观察蚯蚓日记 篇1
蚯蚓是我们比较熟悉的小动物，每钟动物都有自己爱吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么时，有很多人都会说：“蚯蚓的食物是土。”事实是这样吗？
我以前也是这么认为，但是自从有一次上自然课时，校长讲到“动物和环境”这一课时，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢？
根据以前对蚯蚓的初步认识，加上校长提供的资料，我做了一次实验，在一个较大的盒子里，分别放着潮湿疏松的土壤和干硬的土壤，土厚约2厘米。然后，把3条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里，盖上盒盖。过了大约5分钟后，我打开盒盖一看，3条蚯蚓都钻在潮湿疏松的土壤里。
从观察中，我知道蚯蚓爱生活在潮湿疏松和含腐殖资的土壤中，喜欢黑暗的环境。如果笼统地说蚯蚓的食物是泥土，这是不确切的。应该说土里腐烂的植物才是蚯蚓真正的食物。
观察蚯蚓日记 篇2
有些小朋友发现蚯蚓的时候，会把蚯蚓放在脚底下踩，还有些叔叔直接用蚯蚓当鱼饵去钓鱼，使好多蚯蚓死于非命，我感到非常痛心。
蚯蚓是昆虫世界里十分著名的“松土专家”。蚯蚓每天不停地在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松，空气和水份可以更多地深入土中，有利于植物的生长。
蚯蚓具有处理废物、净化环境、提高土壤肥力的作用。蚯蚓喜欢温暖、潮湿、阴暗的环境，喜欢安静。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，夜晚出来活动觅食。它以腐烂的树叶、枯草、人类生活的垃圾等有机物和大量土粒为食，经过消化形成粪便排出体外。利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，1亿条蚯蚓一天就可以吞食40吨有机废物。蚯蚓的粪便含有丰富的氮、磷、钾等营养成分，经过加工以后，可以作为种植花卉、果蔬的肥料。
蚯蚓具有极强的生命力。蚯蚓被斩断后可以再生，甚至可以互相移植，这也是它们最神奇的生命现象。
同学们，让我们行动起来，一起保护我们的“松土专家”——蚯蚓吧！
观察蚯蚓日记 篇3
11月20日晴失望
中午，蜘蛛看见蚯蚓在土里钻地，就问道：“您在干什么？”蚯蚓回答说：“我在钻地，要不要我来教你？”蜘蛛笑着说：“好啊，我来试一试。”
接着，蜘蛛把八条脚收在一起，插在泥土里失望的说：“我想我有一个脚受伤了。”突然，它想到一个好办法，先吞下一堆土，再吐出一点丝，就可以出来了，蜘蛛想完就连忙做这件事，真的出来了，它很高兴。
蚯蚓看到它这个样子，只好丢下一句话“我放弃了。”蜘蛛说：“那明天我教你倒立走路。”
观察蚯蚓日记 篇4
在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。
远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。
原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了！
观察蚯蚓日记 篇5
从小我就非常喜欢小昆虫，这次观察的昆虫是蚯蚓，希望能观察到蚯蚓的一些趣事并记录下来。
蚯蚓的皮肤是红色的，上面有一些花纹，后来查资料才知道这些花纹是用来伸缩的。蚯蚓腹部的颜色是淡红的，非常漂亮。他们总喜欢在泥土里玩捉迷藏的游戏，钻来钻去，似乎地底下有一个属于它们的迷宫似的。看着这么多可爱的蚯蚓，我不禁真想给他们每个人都起个名字，应该叫红红，或长长，还是暖暖更好呢？
