文明小学作文5篇(小学生以文明为主题的征文比赛)

时间:2023-11-15 18:33:00 综合范文

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文明小学作文5篇(小学生以文明为主题的征文比赛)

文明小学作文1

  博物馆是一个神圣的地方,那里陈列着古老的物件,应受到人们的保护与尊重。可是我们做的如何呢?让我来告诉你吧。

  昨天是“五·一”小长假,为了更进一步的调查,我特地来到人流密集的地质博物馆调查。

  我刚上一楼,就令我吃惊:整个博物馆几乎没有一点声音。我继续向前走,走到了恐龙展区,大家有的和恐龙合影;有的仔细观察;有的看着资料板,写笔录。可是有些人还是不自觉。嬉笑着,乱跑着,甚至还有一个小学生窜到保护栏里去,试图触摸恐龙骨架,有一位阿姨看到了立马上前制止。但他竟然瞪了那位阿姨一眼,出来了。往里面走有只恐龙模型给人们骑,想骑的人们,有条不紊的排着队等候。可是这一次没有不文明的人了。大家站在一起不既不大声喧哗,也不推推挤挤。一派和谐的景象让人心里舒舒服服的。

  上了二楼,人们也许是被星球的'那神秘的魅力给迷住了,都很文明的参观,没有一个人奔跑、说笑。但后来,有人看到了地球结构模型时,忍不住伸手去拍,还说:“外地核怎么不烫的的啊?让我来吧你拍烫吧!”说着,就伸手去拍。这时我看见了,立马上前制止:“这是博物馆,请你文明参观。”那人听了,不好意思的说:“对不起,我下次会注意的。”

  在三楼,首先映入眼帘的是一块树化石,有人看着资料板,发出了赞叹。有人看了看说:“这东西能这么完好无损的保存下来真的很不容易啊!”三楼里面的东西是讲的生命的演化,我看见有一个小孩子正在想展柜旁的模型爬去,于是,我跑过去,对他说:“不要爬!这里是博物馆,不能随便的玩耍。”他听了点点头。说:“大哥哥,我明白了我以后不爬了”

  博物馆里要文明,博物馆里的文明从我做起!

文明小学作文2

  前几天,我们辅导班又开课了,我又得去辅导班。然而,在路上,我却发现了许多与车有关的现象,而且其危害是很大的。

  “禁鸣令”有禁不止

  “市区禁止鸣笛”这个规定早就发布了,提起“禁鸣令”,基本上所有人都知道。然而,我在上学路上却发生了这样一件事:在一路口,行人正沿着斑马线过路,一名好心司机停车想让行人过完再走。没想到后面有一名司机看这里没有红绿灯,就开始鸣笛,催前面的车快走。其他车司机听到了,大部分开始效仿。安静的'路上立刻噪音嘈杂,我隔着一层玻璃,那噪音仍频频传入我的耳中,声音仍不减。好不容易开始走,那笛声才收敛了些。

  我认为,违反“禁鸣令”是不对的。六年级的学生学过这样一个知识点:噪音影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。还容易损害听力,影响人的心血管系统。除此之外,河南省有一条规定:1999年十月一日起,全省城市实施“禁鸣”,重点为车辆,违规驾驶员先要接受严肃处理,还要自费参加违章学习班。

  市区内鸣笛不但会对大家产生危害,还会受到严肃处理,所以还是别鸣笛了为好。

  赌气开车

  我发现,现在的一些司机容易带脾气开车。这不,前天中午回家时,我发现有两辆车在马路上互相超车:先是“丰田”超过了“雪佛兰”;“雪佛兰”不知是不甘心还是怎么着,加足马力超过“丰田”;“丰田”见“雪佛兰”超过了自己,也加足马力追“雪佛兰”……两辆车越追越快,到红绿灯时居然没看见,愣是双双闯了过去。别以为我在开玩笑,这事真的有,而且就发生在我们身边,让我看得啼笑皆非。

  我咨询过我爸爸,爸爸说:超速50%以内罚款两百,扣三分;超速50%以上罚款两千,扣六分。另外,闯红灯只要被拍到,也要被罚款和扣分。别看那两位司机飙车很神气,他们却要面临交警的处罚,其下场应该很惨重。

  带脾气开车,容易超速,容易闯红灯,更有可能发生车祸。不管是超速还是闯红灯,后果很惨重,毕竟一年只有十二分,一次三分,一次三分,四次就要被吊销驾驶证;如果发生车祸,那后果就更不敢设想。所以,我认为,开车千万别带着脾气,这可不是闹着玩的!

