《穷人》续写 篇1
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
七个孩子熟睡着，沉浸在梦乡之中……
日子一天天过去了，每天傍晚海外的呼啸声仍继续着，渔夫家的贫穷却越发紧张。
转眼间俩年过去了。这天，桑娜从早到晚的在地里干活，还要帮丈夫收理打捞上来的鱼。突然间，肚子开始疼痛，桑娜就到炕上休息了一会儿。可是仍不见好转，却愈发愈严重。丈夫没有注意到这点，出去打渔了。
十几天后，丈夫发现了妻子的不对劲。孩子们要上幼儿园，当初已经推迟了三个月了，但家里还要用钱给妻子治病，桑娜的病非常严重，丈夫知道这种病，是肠胃炎。而且供孩子们上学的远远不够，丈夫决定要先治病，能治好点治好点。听取意见后，桑娜说：“家里头已经没有煤了……更没有面粉。孩子们受不了这种苦的。况且……孩子们已经好几个月吃的是……黑面包了。给孩……子买点新鲜食物吧。家里勤俭的……不能再勤俭了。”
“要不……先向邻居家借点钱吧，安妮家有四个孩子，还有一个盲母要照顾，这家不行。马拉家比我们家还要穷，房子也破陋的不能再破陋了，不能像他们家借钱。阿纳家有个孩子要上小学，也不能借钱。唉！”桑那失神的坐下了。
后来，钱供给了孩子们上幼儿园。但奇迹发生了，桑娜得病一天天好转，最后竟不治而愈了……
《穷人》续写 篇2
桑娜拉开了帐子，看到七个熟睡的孩子，他们可爱的小脸蛋泛起一阵红晕。渔夫忍不住用他那粗糙的大手抚摸他们的红脸蛋，却略显有些冰凉。
桑娜叹了口气，说道：“唉，把他们收养过来，可我们怎么办呢？咱们这么穷，管好自己都是个问题，再多两张嘴，让我们咋过呀？”
俩人对视着，一想到家庭的经济问题，都沉默了。
过了好一会，渔夫拍了拍桑娜的肩膀，说：“没关系，你我再苦再累也不能不管这俩个苦命的孩子。我们再努力一点，孩子们的温饱问题总是能解决的。而且，我相信上帝是公平的，他绝不会让善良人家的孩子忍饥挨饿的，总会有办法的，你放心吧。”
桑娜点了点头说：“嗯，要不我也去接一些零碎的活，孩子们睡着后我可以挣点工钱补贴家用。你也去换一个工作吧，出海打鱼太危险了，你可是家中的顶梁柱，要是你出了什么意外，这七个孩子叫我咋养呢？你说是吧！”
“行！天色不早了，你早点睡，明天一早我去看看有什么更适合我的工作。”
“好的，晚安！”
“晚安！”
第二天，天色有些朦胧，看着渔夫离去的背影，桑娜在心中祈祷着：上帝啊，请保佑他，为了家里的生活，他一定得成功啊！
《穷人》续写 篇3
“噢，桑娜。看看他们，多可爱啊！”渔夫一边轻声对桑娜说，一边把两个孩子中的一个抱起来，细细的端详着。而桑娜却沉思不语。她在想，以后多了两个孩子要怎么办。
渔夫像是看出了桑娜的想法，他轻轻的把孩子放回原位，转过身来对桑娜说：“桑娜，在我们收养孩子之前，生活就已经比较拮据了，在收养了两个孩子之后，生活状况肯定就可想而知了。不过，我觉得以后哪怕我们少吃一点，都不能够饿着孩子。你说对吗，桑娜？”
“是啊，孩子是我们的希望。我们是大人，他们还小，不能饿到他们。”
“那我们也要把想法付诸行动。嗯……这样吧，明天一大早我就去打鱼……噢，对了。我们只有一个渔网，而且已经破了。”
“我今天晚上就把它补好。”
“嗯。打完鱼，我就到集市上，去拿鱼换几块牛肉，让我们也尝尝鲜。”……
