下面是范文网小编整理的特别的爱_小学生六年级作文8篇(作文《特别的爱》)，供大家赏析。
特别的爱_小学生六年级作文1
五年级开学的时候，我妈妈给我提出了个要求，就是让我每周在一个大本子上写“同学日记”！而且每篇必须在两页纸左右。
我一听就嘟起了嘴：“要写两页纸呀！而且都是同学吗？又不是什么毕业作文，根本没时间写……”我又埋怨了一堆。
但是不管我怎么说，妈妈还是zhí（执）意让我写。没办法，我也只好写起来。可是我一上来就遇到了麻烦，没有题材可写。于是，妈妈又开始喋喋不休了：“先写长相，他（她）长得什么样的鼻子、什么样的眼睛、什么形状的脸、有多高……然后就是写性格，什么爱好？哪项成绩好？有什么特长？关心同学吗？……最后再写他（她）是个什么样子的孩子？你为什么和他（她）交朋友……”
我嘴上应和着，可是心里却觉得根本是多余，一点也没必要。
可是现在，我才觉得妈妈是对的。这样的写作提高了我的作文水平，增强了我的观察力，加（增）近了我与（对）同学的了解，也多了一份与同学的美好回忆。我终于明白了妈妈的良苦用心。
特别的爱_小学生六年级作文2
我的妈妈三十多岁了，她长着一对圆圆的水灵灵的眼睛，卷卷的头发，个子不算太高，她非常地爱我。
我的妈妈最喜欢唠叨啦，每天都唠叨个不停。
早晨，妈妈总是最先发话，内容当然是唠叨了:“你这个‘小懒虫’快起床，你看人家都在外边跑步，你也出去跑跑步，生命在于运动呀。”我刚准备出发的时候，妈妈又喊了起来:“先把手洗一洗，再把牙刷一下。”哎!真烦。中午吃饭时，妈妈又唠叨了起来:“快把作业做完，洗洗手，过来吃饭，饭都凉了。”啊，这个‘唠叨大王’在哪里，哪里就没有安宁。
记的我上小学三年级时，那一天，正是期中考试，准备去学校时，妈妈唠叨说:“笔带齐了没有?路上小心点儿，记着考完要认真检查。”走到楼下了，还看见妈妈站在窗户边唠叨着。考试时我很快的做完卷了，突然我想起了妈妈的唠叨，于是，我就认真的检查，结果检查出三道错题呢绒!是妈妈的唠叨让我考了第一名。
从这以后，我才体会到，妈妈唠叨，原来是关心，爱护我的呀!虽然现在妈妈看出了我的心情，唠叨少了，但我仍然会努力，因为我知道，妈妈是爱我的。
特别的爱_小学生六年级作文3
当我踏入初中大门，我是要风得风、要雨得雨，那时十多么的风光呀！可当我进入第二学期，我十三岁了，我以为会更风光，没想到是13这个数字不幸还是我真的很倒霉，老师经常把我小K一顿，而上学期少有，父母经常用愤怒的眼神把我想说的话给扼杀了，用凌厉的口齿把我说的五体投地。
就在昨天，我不单考试考砸了，而且因为回家作业没有订正完被留了下来。当我被放出来之后，看到妈妈正面无表情地站在门口，我想应该没有什么事。课当我走出校门跟妈妈走到车旁时，妈妈很严厉地问：“为什么留下来？”我已经回道：“因为我有道题订正不出来。”“为什么别人都出来了，就你没出来，为什么别人都做得出来？”妈妈生气的问我。“因为……”此时我已经不想再辩解了。
上了车，开了一会儿后，妈妈又问：“小测验考了几分？”我心里一怔，才慢慢说出那一个分数。妈妈一听本来就有的小风小浪的心海，一下子变得狂风暴雨，怒浪滔天。妈妈很愤怒地说：“人家都考到95，80几的，你才考了这么点儿。”我想辩解，但到喉咙里的话语，又被妈妈的威严给压了下去。
快要到家的时候，我听见妈妈抽噎了一下，那时哭吗？我不知道，但在一瞬间理解了他们，我的心莫名的痛了一下。那也是爱，只不过是一种“特别”的爱，这种爱并不是溺爱，而是一种严厉的爱。
特别的爱_小学生六年级作文4
我的手套脏了，妈妈从来都是让我自己洗；每当我把写字台弄得乱七八糟的时候，妈妈总是让我自己收拾好，并语重心长地对我说：“要独立，自己的事情要自己做。”
