以力量为话题的作文10篇

时间:2023-11-06 14:33:00 综合范文

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以力量为话题的作文10篇

以力量为话题的作文1

  我们每个人都必须学会团结。团结就是成功。有了团结,我们今天过着幸福快乐的生活。所以团结就是力量。如果每个人都不团结,只关心自己,它就不会做任何大的事情。只有我们每个人,团结一心,才能克服任何巨大的困难。即使是一项困难的任务也可以完成。

  学习军农四日下午,我们第一次进行了许多人的前进,其中我明白了平时容易忽视的原则,即团结的力量总是大于个人的力量。

  那天,我们在多人板上面可以一起进行行走的时候,明明应该是让左脚前进的,但由于有许多人都把左脚踩在板上,导致了板压根儿无法发展前进。第一次参加比赛时,因为对于我们教师队伍建设中有好多人没能及时跟上时代节拍,导致了整个组的失败。组长在前面喊左的时候,只要这其中每一个人都把左脚同时不断向前迈出一步,这样企业整个管理队伍能力就能解决前进方向一步。别看这一个小小的问题一步,只要学生当中有一个人不配合,没有中国集体教学观念,这一步就永远也走不了。顺利地走完全程只需要“团结”二字,由此分析可见,团结是十分具有重要的。

  在生活中我们会遇到很多,很大的困难,只要我们团结一心,再困难的事情,再糟糕的.集体,都会走向成功。

  万众一心,集体的力量会迸发出钢铁般的,聚集在一起,积少成多,无论你做什么都会成功没有集体它像一个混乱的共同努力,你怎么什么都不成功。

以力量为话题的作文2

  鼓励是一种晶莹剔透的美。——题记

  一只猪在鼓励绿豆,是什么?朱古力!这个脑筋急转弯可能你会答出。在每个人脑海深处,都有鼓励。我的鼓励源于那次比赛。

  那是温州市“通圣杯”航天航空模型比赛,我参加的是直升飞机比赛。主要规则是让飞机在规定的.时间内做悬停或钻圈,还有降落等任务。我只练习了几个星期,就要“上阵杀敌”了。心里不免紧张,急得手心在冒汗。心里像揣着一只兔子 “蹦蹦”直跳。“张文涛同学请到比赛场地!张文涛同学请到比赛场地!”广播中传出了我的名字。我拿着飞机到了起飞点。第一关“勇攀高峰”一下子就闯过了,第二关“穿越山洞”我的飞机突然失控,抖得不行。原来我的飞机穿过第一个圈时发现忘记了恢复悬停。我的飞机眼看就要撞到第二个圈了。我全身冒出了冷汗,我在最后一刻想到:张文涛,如果连这个圈都过不了,还谈什么考第二外国语学校?!我冷静了下来,按了紧急恢复微调键。我把住遥控器,迅速降低飞机高度。在将要撞到的一霎那,我来了一个漂亮的飞空俯冲,终于成功啦!我高兴得发狂,恨不得把所有在场的人,都抱起来亲一遍。我绕着全场跑了一圈又一圈,跑出满心的喜悦……

  后来我去看了一下分数,有1400多分。事后老师说至少能捧个一等奖或二等奖回来。

  呵呵,鼓励能使一个人爆发出前所未有的力量!

以力量为话题的作文3

  1958年,某地发生大地震,10多万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

  救援人员在挖掘的时候,听到了一声凄凉的叫声:“救命,快来救救我的女儿!”救援人员闻声赶到,而眼前这一幕却让他们大吃一惊:一位瘦小的母亲,背上顶着不明白有多么重的.石头。在她的肚子下面,蜷缩这一个小女孩!“快来救救我的女儿!”母亲哀求道。但是救援人员费了好大力气都没有把石头搬起来。工作从白天进行到晚上。救援人员在努力搬救,记者在下面拍照……

  到了第二天,这个地方得很多人家从报纸上看到了这个故事。还有人纷纷放下手头的工作,赶到那里来帮忙救援人员,到了第三天,有一位高大的救援人员够着了小女孩,把她拉了出来。

  “怎样样,我的女儿还活着吗?”母亲急切的问道,因为女儿的生命是她支撑下来的唯一期望。救援人员最后忍不住了,抽泣着说:“她……她还活着。”他不想让她明白,她的女儿已经飞进了天国,这样的话,她肯定会放手,让背上的石头压下来砸死自己。母亲如释重负的叹道:“太好了!”随后,她也被救出来了,送到医院急救诊,算是捡回了一条命。

  就这样,这个地方的全部报纸上面都有她用手撑地,保护着孩子的图片,图片旁边有一段文字,这段文字的标题是:母爱的力量。

以力量为话题的作文4

  是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然;是那笑靥,度化了忧伤之神,使其甘愿退居二线,让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量,一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵,当我们从此跳出无助的漩涡,我们开始明白,微笑的力量方能奏成浩然的乐章。

  不同的人生,不一样的力量,拥有不同的力量,也会拥有不一样的`人生。

  没有孟姜女愤慨的力量,哪有八百里长城轰然倒地的悲壮?没有李清照内心忧伤所积聚的力量,哪去找“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的寸断肝肠?没有屈原那纵身汩罗的爱国力量,哪有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古绝唱?没有文天祥正义力量闪烁的光芒,哪有找“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩气回荡?