海边，夜深了，四周漆黑一片，十分安静，只听得见海浪排击海岸的声音。一间小屋里，炉子上的火烧得正旺，铺着白色被单的床上，一个正在熟睡的魁梧黧黑的男人的身边，睡着五个可爱的孩子。床边的椅子上，坐着一个衣着破烂的女人，她一边缝补她丈夫的渔网，一边猜想明天的天气是否风和日丽，明天的收成会不会比往日要好一点。过了大约半个小时，网补好了。她打了个哈欠，转头看她的丈夫和孩子，露出了满意的微笑。
第二天，迎着早上刚刚升起的太阳，渔夫带着他早已被缝过多次的渔网，登上小船，缓缓地向这个时候鱼最多的方向驶去。桑娜望着渔夫渐渐远去的身影，在胸前划着十字，说：“上帝啊，为了全家的生计，保佑他平安无事的回来吧！”
《穷人》续写 篇4
自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子之后，日子变得更难熬了，桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生。稍有空闲就在家里给孩子们缝补衣服，给丈夫修补撕破的渔网。桑娜头上的白发多了起来，皱纹也悄悄地爬上额角。她担心这个家什么时候会崩溃。渔夫为了维持这个家的生活，总是冒着危险，拼命的起早贪黑出去打鱼。
老天爷好像要故意考验一下渔夫的家庭，一连几天，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饿挨冻，也不能让孩子们受委屈。桑娜尤其关心西蒙的两个孩子。
时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病，渔夫就只好在家里拖着，可是病情越来越严重，急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照顾丈夫和孩子。在这最危难的时刻，渔民们都十分同情渔夫。他们都伸出了援助之手，这家凑点钱，那家送点鱼，帮助渔夫一家度过了难关。
一天，桑娜算了算，今天是她的生日，她就去买了一张彩票，结果第二天发现中奖了，奖品是一辆豪车，他很快的把车变了现，从此渔夫一家过上了幸福的生活！
《穷人》续写 篇5
相信大家都读过《穷人》这篇文章，文中的桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来，经过讨论，渔夫同意领养孩子，桑娜和渔夫便开始了贫穷、艰苦、养活七个孩子的生活。
这七个孩子天性活泼并且生性好动，从小，他们几个就很爱玩耍，并且他们在一起玩捉迷藏等游戏，那快乐的笑声可以传得很远很远，渔夫和桑娜看到这快乐的情景，不免有一丝开心，而渔夫和桑娜这时又想起了他们的邻居—西蒙，西蒙在死前还咽不下最后一口气，就是为她的两个孩子担心，他们两个孩子将何去何从，而现在这两个孩子健康快乐地成长，西蒙就可以放心了。而桑娜家的家庭背景并不好，很快这个家庭就支撑不起来，而渔夫一个人打鱼打的`很少，便教孩子们打鱼，希望孩子们能帮他一把，这几个孩子很聪明，很快就学会了，并且从西蒙家领养来的那两个孩子非常有天分，很快就抓到了一条大鱼，父亲很欣慰，而其他几个孩子也不甘示弱，也钓到了一条大鱼，父亲非常高兴，晚上，吃了一顿美味的鱼宴席，整个家庭靠这些孩子们又支撑了起来。而桑娜也非常高兴，他们能拥有这几个能干的孩子，照他们现在这个样子来看，他们将来必定会有一番事业，而他们这些孩子现在这快乐的时光也很美好。
桑娜和渔夫希望他们的孩子能像现在这样快快乐乐地成长，永远不会有烦恼，保持一颗善良的爱心，这是每个人所值得拥有的。
《穷人》续写 篇6