记得暑假时，有一天，外面正下着大雨，我学英语，不知怎么走。便问妈妈，妈妈对我说：“你乘三环路走吧！”
这时，我脸上露出了不情愿的神态。妈妈便问道：“你怎么了？”我说：“你陪我一起坐车吧，我自己不敢坐。”
妈妈一听，生气地大声说道：“你要是想上学，就自己坐车去，不想自己坐车就别学了。”说完，生气地把门关上了。
我在门外，感到很委屈。这时，邻居何奶奶来了，她看了看我，问道：“怎么了？”我把事情的经过跟她说了一遍。何奶奶一听，好象非常生气，便急忙敲了敲我们家的门，把我妈妈叫出来了。
妈妈对何奶奶说：“你老人家快回去吧，让她自己去，她没事的。”何奶奶有点于心不忍，对我妈妈说：“你有事，我送她吧。”妈妈说：“不，还是让她自己去好。”不管何奶奶怎么说，妈妈就是不同意。没办法，我只好自己坐车走了。
在车上，我心想：“妈妈怎能让我一个人坐车呢？难道她不爱我了？”
晚上，我躺在床上，回想着早晨的那件事，怎么也睡不着。这时，从对面的房间里传来了一阵对话声。
“你平时总是对孩子娇生惯养，不培养她独立的性格，这样，她将来怎能做大事呢？从现在开始，我们不能象以前那样了，要培养她自立、自强的精神……”
我听了，顿时明白了妈妈的良苦用心，是啊“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢？”
我真正理解了，妈妈给我的爱不是一般的爱，而是特别的爱。
特别的爱_小学生六年级作文5
爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它使人充满无穷的力量在爱的大熔炉里，还有一些暗流存在，它们如同隐身了宝石一般，始终散发着奇异的光芒
小时候，记忆中的妈妈是严肃的，从来没有笑过，她总是板着脸，一本正经地要求我做这个做那个。所以，我每次看妈妈都有一种畏惧感，好象我们不是母女之间，而是法官与犯人的关系，就算是做完作业的小伙伴打闹也不允许，她会找一个理由让我回家做家务事，好象我是她会找一个理由让我回家做家务事，好象我是她请来的钟点工一样，而且，我做事，只要她觉得我自己独立完成的事，她绝不插手。
可是，她在小伙伴们面前却是那样的好，那样的和蔼，俨然一幅好母亲的样子。我不明白，我嫉妒，为什么同样是孩子，我还是她亲生的，怎么妈妈对他们那么好，面对我却是一幅冷冰冰的表情？
在疑问中，我走过了童年。
随着少年时代的到来，妈妈的冷漠也随之加重，尽管我努力地想更上一层楼，可是妈妈总量不露出笑脸。为此，我很郁闷。
我变得多疑起来。
爸爸的玩笑也让有心的我猜疑，他常说：你是我们捡来的！难道，我真不是她们的女儿？是捡来的？难怪她不喜欢我！我伤心地想，我开始秘密调查
然而，无论我怎样费尽心机，结果只有一个，那就是：我是她的女儿！妈妈的日记也证明了这一点。
特别的爱_小学生六年级作文6
大家的父母一定都曾经给予你们各种样式的爱吧，我妈妈的爱就很特别，她经常给我严格的爱，我也能从妈妈严格的爱中受到深深的教导，可有些时候我也不能理解妈妈严厉的爱。
那天上午，我在家中写着学校布置的作业，从早晨八点，一直写到中午十点，才完成学校布置的作业，便连忙跑到妈妈身边，问道：“妈妈，我把学校布置的作业写完了，可不可以休息一会？”妈妈沉思了一会儿，说道：“成功者没有一个是说觉得累了就休息的，他们一个个都是在别人休息的时候再多学习一会，在别人学习的时候同样也努力学习，这样才能记得牢，你见过哪一个成功者都是轻松得来的'……”我的天哪，妈妈又开始唠叨了，我“噢”一声，没等妈妈说完便跑回自己房间里了，都写了这么久了，连休息一会都不允许，真烦。
