下面是范文网小编整理的初三的故事作文5篇(初三故事作文600字小标题)，以供参考。
初三的故事作文1
今天是我的生日，妈妈送了我一件礼物——一只新书包，我可喜欢它了，一背上它，我就不想放下来。早上，我高高兴兴地背着我的新书包向学校走去。
一进教室，“哗”的一声，同学们都向我涌来，刹那间，无数双眼睛、无数只手都向我的新书包上投来。“哇，真好看！”教室里一片羡慕的眼神。“快把你们的脏手拿开，这可是最新品种！怎么能让你们乱摸呢？”我大叫起来。接着，回到了自己的座位上，轻轻地卸下书包，小心翼翼地把书包挂在椅背上，开始看起书来。
忽然，一个熟悉的身影展现在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸过手来，说：“让我摸摸好吗？”
我把她的手一推，说：“不要碰我的东西！”
“有什么了不起的！”然后，捧着书走到教室的最后一排，决定再也不和我好了。
有一天，班里举行了演义活动——３～５分钟自编自演的短剧。老师点了我和小琪。我们商量好：老师当妈妈；我当妹妹；小琪当姐姐。演出开始了：“妈妈”正在扫地，“姐姐”喊起来：“我饿了！”“妈妈”叫我：“莹莹！快帮姐姐拿蛋糕过来！”我伏在地下看漫画书，装作没有听到。“姐姐”马上回到自己的座位上，取了两块蛋糕走到我身边，把其中的一块递给我，对我说：“莹莹，来我们一起吃。”“谢谢！”我赶紧跑到座位上，拿起一本自己最心爱的《福娃笔记本》，走到“姐姐”身边说：“闭上你的眼睛，我要送给你一件东西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件东西。看！”哦，原来是我期待以久的卡通相框呀！“谢谢姐姐！姐姐你真好！”这一声是我从心底喊出来的。我们又和好如初了。
从这件事以后，我们两个再也没有吵架过。学习上有困难就互相帮助，和睦相处。
初三的故事作文2
我的班主任老师是个很平凡的人。同样，他还有个很平凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。
其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。
我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的不足，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。
初三的故事作文3
有些故事说出来后，也变成了别人的故事，然而我不介意，我的故事最后也成了你的故事。或许是我先经历了，或许你早就经历了，看到我的故事后，有种莫名地熟悉感。——题记
师生情，
前段时间，我们矮人走会宿舍的时候，校长叫住了我。他问我说我的身体，问我的学习，他说上次在颁奖大会上看到了我。说我还是不错的，上一中是可以的，再奋斗一下就可以上最好的学校了。我只能感慨，有些事情，真的就只是说说罢了，旁观者看起来，总是会很容易。所谓台上唱三天，台下练三年。
回家后，我跟妈妈说，没想到校长还能记得我，我们宿舍的人说校长怎么每一年都记得我，年年都叫我，每一年都叫我。妈妈笑着说：“你一年级的老师都记得你，更何况是认识不久的校长。”我问其缘由。妈妈说，前几天见到了我小学的一年级老师，于是那个老师问了一些关于我和妹妹的消息，问我们现在的情况。
你相信世界上所谓的心有灵犀吗？或许吧。又或许就像班上的男同学说的，脑袋也是有电磁波了，彼此之间的电磁波是可以交流的。前段时间，就在上个星期，在学校的时候我才在想，回家的时候我一定要写一篇文章关乎我一年级的老师，他对我的影响那么大，然而，妈妈就跟我说，上个星期那个老师提到了我。
刚才去换眼镜了。在路上遇到小学的一个老师，但是他没有教过我。不过，五年级的时候他拿了一东西给我吃，说要是我考了第一名就要请他吃饭。我们之间的交集也就这样了。但是在学校经常可以见面的。刚才在路上碰见了。他主动跟我们打招呼。自己都没有反应过来。
