大班幼儿经典故事 篇1
很久很久以前，有一位老国王得了重病，他的三个儿子都非常着急。医生说："只有喝了生命的泉水，才能治好国王的病。"
生命的泉水在什么地方呢?
大王子想，要想成为王位的继承人，必须找到这种泉水，治好父王的病。于是，他请求国王："父王，让我去找生命的泉水吧!"
国王答应了王子的要求。
大王子骑上快马，离开了王宫，走哇走哇，一天，他遇上了一个小矮人，"王子，你跑得这么快，要到哪儿去啊!"
见是一个小矮人，大王子傲慢地说："我到哪儿去，关你什么事。"
结果呢?大王子一进山就迷路了，站在路中间，进也不是，退也不是，不知该向哪里走才好。
国王的病情在加重，可大王子始终没有回来。国王就让二王子去找生命泉。
二王子出发后不久，又遇上了那个小矮人，"二王子，你跑这么快，要到哪儿去?"
二王子不屑一顾，"小矮人，本王子的事不要你管。"
结果呢?二王子也迷路了。
三王子也来了，他当然也是为父王而来的。
小矮人见到三王子，"三王子，你跑这么快，要到哪儿去?"
三王子说："我父王得了重病，医生说要喝一种生命泉，才能治好病，你能帮助我吗?"
小矮人说："你是个青年，我送给你两个面包和一把剑。"
三王子说："我不要这些，只需要一种能治病的泉水。"
小矮人说："告诉你吧，生命的泉水在一座被施了魔法的城堡里，门口有两个狮子。你带上我给你的这些，会有用处的。"
三王子这才明白了小矮人的用意。
大班幼儿经典故事 篇2
今天晨间活动的时候，元宝选择的是图书区。来到图书区他很兴奋地拿起一本《恐龙》的书从第一页开始认认真真地看了起来，边看边还在嘴里小声念叨着，看到一张大型恐龙的图片，不禁用手指跟着恐龙的身形勾勒起来。看了好几页后，他的目光停留在一页纸上开始皱眉头，他来到了我的身旁，用手指着书上的恐龙对我说“老师，你能为我讲讲这里的的内容吗？”“呀，你忘记啦，可以去找这本书的小主人来帮助你哦！”在我的提示下，他拿着书去找田田小朋友对他说：“田田，这本书是你带来的，能给我讲一讲吗？我看了一半后面看不懂了。”田田停下了自己正在的游戏，来到图书区给元宝一页一页的讲起来，两个人边讲边交谈：“对，我在电视里见过这种恐龙。”“没错，这是食草性恐龙。”整个活动区时间他俩都在看这本书。不时有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。
今天的活动中元宝小朋友在阅读中遇到疑问之后能主动地去询问同伴，解决疑问，从而开心地投入到了阅读活动中。在活动的评价环节中，他还能独立地为大家讲述图书的内容，将同伴的经验内化，在语言表达的能力进步还是很大的。
我班的图书区经常有投放幼儿自带的有趣的图书。从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容，因为有的在家已经是爸爸妈妈给他们讲了很多遍书上面的知识，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师，为大家讲述，帮助大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。
投放合适的阅读材料满足幼儿的.阅读需求。丰富的阅读材料是阅读的保证，不同年龄段的幼儿知识经验不一样，兴趣也有所不同。小班幼儿喜欢画面简单，篇幅大而清晰，图意明确的图书，他们还喜欢游戏性强且简单的图书，针对幼儿的特点我们可以选择一些有趣的绘本、经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等图书本身的内容对幼儿兴趣的影响非常大。
大班幼儿经典故事 篇3
胆小先生
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。
"你放了我!"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"
胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。
"不行，不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"
"换房子?"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的.厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。
"你应该搬出去!"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室?这么好的地下室，你配住吗?"
"什么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。
"哦，原来我是很有力量的!"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。
胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?