我在房间静一静，心想：休息一会能怎么我呀？我偷偷地趴到自己床上看起了课外书，突然，我听到妈妈的脚步声，我赶紧跑到书桌上装作写作业的样子，但还是被妈妈发现了，我只好如实招认，妈妈非常生气，按规矩来，家法伺候，拿起戒尺，对准我的手掌心，打了几下，虽然我有思想准备，但我还是痛哭了。
最后，我也慢慢地明白了妈妈的良苦用意，她想让我成为一个爱学习、诚实有“出息”的人。从此以后，我都能自觉认真地完成各项作业，并努力把字书写得漂亮点，因为，妈妈总是说，字如其人，练字练字，必须多练习才能写出好字。这就是我妈妈给我的爱，是不是很特别。
特别的爱_小学生六年级作文7
就在五年级，我们班换了个新班主任，她就是吴老师。他长得很漂亮，是个大美人。我本以为，她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久，她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆，同学们都暗地里叫她“冰山美人”。
她也是那么“不负责任”。每次上课时，我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字可是，面对讲台下这么多双求助的眼睛，吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去，嘴巴纹丝不动。看这架势，她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们，只得费尽九牛二虎之力去查字典。可不一会儿，讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片“手的森林”时，老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。
我对吴老师是一万个不理解：您明明会，却卖关子不告诉我们，让我们大费周章去查字典，这尽到老师教导学生的义务了吗？可后来，我才明白，老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖，从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案，我们很快就将学到的知识全都忘了，但是，我们自己去查印象就会深刻一些。
吴老师其实一直用特别的方法爱着我们，关心我们，这种特别的爱，一直会伴我们走过小学生剩下的时间。
特别的爱_小学生六年级作文8
今天在班老师给我们了一张彩纸，让我们在彩纸上写上祝福，送给一个想送给的人。彩纸在同学们手中翻来覆去，一会儿就折好了。
我迈着步子走向川流不息的人群里，我怀着激动兴奋地心情寻找那个幸运的人。这时一位白头发、皱纹爬满脸的一个人进入了我的眼中，她多么可怜呀！没有一个人注意到她，只能在一个不显眼的地方买菜来养活自己。这时我十分感动，于是我知道了她就是那位幸运的老奶奶。
我带着心中的爱走向了她，我蹲下身子，缓缓从手中拿起送她的祝福语，放到她手里，这是我特别的爱，也是特别的关心！我说：“奶奶，这么冷的天气快回家吧，天气以后会越来越冷了，不要再出来受凉！我是班的学生，这是我们组织的爱的祝福，也是我给你的关心！祝你长命百岁！”“谢谢你，也祝你越来越美！”“再见！奶奶！”我说完这些她泪流满面，我欢快地回了教室，因为我这一份祝福的爱送给了一位需要爱的人。
回到教室之后，我懂得了，不是每一个人都能幸福快乐，如果自己快乐了，也一定要身边不幸福的人快乐起来，感动她，让幸福快乐地降临在她身边。
如果每一个人都献出一点自己的快乐，来给一些需要快乐的人，这样才会让你也更幸福快乐。
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