下面是范文网小编收集的有关我们小学作文3篇 有关小学作文教学目的的描述，以供借鉴。
有关我们小学作文1
碧绿的水草、可爱的小鱼，一提起水族馆，我们就会心里乐滋滋的。今天的劳技课上，我们自己制作了水族馆，别提有多开心了！
前几天，老师给我们分好了小组。大家做水生物、找外包装、找盒子、选材料……忙得不亦乐乎。终于开始制作了。温俊辉在鞋盒上贴上了蓝色的背景，立刻有了海洋的感觉；李jia俊和章思哲开始在事先做好的海洋生物上贴上长短不一的绳子，那认真的样子像是在完成一项大工程。我也不甘示弱，这里一贴哪里一粘，一幅海洋的图景便展现在眼前了。
很快我们各自的分工都完成了，该进行组合了。章思哲眼快手快，把他做好的绳子粘在了箱子顶上。左看右看，总是让人觉得别扭，我情不自禁地大叫：“往左点！”大家一阵手忙脚乱，你一言我一语，声音越来越响。突然感觉到我们音量太高了，可别的小组也正争得面红耳赤，谁顾得上我们！哈哈，继续吧！
终于，经过我们的'一再努力，美丽的水族馆落成了！一个蓝色的海洋里，绿绿的水草生气勃勃。几条颜色艳丽的热带鱼穿梭其中，还有一个小水母。望着我们伟大的作品，我们的心里像喝了蜜一样甜。
有关我们小学作文2
要说我们班的老师，那是各式各样啊。有这有那，各各不同。
严厉型（数学老师）
我们的数学老师谁不怕，一副严厉的样子，要背的东西没不会背，先抄10遍，下次不会背，那就100遍。不只是这样，作业写不好，把你叫到他的办公室，请家长。他也是学校主任。你们说严不严厉。
“机关qiang型“（唠叨，自然老师）
我们的.自然老师那可是我们班有名的“机关qiang“，哎，非非非常的唠叨，一上课就说：“把手的东西放下了来，不准拿东西，拿了没收，那个同学你听到了吗？不行来前面抄课文，你还说你对的，不行就去教导处，下午请家长。“说完了，终于说完了。我们耳朵有清醒了，可是过了一会，他有说：“可以了，来这下讲课。“讲也要唠叨一大堆。你们说他是不是很唠叨。
“普通话有一点不清楚型“（语文老师）
我们的语文老师普通话有一点不清楚，也闹了不少笑话，听我给你说。我们在上《闻官军收河南河北》，老师说完了，就开始说作者名字，：这课作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的。“然后我们就哈哈大笑，边笑边说：“豆腐，哈哈，豆腐。“老师说：“笑什么笑。“喊我的名字也喊“搞奥博“晕，我性郜啊，怎么叫搞啊。
这就是我们的各式各样的老师，你们的老师也是这样的吗？
有关我们小学作文3
微博、微信、微童话、微表情……星星们对这些微文化应该都不陌生吧？俗话说，滴水穿石，聚沙成塔，微文化代表了一种积聚的力量，我们通过一些看似微不足道的行为，不经意间改变了我们的生活。
微博
微博，随时随地分享身边的新鲜事，只需要用140个字来“说出自己”。微博即时多变，很符合时代的特点。如今的微博，成了我们获得最新消息的最快渠道。看似短短的几句话，由千万人编织，汇成一条信息流。比如一些大的突发事件或引起全球关注的大事，如果有微博客在场，利用各种手段在微博上发表出来，其实时性、现场感以及快捷性，甚至超过所有其他媒体。这也就是我们所说的微博“现场直播”。
星星们有自己的微博吗？每天记录一条微博，写一个140字的小短文，随时记录自己的心情。不知不觉中，也会提高我们的作文水平。用你们敏锐的双眼去观察这个社会，记下你的感受，分享给大家，做一个“微博小达人”吧。
微信
微信让手机变成了“对讲机”，是一种更快速的即时通讯工具。通过网络，可以快速发送语音短信、视频、图片和文字，还可以多人群聊。微信不存在距离的限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。与传统的短信沟通方式相比，微信更灵活、更智能，而且节省资费。也可以说，微信，是一个生活方式，它让我们接收到可以听到对方声音的信息，比单调的短信更温暖。
有了微信，生活好像丰富了许多。今年过年，很多人都用微信拜年。一段几秒钟的'吉祥话，要比千篇一律的群发短信更亲切。
微童话
微童话的篇幅短小，但都是很有价值的童话故事。虽然短小但情节完整、充满智慧的色彩。对于读惯了《安徒生童话》《格林童话》的我们，微童话真是一个个新鲜而有趣的故事。请看下面这则微童话
狮子王很喜欢花园里翩翩起舞的蝴蝶，对她说：“到我的皇宫里来吧，我封你做蝴蝶公主。”蝴蝶说：“太阳洒在我身上的金光是我的华服，头顶上晶莹的露珠是我的皇冠，柔嫩的花瓣是我的软床，香甜的蜂蜜是我的美食，美丽的花园是任我舞蹈的殿堂，我本就是大自然中的公主，何必需要你的册封呢？”
星星们，自己也创作一个微童话吧。放开你的想象力，写一些温暖的小故事，让纯真的美好伴随着我们的童年。
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