下面是范文网小编分享的献花活动方案共3篇 花束活动方案，供大家品鉴。
献花活动方案共1
2014年教师节献花活动主持稿
1、主持人开场白（唱校歌：歌唱奋扬）
2、梁校长致贺词
3、教师代表发言（刘老师）
4、学生代表作节日献词（五年1班：赵武 五年2班：刘力筝）
5、献花（背景音乐：每当我走过老师的窗前）
6、结束语
一、开场白
何：踏着欢快的鼓点 琳：踩着动感的节奏 合：我们走到一起来！
何：尊敬的各位领导，各位老师 琳：亲爱的同学们 合：大家上午好！
何：我是何阳，来自六年（2）班 琳：我是六年（2）班的曹捷琳。
何：今天是9月10日，一个特殊的日子，一个充满祝福的日子，更是一个盛满关爱和暖意的日子！
琳：是谁，在我懵懂无知的时候教我读书？ 何：是谁，在我迷茫无助的时候指引我方向？ 合：是您，敬爱的老师！
琳：这个飘散花香的九月，在这个满载感恩的日子！ 何：请允许我代表所有的学生，向老师们道一声： 合：老师，节日快乐！老师，您辛苦了！
琳：是的，我骄傲！因为我是仕版奋扬学校的一名学生，享受着得天独厚的教育资源，享受着健康快乐的校园生活！
何：接下来，全体听口令：立正！奏校歌，唱校歌。 （全校师生唱校歌）
二、梁校长致贺词
琳：下面有请我们的梁校长作教师节贺词。 何：大家掌声欢迎。 （梁校长致贺词）
何：谢谢梁校长，让我们再次用热烈的掌声感谢梁校长！
琳：学校教育所取得的一切成绩，离不开梁校长的关心支持和鼓励！ 何：梁校长的关心为我们指明了方向，增强了动力 琳：梁校长的祝福让大家心生温暖，倍觉幸福！
三、教师代表发言
何：学校所取得的点滴成绩同样也离不开我们日以继夜无私奉献的老师们。 琳：下面掌声有请教师代表刘老师发言。 （刘篆全老师发言） 何：谢谢刘老师，我们的老师洒下了辛勤的汗水，他们拥有扎实的教学功底，改革创新的优良传统，刻苦钻研的敬业精神；
琳：他们积极致力于教育教学研究，默默耕耘于三尺讲台，引领芊芊学子在知识的殿堂遨游、飞翔。
四、学生代表作节日献词
何：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
琳：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听学生代表的节日献词： 合：《感谢您——老师》 （学生代表作节日献词）
何：谢谢五年1班的赵武同学和五年2班的刘力筝同学。
五、献花
琳：老师是奉献自己，将沙粒感化为珍珠的蚌
何：老师是为他人照亮前路，自己探索黑暗的萤火虫
琳：我们大家要从身边的一点一滴做起，为老师送去教师节的祝福，回报老师。 何：下面进行最后一个环节，献花活动。
琳：玫瑰代表着青春，代表着美丽，我们将玫瑰赠与老师，因为老师为我们奉献了青春，而他们在我们心中，永远是最美丽的！
何：首先有请我们尊敬的学校行政领导们上来接受我们的祝福。 （为行政领导送花）
琳：然后有请我们学校高语科组的老师们上来接受我们的祝福。 （为高语科组老师送花）
何：下面有请我们学校低语科组的老师们上来接受我们的祝福。 （为底语科组老师送花）
琳：下面有请我们学校数学科组的老师们上来接受我们的祝福。 （为数学科组老师送花）
何：下面有请我们学校英语科组的老师们上来接受我们的祝福。 （为英语科组老师送花）
琳：下面有请我们学校综合科组的老师们上来接受我们的祝福。 （为综合科组老师送花）
不约而同的呼唤着“老师，您辛苦了！祝老师节日快乐！”
六、结束语