自从桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子之后，他们的生活更艰苦了，所以渔夫每天都付出了更多的努力。宁可自己饿着，他们也不让孩子们饿着，不过孩子们都没生过病，而且都很健康。
可是渔夫每天努力工作着，自己的`食物给孩子吃，体力不支，已经骨瘦如柴了，他终于累倒了。他因为工作辛苦，没有营养和食物而生病，没有了他家里生活更艰苦了。桑娜把家里能卖的都卖了就为了给渔夫治病，孩子们也在沙滩上拾贝壳去市场上卖，他们的精神，把渔村的村民打动了，于是村民们每个人都给他们一些钱、食物、用品和打捞回来的鱼。对此，桑娜一家感激不尽。
他们拿这些给渔夫治病，渔夫好了起来。
转眼间，两年时间过去了，孩子们都该上学了，可他们没有钱供这么多孩子上学。这时，一位村里教学先生知道了他们的故事，也很同情他们，于是决定把孩子接到村里去上学，每天晚上回来桑娜他们很高兴。
时间飞一般的过去了，孩子们得到了教育，学会了写字，学会了数学，他们也十分团结，长大后都成才了，不是当官就是有钱，他们把父母接到自己的大豪宅里，天天让他们享福，最后那两位西蒙的孩子长大了，当了官，也终于知道自己的亲生母亲了并不是桑娜，但他们还是很爱很爱把他们一手养大的桑娜和渔夫！
《穷人》续写 篇7
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“嗯？”渔夫微微一征，但很快又回过神来。
“是啊，那就好。” 渔夫把渔网晾在架子上，挨着桑娜坐下了。
“帆补得怎么样？”渔夫理了理帆，帆顺着桑娜的腿垂下来来。
“这个……”桑娜不知不觉加紧了速度，针在飞。“能在明天你出海前完成的。”
渔夫轻轻点点头。透过几子，西蒙的两个孩子和他们自己的孩子一样，那么安详，那么恬静……宁静中，小小的火苗微微颤抖着。谁又忍心告诉他们，那遗失的亲情呢？不过，有人会给他们的——渔夫和桑娜，他们得到的爱不会少的。
“你先睡吧！辛苦了。” 桑娜把帆翻了翻，开始缝下一条大口子。她对渔夫说，轻轻地，缓缓地。
“好吧。”渔夫拿过一条围条，在长橙上躺下了。
黎明。霞光透过薄薄的.雾，落到窗台上，也落到孩子们的脸上，桑娜、渔夫的身上。
黑面包有点硬。渔夫带了一块出门去了，带着那张桑娜连夜缝补好的破帆——现地是结实的了。
孩子们起床了，光着脚跑到桌旁，吃起了洒上了金色的阳光的黑面包。桑娜给他们夹着鱼……
《穷人》续写 篇8
桑娜拉开帐子后，七个孩子在熟睡着。孩子们的小脸在灯光的照耀下，显得十分可爱，尤其是西蒙的两个孩子。他们睡得很香很甜。
“哦!桑娜！你真是太聪明了！竟然和我的想法一样，太棒了！”渔夫兴奋地说着。桑娜又说：“本来，我不打算把这两个孩子抱来，但我觉得非这样做不可，等我抱回家的时候。心里紧张得很，十分害怕！我想你一定会说‘桑娜！这几个孩子已经让我受够了，你又把西蒙的也弄来，真是多管闲事，赶紧把他们俩放回去！’可我没想到，你没有这样说，看来你也有一颗高尚的心啊！对了，这两个孩子以后怎么办？”渔夫说：“我想我们以后就把他们当成我们的孩子，我们一定能熬过去的！”说完，桑娜和渔夫就去睡了。
桑娜一家更加艰难，渔夫不顾自己的身体去打鱼。桑拿也十分疲劳。不过，奇迹出现了，渔夫他们竟然真的.熬过去了。
十几年后，桑娜和渔夫的操劳没有白费。孩子们都长大了，渔夫家也不像以前那样穷苦了。于是，孩子们都找到了好工作。他们经常回来看望桑娜和渔夫。
就这样，渔夫一家过着幸福的生活!
