
（2）如果把砌成的讲台抹上水泥，抹水泥的面积是多少？
6、 一个长20厘米，宽15厘米，深12厘米的长方体水槽中水深6厘米，放入一正方体石块后，水深10厘米，这石块的体积是多少？
6年级下册数学期末试卷 篇5
一、填空（20分）
1、7020平方分米=( )平方米
2、小时=（ )小时( ）分
3、48的约数有（ )，把48分解质因数是( ）
4、分数单位是 1/7的最大真分数是（)，最小假分数是( ）。
5、一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（ )，再加上( ）个这样的分数单位，就得到1。
6、把一个长、宽、高分别是8分米，5分米、10分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是()平方分米。
7、两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是()。
8、A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公约数是（)，最小公倍数是( ）。
9、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大（)倍，它的体积扩大( ）倍。
10、4/9与5/11比较，（ )的分数单位大，( ）的分数值大。
11、用一根96厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。框架长10厘米、宽6厘米、高( )厘米。
12、825÷3的商是（ )，它是一个(）位数。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号内）（20分）
1、下面式子中，是整除的式子是( )
①4÷8= ② 39÷3=13 ③ ÷=2
2、在2/3、3/20和7/28中，( )能化成有限小数。
①3个 ② 2个 ③ 1个
3、两个质数相乘的积一定是( )
①奇数 ② 偶数 ③ 合数
4、A=5B（A 、B都是非零的自然数）下列说法不正确的是( )
①A和B的最大公约数是A ② A和B的最小公倍数是A ③ A能被B整除，A含有约数5
5、在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的( )
①1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6、已知a>b（b>0)，那么2/a与2/b比较( ）
①2/a>2/b ②2/a<2/b ③ 无法比较大小
7、两个数的最大公约数是12，这两个数的公约数的个数有()
①2个 ② 4个 ③ 6个
8、今年的第二季度是( )天。
①90 ② 91 ③ 92 ④ 29
9、用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米。要拼成一个正方形，最少需要这种长方形纸( )。
①4张 ② 6张 ③ 8张
10、一根10米长的竹竿，先截1/2，再截1/2米，这时还剩( )
①5米 ② 9/2米 ③ 0米
三、计算题（28分）
1、求长方体的表面积和体积（单位：分米） （6分）
a= 8 b = 5 h = 4
2、脱式计算（能简算要简算）（12分）
①6/7+2/15+1/7+13/15
②19/21+5/7-3/14
③2/3+5/9-2/3+5/9
④8/9+(1/4-1/9)+3/4
3、求最下列每组数的最大公约数与最小公倍数（4分）
①6和48 ② 18、24和40（只求最小公倍数）
4、文字题 （6分）
①5/9与7/18的差，再加上1/2，结果是多少？
②一个数减去7/15与7/30的差，结果是2/3，这个数是多少？（用方程解）
四、作图题（5分）
设计一幅你喜欢的图案，画在下面的方框里。要求用到旋转或平移。
五、应用题（27分）
1、一块田地，其中1/4种山芋，1/3种青菜，其余种黄豆。种黄豆的面积占这块地的几分之几？（4分）
2、数学兴趣小组男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？（4分）
3、大瓶子装饮料3/5 千克，比小瓶子多装1/8千克。一只大瓶子和一只小瓶子共装饮料多少千克？（4分）
4、一块长40厘米、宽30厘米的长方形纸板，把它的四个角分别切掉边长为5厘米的正方形，然后做成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？（5分）
5、一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？（5分）
6、请你用画阴影的方法表示1/2的图形（至少5种）（5分）
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