何：欢乐的时光总是很短暂，伴随一曲动听的《每当我走过老师的窗前》我们的活动即将结束。
琳：让我们为所有老师祝福。 何：让我们相约明年的教师节。 琳：再次祝所有老师：
合：教师节快乐！ （敬礼） 琳：请各班有秩序地退场。
献花活动方案共2
[优秀教案]：对花音乐教案
教学目标：
1、学会演唱歌曲《对花》，并能用愉快的情绪演唱歌曲
2、了解对唱的演唱形式，认识上滑音记号，并能在演唱中正确运用。
教学重点：
学会演唱歌曲《对花》，并认识上滑音记号。
教学难点：
学生在演唱歌曲时，上滑音的实际演唱效果
教学过程：
一、导入
师：首先请同学们听一首歌曲，请大家认真听，听一听是什么歌，你听过吗？
1、播放歌曲《浏阳河》
师：同学们这首歌名是什么？
师：那浏阳河在哪个省知道吗？
师：《浏阳河》这首歌是湖南名歌。河北大家知道吗？有一首非常好听的民歌《对花》，我们一起来听听
二、听赏与感受
1、播放《对花》
2、师：听完了这首歌曲你的心情是怎样的？
3、师：你们听到歌曲里都唱了些什么？
师：听老师来唱一遍，请同学们注意听歌
曲中“问”的是什么？“答”的是什么？
师：同学们真不错，和你们合作真快乐。歌曲中这么一问一答很有意思，这种演唱方式叫做对唱。
师：同学们，你们知道为什么歌名叫《对花》吗？
三、学唱歌曲
1、学唱歌谱
师：同学们刚刚我们在唱谱的时候你们在乐谱上有没有发现以前没见过的音乐几号呢？
上滑音、倚音
师：上滑音是什么意思呢？怎么唱呢？
师：倚音是什么意思呢？怎么唱呢？
（分别解释及演唱一遍）
3、师：我们把老师唱的这两句带上上滑音和倚音一起来演唱一遍。
师：你们觉得哪样唱好听？
4、师：那下面我们带上倚音和上滑音演唱歌谱
5、演唱歌词
1、与老师一起带歌词演唱
师：你们觉得歌词中比较有趣的地方的地方是哪里?
师：你们觉得歌曲中里比较难唱的地方是哪里？
6、完整演唱歌曲
下面我们把歌曲完整的演唱一遍，并把第二段的也带进来演唱老师来听听你们唱的怎么样。（第一段唱到反复记号时再反复到前面一直到反复记号那里唱完后再接下面的两句）
7、分男女对唱
8、分组对唱
四、创编与表现
1、学生表演
师：同学们我们学唱了河北名歌，今天老师请来了一位小演员为这首歌伴舞，我们一起来看看她的表演
2、师生合作
师：下面她来表演，你们为她们伴唱好吗？
五、小结
今天我们学唱了河北名歌《对花》，我觉得你们的情绪都很高昂，常得都非常好听，希望你们回去以后可以唱给你们的爸爸妈妈，弟弟妹妹们一起分享，下节课我们再为这首歌曲加几个动作，好吗？下课！
献花活动方案共3
“向英雄献花，向国旗敬礼”活动方案
为庆祝祖国64周年华诞，激发同学们的爱国热情，展示少年梦想，陶冶思想情操，学校特开展“向英雄献花，向国旗敬礼”活动。
一、活动时间：2013年9月25日——10月10日；
二、活动的内容：
1、请同学们从60位英雄中选出“我最敬佩的”的英雄，向他们献花、致辞（他们都是曾经为民族独立和新中国的解放事业、建设事业以及在历次自然灾害抗争中，做出巨大贡献的革命英雄和英雄劳模） 。
2、在“少年中国梦”一栏，填写自己的梦想以及强国梦。
三、奖励方法：
活动结束后根据各班级参与的数量同年级评选出一名优秀班级。
四、活动要求：
1、各班级认真参与，保证活动效果。
2、班级学生的参与率要达到400%，达不到要求的班级在班级考核中扣分。
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