《穷人》续写 篇9
渔夫看着床上的两个孩子，十分怜爱。他用略显粗糙，却十分温暖的大手轻轻抚摸着他们的脸。许是太累了吧，他躺下身体便沉沉睡去。桑娜也靠在床边，打起盹来。
早晨阳光透过窗子洒进小屋，孩子们仍在睡梦中，渔夫早已出海了。桑娜正在用抹布擦着桌子，直到把桌子擦得发亮。她从柜子中拿出一些黑面包，切成小块儿放入盘子，又把剩下的鱼汤倒到碗里。看孩子们还在睡觉，她拿出一块儿布坐在床边织起来。看着孩子们，她沉思着：又多了这两个孩子，以后的日子怕是更难熬啊！我们要加倍努力啊！这么想着，他手中的针线就织得更快了。突然，床上的一个孩子哇哇大哭起来。“呜哇——呜——哇呜——”桑拿连忙停下手中的活儿，抱起孩子哄了起来。其他孩子也被哭声吵醒了，桑娜告诉孩子们来龙去脉，他们大眼睛里也饱含了泪水，一天里出奇的乖。
晚上，桑拿累了一天，哄孩子睡着了。但她仍在做针线活儿。桑拿打了一个哈欠，两个，三个……
门，砰的一声被打开了，渔夫抱着一大框鱼冲进来。冲桑娜喊：“桑娜，这么多鱼，我们留一些，剩下的卖出去，一定能卖个好价钱。”天呐，桑娜吃惊极了。兴奋得连连点头。他们开心极了，不住的说：“这么多鱼，今天太幸运了！
夜深了，渔夫依旧倒头就睡，桑娜也轻轻的打起鼾来，脸上还露出了微笑……
《穷人》续写 篇10
桑娜与渔夫看着床上熟睡的七个孩子，桑娜沉默了，她问丈夫：“以前，我们一家七口也只能勉强填饱肚子，如今又多了两个孩子，以后我们怎么生活呀？”
“没关系，我每天多打一些鱼，到集市上会卖个好价钱，不但要填饱肚子，还要给他们买书，让他们学知识。”渔夫自信满满地说。
第二天清早，渔夫又像往常一样 ，到海上捕鱼。在丈夫走出家门以后，桑娜也开始了一天的劳作，洗洗涮涮，缝缝补补，做着家里的所有家务。
天已经黑了，桑娜一边缝着旧衣服，一边听着丈夫的脚步声，盼望着丈夫能够早日归来。
十一点了，丈夫还没有回来，她很担心，她决定去看看丈夫，看丈夫的小船能不能望见。桑娜刚出门，就被风刮得睁不开眼睛，她退回屋里，陷入了沉思……
门突然被打开了，一股寒风吹进温暖的小屋，魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的鱼网走了进来，鱼网里还有许多鱼在蹦跳着。
“桑娜，我回来了，今天收获可不小哦！”渔夫一边说一边兴奋地指着鱼网里一大堆活蹦乱跳的鱼。
《穷人》续写 篇11
“你瞧，他们在这里了。”桑拿拉开了帐子，渔夫知道了，笑了笑，他们来到了西蒙家，并把西蒙安葬好了，以后的日子更艰难了，因为家里有七个孩子。
桑拿坐在炉子旁想：这样的日子可不行，面粉也快没有了，孩子们也吃不上黑面包了，光这样可不行，得想想办法，要不向邻居借一点。
西蒙的两个孩子什么也不知道，安娜和她的丈夫只好一点一点的告诉他们。过后的日子，孩子们两黑面包都吃不上了。
娜不得不得向邻居借。在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫大打鱼还没有回来，趁这一会时间，桑拿裹着围巾，冒着风雨，来到了另外两个领居的家，她想：我该怎么说，如果他们出来我该怎么说，我跟他们又不熟，我还不知道她们都叫什么。桑拿带着紧张的心情，轻轻敲了敲，她们出来了，桑拿紧张的说：“我，我的家生活困难，家里也没有面粉了，我……想跟你们借一点，行不行。”他的两个邻居二话不说的拿出来面粉，又给那桑拿一点煤炭，桑拿感激不也。
回到了家，渔夫也回来了，渔夫看见了，就对桑拿说：“你怎么弄到了？”桑拿说：“我想邻居借了一点，她们肯借给我们。”渔夫也对他们感激不已，孩子们又有吃的了，日子就这样延迟着，遇到困难爷们也会想办法，他们就这样生活着。
《穷人》续写 篇12
渔夫提着马灯，来到床前，看着熟睡的孩子，露出了满意的笑容。他一边用手轻轻地抚摸着孩子的脸颊，一边说：“你瞧，他们多可爱呀！”
“是啊！只是我们以后的`日子可怎么办啊！本来五个孩子就已经够你受的了，如今又加上两个……”桑娜不由得皱起了眉头。
“没关系，我们多找些活干，总能熬过去的。”渔夫说。
“嗯，我们赶紧睡觉吧，明天还要早起干活呢。”桑娜一边收拾着渔网一边说。
第二天，渔夫和桑娜起了个大早。
“桑娜，你一个人在家能忙得过来吗？”渔夫拿着渔网站在门口。
