声音话题作文7篇(以声音为话题作文400个字)

时间:2023-11-20 15:15:00 综合范文

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声音话题作文7篇(以声音为话题作文400个字)

声音话题作文1

  朋友们,你们知道大自然里有哪些声音吗?如果不知道,就听我来跟你说吧!有鸟叫声、小溪流水声、下小雨发出的声音、下雪发出的声音、等等——你们知道我最喜欢大自然里的哪一种声音吗?告诉你们吧:“我最喜欢的声音是小溪流水发出的'声音。想知道我为什么喜欢小溪流水发出的声音吗?那我下面就一一跟你说一下吧!”

  有一次,在假期里,爸爸妈妈带我一起去郊外游玩,走着走着,我一不小心被灰色的大石头绊倒了,胳膊被枝条划伤了,腿也被摔破了皮,出了血,周围都青一块,紫一块的,我哭了,妈妈安慰我不要哭了,并用就近的溪水清洗了血迹,简单的包扎了一下。为了安慰我,妈妈叫我用心倾听小溪流水的声音的美妙。“哗——哗——哗”我听着听着,忘记了疼痛;听着听着,我的心情好多了;听着听着,感觉得就是一支乐队在演奏;听着听着,我才真正地领悟大自然声音是多么美妙,它本身就是一支乐队,能演奏出各种美妙的乐章,不信,你听:“哗——哗——哗;沙——沙——沙;叮——叮——叮、咚——咚——咚。”

  每当我心情不好的时候,我的耳边就会回想起那天去郊外游玩时听溪水的美妙动听的声音。那美妙动听的声音在我耳畔萦绕着,我的心情瞬间就会好起来。也会把那些令人忧愁、生气、烦恼、委屈、伤心那些不高兴的事情统统忘掉。快乐舒畅的心情来充实自己。

  其实大自然中很多的的声音,它是我们生活中最美好的乐章。

声音话题作文2

  在四季中,我最喜欢春天了,因为春天的声音温暖、柔和、清新,既让人陶醉,又让人精神抖擞。

  春姑娘穿着美丽的衣裳悄悄来到大地,一夜间,便发现到处都有春天的身影,到处都有春天的声音。不信,你听……

  “呼——呼——”春风轻轻地,轻轻地,来到草地上,“呼——呼——”唤醒沉睡的小草,“沙沙沙,沙沙沙”小草们摇晃着身体,东张西望,满怀着对春天的'希望;花园里,“呼——呼——”睡了一个冬天的花朵们,“啪啪”个个舒展开自己的身体,绽开了一个个甜美的笑容……“呼呼——”春风走遍了大地,给大地换上了新装,让大地变得生机勃勃。

  “叮——咚——叮——咚——”清凉的山泉开始弹奏乐曲,“叮——咚——叮——咚——”一首首欢快的曲子从山泉灵巧的手指间流出。山泉像个淘气的孩子,蹦蹦跳跳地离开了山妈妈的怀抱,“叮——咚——叮——咚——”地滑向了了山脚下的湖中,你听,它们嬉戏着,多开心呀!风中仿佛传出了它们清脆的笑声哩!

  树林里,动物们的“大合唱”拉开了帷幕!树枝上,许多不知名的鸟儿开始放声歌唱,“啾啾啾啾”;刚苏醒的熊从树洞里走出来,“嗷——”它打了个哈欠,伸了伸懒腰,开始准备新一年的生活;青蛙迫不及待地从小溪里跳了出来,“呱!呱!呱!呱!”仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣……

  你看,只要你细心地倾听春天的声音,用心感受大自然的变化,世界原来如此美好。

声音话题作文3

  在生活中,有各种各样的声音,如:虫鸣声,鸟叫声,汽车声,机器运转的声音……这些声音奇特而美妙。那么,我就说一下在我的生活里听到的各种各样的声音吧!