文明小学作文3

  民族的传统美德,传承中华文明,颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。可是,现在有一些人忘记了这个美德,对此,我很生气。

  一天下午,我在小区里玩,站在第五单元的楼梯道倾听鸟叫声.我无意间听见了折树枝的`声音我向前望去,呀,我被眼前的画面惊呆了!原来是一个小男孩在折树枝。我看着看着,心里即生气又心痛,我生气是因为那个小男孩失去做人的真谛;心疼是那个小男孩正在折磨小树的生命。我越看越心痛,便用目光对他“说话”,可他无动于衷。我真的生气了,对他大吼道:“不许折磨小树!”那个小男孩听了,先是一愣,然后反驳道:“怎么了?我想干嘛就干嘛,管你什么事!”“哼,你做为一个少先队员能这样吗?难道你不知道自己该干什么吗?”一边说着,一边指着他的红领巾。他听了,不好意思地低下了头,红着脸把断树枝埋。

  进土地里喃喃说道:“小树,对不起,是我错了。”

  文明,你永远与我同行!《文明与我同行》

文明小学作文4

  文明是什么呢?文明应是见了长辈问声好;文明应是随手拾起路边的一个垃圾;我们的身边处处彰显文明。

  一天午休,我和李清清在校园散步,她看见了地上的.一团纸屑,二话不说弯腰就把纸团捡起来,并顺手放进垃圾桶内。星期天的中午,风和日丽,我和李清清来到公园,想放松一下一周来的紧张心情,呼吸清新的空气。当我们聊得正开心时,在不远处的草坪里,有几个小朋友正在踢足球。他们来回的争夺、奔跑,小草被他们踩的奄奄一息,令整个公园的景色失色。也影响到我俩的心情,我们决定制止这不文明的行为,于是便快步走到他们跟前,说:你们别再在草坪上踢球了,不仅破坏环境,而且你们知道吗?小草也会哭泣的!爱护环境应该从我做起,难道你们不知道吗?以后不要再到草坪里踢球了。小朋友听了一个个低下头走了。

  文明,是拾起垃圾时的一个弯腰,文明,是帮助他人的一句善意提醒,文明从点滴做起,从自我做起,文明——就在身边!

文明小学作文5

  斑马线一般是由多条相互平行的白实线组成,好似斑马身上的线条,所以称作"斑马线"。斑马线作用是能引导行人安全地过马路。

  行人过斑马线是人们对生命的保障,更是文明行为之一,纵横交叉的马路上一条条斑马线成了一条条亮丽的风景。

  今天一大早,我跟着妈妈去东莺菜场买菜。出了小区门口,对面就是菜场,此时的菜场早已热闹非凡。横穿马路上,那条熟悉的斑马线早已忙碌开了。在太阳光热情的抚摸下,它闪耀着独特的光芒。默默地迎送着每一位来往的客人。

  瞧,一对白发苍苍的`老夫妻手挽着手正走在上面,他们颤颤巍巍,小心翼翼,老奶奶提着篮子,老爷爷挥手示意两旁的车辆行人慢行,紧随后面几个行人也挥手示意。这时,正行驶的小汽车慢了下来,电瓶车止住了轮子,行人也放慢了脚步,大家看着斑马线上的人群安全通过,才慢慢前行。

  早上七点多刚好是上班的高峰期,马路上的车已经是车水马龙了,那时候斑马线上的人们也渐渐的多起来了。二、三个交警站在马路中间吹着哨子指挥车辆和行人过马路。

  突然有一个老奶奶骑着一辆三轮车,不管三七二十一火急火燎朝菜场赶去,紧跟着一辆电瓶车也急匆匆往前赶。一位交警叔叔急忙吹响哨子,伸手示意他们放慢速度,然后来到他们面前交代几句,我想一定是让他们主要以自身安全以及别人安全吧。果然,他们在斑马线上慢行通过。

  我和妈妈手牵着手也走上斑马线,我情不自禁向几位交警叔叔投去敬佩的目光。这条斑马线是我每天上学的必经之路,每天上下学总有几位交警叔叔在这里维持交通秩序,守护人们的生命安全。正因为有他们,我们才能有序安全地过马路。

  回头看去,那条斑马线在阳光下正闪着耀眼的光芒,那是文明的光芒,那是忠于职守的光芒,我想这光芒正闪耀在祖国的每个角落。

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