“忙得过来，你快去吧。一定要注意安全，天气不好的话，就早点回家，我和孩子们都等着你回来呢。”
“知道啦，那我走了。”渔夫轻轻地关上了房门。
转眼间，五年过去了。渔夫他们一家的日子也越来越好了，孩子们都陆续上了学，桑娜看着孩子们快活的跑来跑去，心里别提有多高兴了。
《穷人》续写 篇13
[教学目标]
1、在阅读中识字，理解词语的意思，并积累文中描写天气的句子，体会它们的作用。
2、根据板书的主要人物概括课文主要内容。
3、默读课文，进一步学习通过人物的言行，了解人物的品质，并作出评价。
4、感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
[教学过程]
一、导入新课
出示图片
板书： 穷人
师：同学们，请你看看图片，再联系你的生活，你能说说什么样的人是穷人？你对穷人的看法是怎样的？
师：“穷人”就是穷苦的人。
今天我们学习《穷人》课文，反映的是一百年前在沙俄统治下的穷人们的悲惨生活。
板书：14、穷人 （出示课题，齐读。）
介绍作者和时代背景。
二、整体感知
1、师：先听老师来讲一个故事，仔细听一听这个故事中讲了哪几个穷人？在他们之间发生了什么事情？
2、配乐简述课文内容。
根据学生交流板书： 发现
桑娜 西蒙 （爱孩子）
（善良 、有同情心、坚强）
渔夫 死了
收养 留下
两个孩子
（可怜）
3、师：现在再请大家快速浏览课文，然后说说文中这些穷人都给你留下什么印象？
4、交流板书：（善良 、有同情心、坚强）、（爱孩子）、（可怜）
三、研读课文
（一）学习2—8节
1、师：你从课文的哪些地方感受到了桑娜的善良，轻声读读课文的2—8小节，用“——”划出有关的句子。
2、根据生交流，随机出示句子，进行学习。
（1）“没有一个人照顾她啊！” 点拨：是啊，他对女邻居的遭遇充满了同情。
①指名读 ②齐读
（2）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
点拨：桑娜为女邻居想得真多，居然都忘了丈夫的安危，她可真善良。
①全体男生读 ②全体女生读
（3）莫不是出什么事了？
①点拨：此时桑娜的关心变成了一种担心。② 齐读
（4）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
①点拨：可怜的孩子勾起了桑娜的同情心。② 齐读
3、师过渡： 因此，当桑娜看见女邻居死了，她毫不犹豫地……
生：用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
师：她的心跳得很厉害。她自己……
生：也不知道为什么要这样做
师：但是她觉得……
生：非这样做不可
（师引读过程中出示句子：
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。）
4说话练习：是呀，桑娜自己也不知道为什么要这样做，她可能没有想过……，可能没有想过……，可能没有想过……（省略号部分均由学生作答）
5 师：但是它觉得应该把孩子——（生呼应：抱回家），必须把孩子——（生呼应：抱回家），非要把孩子（生呼应：抱回家）不可！这就是桑娜善良的天性。
6、师：让我们再一次来读这句话。
（二）学习9—11节
1、师：善良的桑娜做出了一个非常果断的决定。可当她真的把孩子抱回家中时，她的内心又忐忑不安起来。她忐忑不安的想些什么？轻声读9—11节，用“﹏﹏”划出有关句子。
2、媒体出示句子：
她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
此时此刻，桑娜心中充满矛盾。这一个个省略号就反映出了她那复杂的心情。你觉得她会想些什么呢？选一个省略号，说出她的想法。
（复杂心情：
忧虑、心疼丈夫的辛苦
害怕丈夫的不同意
担心丈夫的责备
家庭生活已够艰辛，对于自己是否该这样做矛盾极了
虽然忧虑，但善良的本性又使她变得坚定 ）
师：桑娜的心中充满对丈夫的爱，对孩子的爱。正因为如此，她的心里七上八下，犹豫不定，这就是忐忑不安。
3、齐读。
（三）学习12—27节
1、过渡：虽然桑娜的愿望很美好，但现实是残酷的。生活的贫穷让她矛盾重重，忐忑不安。那么你又从哪儿感受到渔夫很有同情心呢？我们一起来听一听，并用括号括出有关句子。