或许吧，满满的幸福感。如果可以，我多希望，我可以成为你们的骄傲。我会努力，再来努力一点，踮起脚尖，让你们看到在顶峰有一个我。
初三的故事作文4
小时候，懵懵懂懂的我认为天下尽在自己的掌控之中，成功不需要争取，便可唾手可得。孩提时代，正是三年级，我仍是不知世事，成绩依然不理想。一天，妈妈教了我一首颜真卿的《劝学》，我才明白：只有努力才能控制人生的步伐，从而获得成功。
在初一年级时，我通过努力，成绩终于不再比别人差了。我很开心，也很自豪。这就是我努力的结果啊！可我不会自满，因为我记得一句话“虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目标，只知道努力学习，做到最好就够了。直到一天，妈妈语重心长地对我说：“儿子啊，人生是需要指路灯的，而这指路灯便是人生目标，不然很容易迷失方向的！”通过妈妈的话，我这才明白人生目标的重要性。
小学时，我就是三好学生。所谓三好，就是在德智体三方面都很优秀。而那时的我们总是错误的认为三好学生只是学习好，其他都不重要。一个国家的品质是否高尚，表现在人口素质上。在一次政治课上，老师对我们说：“人口素质偏低是我国人口特征之一。”我国人口素质偏低使我国犯罪率明显高于其他国家。我觉得，提高我国人口素质刻不容缓。首先，我要从自己做起，努力提高自我素质，在步入社会的时候当一名优秀的公民。
同样，身体健康也很重要。我以前错误的认为只要学习好就够了，以至于我现在的身体状况不太好。现在我明白了“身体是革命的本钱”，没有一个健康的身体，什么都做不到。所以我现在坚持每天锻炼身体，为得到一个健康的身体而努力。
一个人曾对我说：“在社会中，待人之道十分重要。”正所谓朋友多了路好走，在社会中，朋友可以与我们风雨共担，使我们拥有一个交心之人。
正是这些宝贵的经验使我渐渐成熟，成为我赢得成功的砝码。
初三的故事作文5
什么是幸福？字典里面给出的解释为：某一件事，某一样东西感到身心愉快。
我认为：幸福对于不同的人对它的理解也不同。幸福是果园里果农应望着压满枝头水果的满脸喜色。幸福是莘莘学子对未来憧憬的动人笑脸。幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，是领奖台上运动员望着国旗，手拿奖牌的泪光。
对于我来说：幸福分为两种，一种是学习上的幸福，一种是生活中的幸福。
学习上，每当我取得了优异成绩或有较大进步时，我的内心都有会充满了幸福感。
生活中，发生过许多许多令我内心充满幸福的事情。
一年暑假，父亲同意带我去井冈山游玩，去游览红色胜地，长长见识。一路上，我和父亲都有说有笑。我们在大巴车上聊了许多有趣的话题，并且还计划安排了到目的地之后的活动项目。
到达井冈山后，我和父亲两个人都非常地开心和激动。我们游览了许多红色景点，了解到当时红军的艰辛和他们强大的坚持意志，给我增长了许多见识。并且在景点处，拍照留恋。
我和父亲准备乘坐大巴车回到南昌。
在回来途中，意外发生了，因为下雨使得地面湿滑。大巴车意外发生侧翻，坐在后面的我已经被吓傻了，脑子里一片空白，那些在井冈山上游玩的美好的时光已经彻底消失了。
当我醒来的时候，自己正躺在父亲的身上，父亲看见我醒来非常高兴，但没一会我又闭上了眼睛。这一闭就是2小时，当我第二次醒来时，我已躺在南昌第一医院的病床上，我是被痛苦给弄醒的。医生拿着手术刀和线在我的伤疤上缝线。父亲始终在我的身旁，双手紧握在我的手上。眼泪滴在我的手上。
这一刻，即使我身处痛苦之中，但是，我依然感受到了幸福。这一刻，我是幸福的。
这就是我体验到的幸福故事。
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