这些小蚯蚓真可爱，爬行的时候，身上的那些小条纹就展示出过人的用处了，蚯蚓会在它们的帮助下，像弹簧似的一伸一缩，虽然爬行的速度不是很快，但却行动自如：有时会缩成一团；有时又伸展开全身；还有时半蜷半展；如果“虫群密集”时，它们还会“叠罗汉”，很有趣儿吧。
蚯蚓的确很有趣，后面还会遇到什么呢？真想早点儿知道呀。
观察蚯蚓日记 篇6
每个星期一早上，是升旗的日子，但今天发生了一件不可思议的事。
一大早，在红砖土跑道上布满了蚯蚓，全校师生就在垫脚、跳跃中进到操场，我们不忍心将这些松土小尖兵踩伤。蚯蚓这么大批的出现，让我们充满了疑问，到底是怎么一回事？
校长决定让我们进行侦查，了解真正的原因，可以到图书室查科学丛书、可以上网，也可以翻教科书，只要有答案，立刻告诉校长，就有奖励；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，别人先一步有这个答案，就不能再提出。
观察蚯蚓日记 篇7
今天一大早，我就跑到阳台上，一看!发现我种的凤仙花长高了。我用尺子量了量，它 们的茎大约有1分米左右，它们的茎不是我想象中的绿色;而是浅紫色的。浅紫色的茎直直的 立在泥土中，显得格外精神。茎上还钻出几片 嫩绿色的细叶，我知道植物的茎具有支撑植物 及运输水份和养料的作用。
望着这浅紫色的茎，嫩绿色的叶儿，我真有点说不出来的高兴，期待着它马上能开出花来。
观察蚯蚓日记 篇8
今天，代老师不知道为什么，突然叫我们种黄豆，真搞不明白！
于是，我便开始种黄豆。黄豆看上去小小的，摸起来硬硬的。我找了个透明的小水杯，盛了小半杯清水，再把十几颗小黄豆放进水杯里。这些小黄豆可都是“贪吃鬼”，一个个贪婪的吸收着杯子里的水分，一会儿工夫，就全变得皱巴巴的了，这是为什么呀？一下子，我脑袋里冒出许多怪念头，小黄豆生病了吗？
小黄豆难道要像蚕宝宝一样蜕好几次皮才能变成豆芽吗？小黄豆不是要发芽了吧……不懂就要问。于是，我去问了妈妈。原来，黄豆在晒干的过程中，豆皮和豆瓣同时缩小了，泡水后，豆皮先吸收到水分，便膨胀起来，豆瓣还没有来得及吸收水分，没有胀大，所以豆皮会起皱皱。
过了半天，小黄豆的豆瓣也吸收到了水分，一下子长大了许多，变成了一个个光光滑滑的“小胖子”。看来，过不了几天，小黄豆就要发芽了。我好期待哦，小黄豆啊小黄豆，我可是养育你的妈妈哦，以后，你一定要听我的话乖乖成长哦！
可是，好景不长。两天后，代老师说：“黄豆不能一直泡在水里，不然会淹死的。还有，如果你的黄豆发臭了，就说明黄豆已经死了。”放学一回家，我连鞋都没来得及换就冲向我的小黄豆。刚靠近小黄豆，一股恶臭就钻进我的鼻子。
No！我的小黄豆死了！而且死相是如此的难看，有的没皮儿了，有的裂开了，有的甚至分成两瓣了！小黄豆，你这个“不孝子”，你为何辜负我呢？
哎，又有什么办法呢，只能重新种了！
这次，我一定要小心小心再小心的种。我先把黄豆用水泡了一天，再把它们放进杯子的土里，还天天坚持给它们浇水。可不知为什么，我的黄豆还是发臭了，死了。
真是伤天害理呀，我又是疑惑又是嫉妒，为什么同学们种的黄豆就活得好好的呢？我对黄豆付出的关爱也不比他们少呀！
看着他们的黄豆长得肥肥胖胖如此强壮，我的心里酸溜溜的。我痛恨这样的感觉，真想把同学们的黄豆扔进垃圾桶。
代老师为什么要我们种黄豆芽，害得我心里边那么难过。不过，这次种黄豆的艰难也让我体会到了当父母有多难呀！
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