2听课文录音。交流，并齐读。
媒体出示：
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同四人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
句中“熬”是什么意思？
通过学习我们知道渔夫一家的生活非常贫穷，那么在抱回孩子之前，他们就已得忍受生活上的哪些困难了呢？读读课文，想一想。
（辛苦工作，却还是吃不饱，穿不暖。）
原本的生活就已够艰难了，现在又多了两个孩子，他们又将面临怎样的困难呢？
（渔夫将更加努力地出海打鱼，桑娜也更辛苦的工作，自己的孩子更加吃不好，穿不暖，生活变得更加难。）
生齐读。透过这个“熬”字，你感受到了什么？
（渔夫的善良、乐观、坚强、宁可自己受苦，也要帮助别人的品质）
8、小结：是呀，坚强而又善良的渔夫，他坚信一定能够熬过去，在他和桑娜的身上都有着一种宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。我们带着各自的感受，再一次读读这句话。（生齐读）
四、复习巩固
1、小组学习：合作朗读课文，试着用自己的话评价一下课文中的人物。
桑娜：
渔夫：
西蒙：
（1） 小组讨论。
（2） 交流。
五、拓展作业
1、抄写词语：汹涌澎湃 心惊肉跳 抱怨 忐忑不安 魁梧 湿淋淋 忧虑
2、拓展：课文最后，当桑娜拉开帐子后，渔夫看到了什么？他们之间会说些什么？做些什么？
学生讨论交流。
3、作业：请你展开想像，续写课文。（选做）
板书设计
14 穷人
发现
桑娜 西蒙 （爱孩子）
（善良 、有同情心、坚强）
渔夫 死了
收养 留下
两个孩子
（可怜）
《穷人》续写 篇14
阅读了《穷人》这篇文章你对穷人有怎样的看法和见解呢?下面就让给大家分享一些《穷人》阅读题答案吧，希望能对你有帮助!
《穷人》阅读题原文桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!
一联系上下文，解释下列词语的词语。
忐忑不安：文中指：桑娜把西蒙家的两个孩子抱回来，内心很不安定。
自作自受：文中指：桑娜认为做了不应该做的事，如果挨丈夫揍，只能自认倒霉自己承受。
《穷人》阅读题题目1.联系上下文解释词语。
(1)忐忑不安：
(2)自作自受：
2.这个片段选自《 》一课，作者是
3.文中的“她”是指，“他”是指，“他们”是指
4.文中描写桑娜神态的词语是文中最能概括桑娜心情的词语是
5.这个片段对桑娜进行了什么描写?她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质?
(三)渔夫皱起眉( )他的脸变得严肃( )忧虑( )嗯( )是个问题( )他搔搔后脑勺说( ) 嗯( )你看怎么办( )得把他们抱来( ) 同死人呆在一起怎么行( )哦( )我们( )我们总能熬过去的( ) 快去( ) 别等他们醒来( )
1.给这段话加上标点。
2.这段话中有两个“嗯”，各表示什么?
3.联系课文想一想.文中的“他”指谁? “你”指谁? “他们”指谁?
“他”指 ;“你”指 ;“他们”指
4.这段话中有一个最能表达渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子，请把它写在横线上。
5.用“”画出描写渔夫神态的句子。
6.文中画线的部分，应该读出( )的语气。
A.慌乱 B.坚定 C.急躁 D.犹豫
《穷人》阅读题答案(一)1.穷人 俄 列夫·托尔斯泰
2.西蒙的孩子
3.熬 困难 乐于助人(意思对即可)
A B
5.商量的语气： 你看怎么办? 指挥的语气：快去解释、安慰的语气：我们，我们总能熬过去的!…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(本文答案在答案页第3页)…2.第一个“嗯”表示思考。第二个“嗯”表示语气停顿。(意思对即可)3.他指渔夫，你指渔夫的妻子桑娜，他们指西蒙的孩子4.我们总能熬过去的。
5.渔夫皱起眉
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