  早晨一起床,“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”他们的声音透过窗户进入我的.耳畔,我睁开朦胧的小眼睛,外面的几只小鸟穿着五彩缤纷的衣服,在演奏着一首又一首动听悦耳的歌曲。它们朝我点头,好像在说:“你好,你好,早上好!”这是打招呼的声音。

  走下楼,我听见奶奶切菜的声音,“哒哒哒——哒哒哒——”那声音既均匀又亲切,我走进厨房,奶奶在切肉,原本一大块肉,现在已经被切成了肉沫。我说:“奶奶,早上好!”奶奶抬起头,微笑地看了我一眼,就继续切菜,那是关爱的声音。

  走到马路旁,“滴——滴——嘟——嘟——”一辆又一辆车子飞驰着跑了过去,我来到斑马线前,一辆车从右边行驶到了我面前时,停了下来,车里的叔叔轻轻的按了按喇叭,又挥了挥手,又对我说:“小朋友,我等你,你快过去吧!”这是关心的声音。

  来到校园,远远就听到了同学们的朗朗书声,这声音不是那种很乱的,而是很有序的,像受过训练似的,真整齐!这是成长的声音。

  ……

  这就是我生活中的n种声音,怎么样?

声音话题作文4

  今天,我们初二级部举行大合唱比赛,而平时训练的成败,在此一举了。

  来到北校区的小礼堂后面,气氛不由得紧张了起来,下午第一个表演的便是我们班。等到我们上场时,空气好像都凝固了,只觉得自己的心“怦怦”直跳。

  开始朗诵时,拿着话筒的手都有些哆嗦,但是我极力稳住了,手也紧紧地握着话筒。当旗子挥完后,便开始唱了。也幸亏是两个人一起唱的,我便放开了嗓子去唱了,虽不知结果如何,但也是尽力了。

  开始合唱时,大家都精神饱满,意气风发,好像随时就可以大步走下台去似的。而在一旁的刘老师也拿起了手机开始录像,我们的声音更加高昂了。慢慢地,合唱已经来到了最后一段,不管是男生女生,声音也更大了,就算是扯着嗓子,也势必要将结尾唱好。一曲终了,全场响起了热烈的掌声,而刚才那声音,还回荡在耳畔,挥之不去。

  最后的成绩,才是令我最为震惊的`———我们居然只得了个二等奖。大家听到这个消息,都如同泄了气的皮球。但是,结局的输赢并不是最重要的———只要大家努力了,尽力了,用最好的状态去奋斗了,每个人便都是胜利者。

  直到现在,这首歌还萦绕在我的心间。我们只有如同这比赛一样向前进,才会从失败走向胜利,从黑暗走向光明的前方。

声音话题作文5

  从那以后,那个温暖的声音经常在我心里响起。回想起那个声音,追溯记忆的脚步,我的意识似乎又回到了让我极度焦虑的那一刻。我喜欢我的春游。当我准备回家的时候,我开始检查是否有丢失的薯片。巧克力-还在。水杯还在。可乐-还在。我妈给了我一个通讯用的手机——“手机呢?手机呢?我在心里祈祷我错了,查错了。就是不要丢手机!带着一丝恐慌和侥幸。我又搜了一下我的'旅行包。我希望找到那部手机,但是上帝给了我这个奇妙的幻想,做了一个残酷的“否定”决定。我问了和我一起旅游的老师同学甚至导游,他们都没看到。我丢了脸回家,在家里低着头。我妈见我不对劲,问:“怎么了?”我沉默了半晌才回答:“妈妈,我...i...丢了你给我的手机...”妈妈失声说,“嗯?“突然想到妈妈的手机和它的箱子之间有一张妈妈的名片,上面有我们家的地址和电话。我赶紧说:“妈,你手机上不是有我们家地址和电话号码的名片吗?接电话的人会打电话。“妈妈:”你觉得大家都这么好吗?很多人捡东西自己用。谁会花钱碾过去还给车主?“被妈妈教训了一顿后,我一整天都不开心,直到...一个陌生人敲了我们的门。我正在做作业,隔着墙听到妈妈和陌生人的对话。陌生人:“我是来这个地址还手机的。你是这部手机的捐赠者吗?“妈妈:”好的,谢谢。“那时候我觉得声音简直就是从天上传下来的福音,让人感到温暖。他还了妈妈的手机后,二话没说就走了。