  勿须问什么最有力量,哪怕相伴它的是泪水,微笑抑或是忧伤?力在人身,量在人心。记住这一点,明天,你也可以架起一座力量的桥梁,你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长,俯身拾得一份能激发自己前进的力量,我们再也不会畏惧一路上的荆蕀。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。

以力量为话题的作文5

  两人一般心,无钱堪买金,一人一般心,有钱难买针。——题记

  其实,在我们生活中,团结的影子处处可见:一粒粒沙子可以堆积成一座塔;一颗颗石头可以堆积成一座山;一丝丝雨滴可以变成瓢泼大雨;一只蚂蚁搬不动食物,它便召集许多蚂蚁共同努力……

  从前,有一个国王的儿子们十分不团结,自顾自的,有一天,国王把他的所有儿子叫到宫殿,给了他们没人一支箭,叫他们折断。他的孩子们不费吹灰之力就折断了。然后国王有给他们每人一捆箭,他的孩子们用尽全身力气也折不断。

  走出门,在楼梯上发现了许许多多的'小黑点。我定睛一看,咦,是蚂蚁!他们正在搬运着地上的碎末儿,一只不行两只来,两只不行三只上,就这样耐心地运着。我看的入迷,手中的一片薯片掉了。引起了一只蚂蚁的注意,它开始开心地在薯片边爬来跑去,因为它发现了美食。但是,它那么小的身体比一片薯片来真是天壤之别,它立马召集周围正在前往其它地方寻觅食物的伙伴们共同来搬运。它们有的在底下,竭尽全身力气;有的趴在上面,使劲地啃着,既为同伴们减少了负担,自己也填饱了肚子;还有的正在为搬运的蚂蚁们“喊劳动号子”呢!过了一会儿,我又回来看,更多的蚂蚁团结一致,已经把薯片运到蚂蚁洞口了!这不就是团结的力量么?一只只矮小的蚂蚁,就可以组织成一个庞大的组织,这个组织的力量是无限的,是无穷的!

  团结,是与他人共同合作;团结,是胜利的保证;团结,等于创造奇迹!

以力量为话题的作文6

  世间的情感分为三种,例如:亲情、友情、感情。就挑友情来说吧!

  前一段时间,我因某件事而悲哀欲绝,就自己一个人躲在某一个角落里哭,我的闺蜜打了我很多电话,我没接,她们给我发信息,我也没回。之后,我不耐烦了,就接起电话,大声说:“能不能让我一个人安静会儿啊?!......"电话那头焦急地说:”不是,你在哪你总得跟我们说啊,你这样一溜烟就跑没影了你知不明白我们有多担心啊?你此刻在哪?我们去找你。”“......”回复她的是一阵静寂,之后“你们别找我了,此刻是下午,太阳很大,回去吧”我把电话挂了,蹲在地上,抱着自己,眼泪像掉了线的珍珠似的不停地掉下来。

  “呐”一张纸巾递过来,我抬头“你......你们怎样。”“你傻啊!还没吃药吧你,居然跟我们玩失踪!活腻了吧你!”虽然是满满的'生气和责怪,还掺带着威胁,但却包含了满满的担心......

  我站起来,抱住了她们,眼泪更加肆无忌惮地掉下来,她们拍拍了我的背,轻声安慰着我......

  友情是没有界限的,朋友就是在你需要帮忙的时候挺身而出;在你不开心的时候安慰你,讲讲笑话逗你开心;就算你忙恋爱把她(他)冷冻结冰,他(她)也不会恨你,只是骂你几句;就算他(她)明白你所有丢脸的事,而且他还是个“大嘴巴”,但他会为了你的完美形象保密;他(她)会在你成功的时候泼你冷水,他是怕你会得意忘形......

  是朋友,就该如此!

以力量为话题的作文7

  随着年龄的增长,我越来越不敢举手发言,可是,这也有它的原因的。因为年龄增长会使老师认为所有能力也在增长,而我却不这样想。就像举手发言这一点,一般老师经常提一些有难度的问题,尽管这些问题里有些老师已经讲过了,可这对不但记性差而且又胆小的我,回答它,简直比登天还难。每当我在犹豫一番之后举起右手时,老师总会像商量好了一样让我回答。每当我答错问题时,听着同学们那带着讥讽语气的正确答案时,我心里很不是滋味。

  直到四年级时,我遇到了一个胖胖的慈爱可亲的老师——何老师。这应该是我克服缺点的转折点了吧,为什么这样说呢?也是有其中的原因的。

  一天上课时,何老师问了一个问题,大家都不敢发言,因为学生答错就要受到惩罚已经成为了老师的家常便饭。谁知道这个新老师的喜好是什么呢?这时,老师像是读懂了我们的心灵密码一般,只听她轻轻地说:“要大胆地举手发言、回答,教室就是出错的`地方,如果回答都没有错误,那还要老师干什么用?”这番话如同春日阳光一般,抚慰了我幼小的、受伤的心灵,使我信心大增,很受鼓舞。以后的课堂上,只要我心里有答案,就会大胆地举手发言。

  是啊,教室就是出错的地方,在这里,老师为我们传道、授业、解惑,帮我们实现理想。如果我们什么都会、什么都懂,那我们岂不成了神童?