大班幼儿经典故事 篇4
野鸭、老鹰与乌龟的故事
老鹰是空中骄子，更是捕捉蛇和老鼠的能手，野鸭十分钦佩老鹰。
一天，老鹰从半空中俯冲下来，擒住了一条蛇。蛇疯狂地挣扎着，老鹰很难飞得太高。
野鸭目睹这情景，为老鹰捏了一把汗。突然，老鹰将利爪松开，蛇落掉了下去。老鹰落下来寻找时，蛇钻进石缝逃走了。
野鸭有点儿不相信自己的眼睛，对老鹰说：“蛇怎么还能从你的利爪下逃走呢？”
老鹰开口道：“我擒这条蛇时有些着急，没有抓住它的要害，只好将它放开，想重新捕捉它，没想到……唉，刚才的情景你也看到了，不是我每次捕蛇都能成功的啊！即使是捕小小的老鼠，我也有失手的时候。”
野鸭没有想到堂堂的`老鹰也会有失败的时候。它问老鹰：“你是飞行健将，一展翅膀，就会钻入万里云天。你飞到月宫去叼回一块宝石，能换回无数的美味。为什么你不这样做呢？”
老鹰诚恳地答道：“世上没有哪一只鹰能飞到月亮上去。”
“这怎么可能呢？”野鸭惊讶地睁大了眼睛，“你可是我崇拜的偶像啊！”
老鹰说：“我也很羡慕你。你是水中的骄子，我却连水都不敢下呢！”
听了老鹰的话，野鸭怔住了。
老鹰飞走后，野鸭说道：“看来老鹰也不过如此啊！”
乌龟看到了这一切，来到野鸭面前，说道：“你想过没有，老鹰为什么没有说它是故意放走那条蛇的？它为何要主动告诉你它捕捉小小的老鼠也有失利的时候……”
野鸭沉默了。
乌龟接着说道：“老鹰实话实说，敢于示弱。这样诚实的老鹰，难道不值得你敬佩吗？”
野鸭脸红了，不好意思地点了点头。
大班幼儿经典故事 篇5
鲨鱼的烦恼
从前，有一条与众不同的`鲨鱼，它一直想和大家做朋友。
于是，它便去拜访了在动物界很受欢迎的小金鱼，请教小金鱼怎样才能受欢迎。小金鱼想了想，说：“要受欢迎，就要多和别人说话。”
鲨鱼便听取了小金鱼的建议，找到了一条小鱼，想和它说话，但那条小鱼一看到鲨鱼，便迅速逃跑了。
鲨鱼便又去拜访小金鱼，把自己的遭遇说了一遍。小金鱼思索了一会儿，说：“你要友善一点儿，不要凶巴巴的。”
鲨鱼便又找了一条小鱼，笑眯眯地想和它说话，可小鱼一看到鲨鱼张开嘴巴，露出了锋利的牙齿，便飞也似的逃跑了。
鲨鱼只好再去找到了金鱼，把自己的遭遇又说了一遍，金鱼听后紧锁眉头，想了好一会儿才说：“你还要帮助别人。”
鲨鱼就又出发去找朋友了，游了一会儿，它忽然看到一只章鱼正欺负一条小丑鱼，便冲了上去，赶走了章鱼，救了小丑鱼。小丑鱼对鲨鱼说：“谢谢你救了我。”鲨鱼紧张地问：“你能和我做朋友吗？”小丑鱼说：“当然可以。”于是，鲨鱼便和小丑鱼成了朋友。
后来，鲨鱼便有了很多朋友，而小金鱼便是它第一个朋友，而且是良师益友！
大班幼儿经典故事 篇6
鼹鼠哥哥
梧桐树又直又高，鼹鼠哥哥爬上去，要把风筝取下来。
正在这时，一只乌鸦飞到他的头顶，下了三个蛋，然后飞走了。原来，她把鼹鼠哥哥乱莲蓬的头发当成鸟窝了。
“她一定是有啥急事!”鼹鼠哥哥心里想，“那我就在这儿等她吧!”鼹鼠哥哥头顶蛋，不能下树了，因为，稍微一摇晃，蛋就掉了，那可是乌鸦妈妈的宝贝呀!
太阳暖烘烘的，鼹鼠哥哥又饥又渴，可他还是不能动。他惟一能做的就是盼着雏鸟快出世。
太阳从东边跑到西边。鼹鼠哥哥有点儿烦闷了，他就给那蛋讲故事：“快出来吧!孩子，外面的世界比故事还精彩!再说，你们的妈妈还在等你们呢!”
啪，终于，蛋裂开了，竟然钻出三个小生命，迎着彩霞大声唱歌。
鼹鼠哥哥吓了一跳，一下从树上掉下来，他痛得龇牙咧嘴，可嘴里大喊着：“我要保护宝宝!”
还好，三个鸟宝宝平安地落在他的大肚皮上，好奇地爬拱抓挠。
鼹鼠哥哥被挠笑了：“我要带你们回家，我的任务终于完成了。”
正在这时，乌鸦夫妻焦急地在找他们的宝宝，他们飞到了鼹鼠哥哥的屋顶：“呱呱呜——我的蛋宝宝在哪儿啊?”
鼹鼠哥哥听到了乌鸦夫妻的呼唤，激动极了!他像炮弹一样冲出门，一不小心，扑通一声掉进门前的池塘里。他顺不得满身的泥浆，立刻站起身向着空中大喊：“喂，别飞啦!我……”
两只乌鸦一见，吓得转身逃进晚霞里，心想：池塘里怎么会突然钻出一团会说话的泥浆呢?他们可不知道，正是这团泥浆救了他们的宝宝呢!
大班幼儿经典故事 篇7
小乌龟兄妹俩想开一家小店，开什么店好呢?
他们去问大象。
大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。”
他们去问河马。
河马说：“我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的泡泡！”
袋鼠妈妈在开什么店呢?袋鼠妈妈告诉他们：“我开书报店，把书报装到大口袋里，带上很多很多的书和报纸，走到哪里，卖到哪里。”
小乌龟兄妹很难过：“我们没有大鼻子，没有大嘴巴，也没有大口袋，怎么办呢?”
小乌龟兄妹很伤心的在森林里走着。在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。
于是，他们开了一家动物职业介绍所，嘿，没想到生意还挺不错。——你们看，乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。
小朋友们，狮子可以当警察或保安，青蛙可以当捕虫高手，蜜蜂可以开蜂蜜店，卖蜂蜜，长颈鹿可以当消防员。你们知道为什么吗?
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