声音话题作文6

  把藏在这么多年的事,全部说来,宛玉的心里别提多舒服了,当然,她更想让贺老师做出点评,在宛玉心中,音乐是带给人们灾难的艺术,她的丈夫就是被音乐活活害死的。

  贺老师听完宛玉家里,惨痛的故事,开始理解了宛玉的.苦心。

  “是啊,这样的事情谁都不愿意发生,你这么恨它是正常的,如果这见事发生在别的人身上,我想那个人一定会比你更换了谁,谁都无法接受啊,何况是你呢?不过,你不觉得你的做法错了吗?仔细想一想,天音这些年快乐吗?”

  宛玉深思着,眼泪随着思想时快,时慢的流,不用说,贺老师就能猜出来,宛玉现在肯定在使劲的责备自己。

  宛玉啜泣着说:“是啊,我怎么都没发现,这么些年了,我管了她关了她这么长时间,我以为这样做,她长大会明白,现在一想,她并不快乐,相反,天音好象活的很累,因为我的任性,因为我的自私,竟然差点就把她的前程毁了,我我呜呜

  “这个时候再明白过来还不晚,给天音加油,给她鼓气啊,相信她吧!你的女儿一定会成功,她的音乐梦想也一定能实现的,”

  “嗯,是,她会成功的。”

  宛玉怀着激动的心情,擦干了眼泪,站在台下举着天音的海报大声的呼喊:“天音加油,妈妈永远支持你”说着眼泪又是像一鼓汹涌的江水,直往下流

  天音在台上唱着,也忍不住。但是,她只要一想到妈妈在台下为她加油,为她呐喊,看着她,立刻,天音振作起来,“想唱就唱哦,唱的响亮,就算没人为我鼓掌,至少我好能够勇敢的自我欣赏.

声音话题作文7

  “哈哈!老师走了!可以放松了!”你一定想问这声音从哪儿来吧!其实,不是别人班,就是咱们班。

  我听过喧闹的吵声,听过激烈的讨论声,却从没见过这样吵闹的.教室。今天第一节课,老师去开会,千叮咛万嘱咐,一定要乖乖的,而我们对于老师说的话是左耳朵进,右耳朵出。瞧!班主任的脚刚踏出门,教室里便像炸开了锅,我们这个“模范班级”也按耐不住,狠命地“疯狂”起来了。

  我做完了作业,往身后瞟了一眼,咦?怎么有人在打架?唉,原来是“邻居”

  吵架了呀!只见他们争得面红耳赤,声音越来越响,最后干脆撕打起来,好像这里就是打武场,也好像是他们的家,爱干嘛干嘛。那些平时爱偷懒的同学,做起了纸飞机,放肆地玩了起来;有的班干部也受不了“诱惑”,玩起了他们所谓的“拍手游戏”,那个热闹;徐政鸿在教室里直绕圈子,大声叫着“安静”,好像在想:今天可是我出人头地的日子!可谁也不理睬他,大家反而玩得更起劲了;还有的女同学喋喋不休,像三五成群的麻雀,开心的讨论着“八卦”问题。班干部们出来喊话了:“安静……”可大家还是热血沸腾。这时,周澍板着个脸,紧皱眉头,样子像只大狮子,凶巴巴地走向讲台,大声叫道:“闭嘴!”那声音,好像房间也被震动了。

  突然,走廊里传出一阵熟悉的脚步声,“小灵通”扯着嗓子喊:“老师来了!”顿时,教室里鸦雀无声。

  其实,老师在与不在,我们都应该一个样,不要做个两面派。

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