  随着时间的流失,也许我会遗忘很多事情,但“教室就是出错的地方”这句话,我会把它当成座右铭而铭记在心。

以力量为话题的作文8

  听妈妈说,儿童误吞无情,因为我急于想知道为什么,我的母亲会再次说:因为,当燕子回南方,老燕子不动,只好忍气吞声携带,是有回报南太平洋桥,桥下波涛汹涌的水中,当旧的吞吞过携带该水背不动的时候,老燕子,燕子仍然出海,他把自己飞走了。但是那天下午,我想根本的是,情况并非如此。

  我家客厅窗外有一个鸟巢。绿色的墙壁、白色的屋顶和全彩色的鸟巢让人眼花缭乱。快三岁了!

  那天下午我去看他们时,发现鸟巢里有三只小燕子,六只小圆眼睛在一个地方缠着,从他们的眼睛里露出一种可怜的乞讨。尖尖的嘴不停地叫喊。当你听到声音就像一张脏兮兮的`嘴,但当你闭上眼睛仔细听着,你会感觉到像声音频谱一样的回味和无法理解的感觉,就好像你急于把你带入自己的世界一样。

  很快,鸟妈妈回来了,身着黑色斗篷,光滑的衣服直垂到尾,像画蜡闪闪发光。鸟妈妈的嘴只刻两个小虫子,停在了燕子窝的脚,抓着他的左脚是黄色的墙壁,燕子身体紧紧靠在门上,悠闲地提食物给他们,燕子口开大,我抱你挤,手忙脚乱,就像几天几夜都没有吃,但只是足够的食物,他们有涩涩的牙齿这么点,所以鸟妈妈和离家出走。

  小燕子耐心地等着妈妈回来。她不时地尖叫。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了。小燕子还是很有耐心的,我也有一些耐心,但是小燕子不放弃,继续等待,我想,这就是母爱的力量!

以力量为话题的作文9

  最近,我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后,我为老师当初对作者的鼓励所感动。

  这篇文章写的是一次学校的征文比赛,作者报了名。改作者文章的是作者的班主任,他总是给作者的文章打高分。几天后,同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看,发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过,发现了作者的文章,就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转,作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是,作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章,成为了一名作家。

  读完之后,我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望,让老师开始渐渐地鼓励作者,成就了作者日后的成功,而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈,会有我今天的一切吗?”向我们透露了:没有当初老师对“我”的鼓励,就不会有“我”今天的一切,同时,也透露了老师对学生的`良苦用心。是的,在这大千世界中,到处都充满着鼓励和期望,有老师对学生的,有父母对孩子的,也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励,才成就了许多国家栋梁,成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国,成为了又一颗世界瞩目的新星。

  有时候的成功,就来自一点小小的鼓励在成长的道路上,一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹,没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。

以力量为话题的作文10

  在我成长的道路上我曾遇到过很多挫折,但总是有人来劝导我、安慰我。他们对我说的话,饱含着对我的信心和支持。在这些话里,我记得最清楚的是妈妈一次对我鼓励的一句话,让我终生难忘。

  我还清楚地记得,那是我三年级上学期的期末考试。由于我这学期得病耽误了几门功课,但经过我刻苦努力,在家自学,所以我期中考试的成绩都很好。可是临近期末了,我也在认真复习,刻苦地训练自己。可是到考试的.时候,我临场没有发挥好,有点粗心大意,就没有考好。到领成绩单的时候,我是高兴地跑着去的。当老师念成绩的时候,大家都屏住呼吸认真听着,我也不例外。“语文:刘玉奇,93分”我一听,惊呆了,品学兼优的我怎么才考93分!念学习标兵是谁了,我听着,竟然没有我的名字!我的心情低落极了,要是考好了爸爸就会奖励我好吃的,考不好的话我会挨一顿批。我忐忑不安地跑回家,心里一直不平静。

  妈妈见我了,马上问我的成绩。“我,我没当上学习标兵。”我小心地说了这句话,心里一直不平静。没想到妈妈却给了我一些鼓励的目光,并对我说了一句话∶“孩子,这次没考好没关系,只要以后努力,会考出好的成绩。”这句话驱散了我心中的乌云,我心中仿佛出现了太阳,暖暖的。

  从此以后,我学习更加刻苦,更加努力,以后的成绩越来越好。妈妈的这句鼓励的话语,它将永远铭刻在我的脑海里。作文

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