五场面描写的作文 篇1
今天下午，我带着全班的学生参加了学校组织的“拔河比赛”，我们班荣获了全年组的第一名。
我班的孩子都非常高兴，作为老师我的心情也非常激动。在比赛结束后看着孩子们的脸上洋溢着喜悦的.笑容，一个个累的满脸脸通红，围着我一直再问：“老师，咱班赢了吗？咱班第几名啊？”当我告诉他们第一名时，孩子们围着我高兴地跳了起来，他们是那么的天真、可爱。
在比赛时，我和同学们一起给队员们加油，我的嗓子都喊哑了，比赛结束后，我们班的淘气包和我说“老师，您本来就生病了，就别喊了呗！都把嗓子喊哑了，我们一定会尽全力的，看看这不是赢了嘛！”听了孩子的这番话，我的心里有一种说不出的感觉。顿时感觉到了作为一名教师的幸福，也感觉到了非常的欣慰。
回到班级，看着一个个累的满脸通红，实在是太可爱了，我给他们买的雪糕作为奖励，孩子们都特别高兴。
通过这次“拔河比赛”映射出了很多问题。其实孩子们应该多参加这样的户外活动。在这次拔河比赛之前，孩子们缠着我一直在问：“老师，什么时候拔河比赛呀？”可以看出孩子们是都么得期待这样的活动。通过这样的户外活动，孩子们的身心都得到了良好的发展。
现在国家一直在强调素质教育。但是现在的大部分学生由于课业压力太大，参加的户外活动很少，身体得不到很好的锻炼。我认为，学校应该多多举办这样的活动，让孩子们劳逸结合不为沉重的课业负担所苦恼。
五场面描写的作文 篇2
匆匆忙忙送走了20xx年，高高兴兴迎来20xx年，今天是元旦，也是我最快乐的一天。
我们全家一起去了图书城。那里的书好多啊！我们走进了大厅，我随手拿了一本书，这是一本介绍海洋知识的书。爸爸说：“每一本书都藏着好多知识。你必须认真学习，多看书，才能发现其中的奥妙。”我越看越入迷，最终决定买下这本书。
我们又往前走，上了二楼。小妹也发现了她心爱的《白雪公主》这本书，我们坐在那里聚精会神地看了起来。不知不觉过去了好几个小时。妈妈说：“咱们该回家了。”于是我们各自拿着自己喜欢的书回家了。
我们今天的收获可真多呀！因为我们交到了一个好朋友——书，书里面有无穷的知识，书可以帮我增长知识。当我有不懂的问题时，我可以找它来帮忙。你们说这是不是最快乐的一天？
五场面描写的作文 篇3
风雨你似多少经历，彩虹你似见过许多，你也也许有点成就！加油！加油！虎！虎！虎！新的一年更有你、我、（她）！和我一同笑过、微笑过、愉快、快乐的人，我不也许把他们忘记，和我一同哭过的人，我永远也不会忘记。新年快乐，与我患难与共的朋友！玫瑰是我们的热情，糖果是我们的味道，星星是我们的眼睛，月光是我们的灵魂，一并送给大家，我们执著的朋友们，新年快乐！许一个美好的心愿，祝你新年快乐连连看，送一份美妙的感觉，祝你新年粘粘圆圆，送一份漂亮的礼物，祝你微笑微笑甜甜！
思念是隔山的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出双睛，直到心底。愿节日的愉快伴你一生！我最亲爱的老师、家长、博友、朋友、同学们、还有守护着灵魂飞溢地，校信通：在这新年里，祝福处处伴佑您！观音菩萨护祝您！财神抱祝您！爱神射祝您！食神吻祝您！哈哈哈！
祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，学习像吃书，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
痛苦最好是别人的，快乐要是自己的，麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的，爱是专心经营的，世界上没有什么大不了的。新年就快乐快乐地！
新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：冬温暖、春满园、夏宜人、秋收获！虎年虎！虎！虎！虎！新年好！好！好！好！快乐乐！乐！乐！乐！
五场面描写的作文 篇4
献上一朵花，送上一份情
生活中，我收到了许多的礼物：点读机，哈巴狗，芭比娃娃……但是我从来没有送给过老师礼物，在9月十日这个教师节那天，我们打算送给老师一份温馨的礼物。
教师节快到了，我们几名同学聚在一起商量：应该送什么礼物来表达对老师的一片真情，有的说送贺卡、有的说送笔、有的说送点心……到底应该送什么呀?同学们议论纷纷。这时我提议大家送花。大家向打开了一扇门，立刻想到了许多的花，可应该送什么花呢?有人提议说送玫瑰花，因为送一朵玫瑰花代表着我们的老师的一片真情。多好的礼物呀!于是周六我们几个人相约来到天客隆买好了美丽的玫瑰花。
上完操德育主任张老师建议我们把礼物送给老师，并献给老师一句祝福的话。我拿着玫瑰花忐忑地走向老师，一边走着一边轻轻地对玫瑰花说：“玫瑰花，玫瑰花，请把我们的真情带给程老师……”我走到老师面前，兴奋地把花轻轻地放到老师手上，并对老师说：“祝你节日快乐!”这时，只见老师的脸上露出了久违的笑容，目光中充满了欣慰。老师接过了我的花，抚摸着我的头说：“谢谢你，亲爱的孩子，虽然它只是一朵小小的花，但是这是你们的一片心意。”
这份礼物虽然只是一朵小小的花，但是代表着我的一片真情，代表着我对老师的热爱。
五场面描写的作文 篇5
初中的学习生活真是精彩爱多多，在十三周我们七年级就进行了激动人心的班际篮球比赛，不啰嗦了，开始讲啦!
星期二上午，班主任跟我们大家严肃地说：“今天第四节课要去跟七(5)班，也就是语文老师所带的班打篮球比赛，希望运动员要取得优异的成绩，但是，你们不要去推撞别人，友谊第一，比赛第二。”大家听完后，一下子全场炸开了锅，七嘴八舌地讨论着。
前面的三节课，全班同学都没有静下心来，一直都窃窃私语，老师都有些生气了，也没能把大家扫兴，一直到第三节课下课了，班上的同学用闪电般快的速度跑出教室去上厕所。然后排队到了篮球场，我们班的运动员和七(5)班的运动员都在做放松热身运动，可还是掩盖不住全场的紧张，终于开始了。第一回合，就开始发大招了，篮球在哪里，哪里就有球员围着，两班的猛将都用出了九牛二虎的劲来打篮球，可见是多么的拼命。
中场休息，第二回合即将要开始之前，老师关切地指导运动员，开始了，精彩马上开始了。运动员比第一回合还要拼命，有的运动员还摔了几跤，我看了都觉得很痛，但他们没有，他们还是继续着激烈的“争斗”。比分的距离慢慢地变小了，运动员似乎流了一盆汗水了吧。又到了休息时间，他们脸色似乎变得僵硬了，现在比分是我们班领先，但比分距离较小，可能随时都要被七(5)班反超。激烈的“争斗”又开始了。
全场人声鼎沸了，在篮球场周围每个人都仿佛在“战斗”啊，到最后的几十秒了，我们班和七(5)班已经是到了高潮了，我们两班同学高喊着“七二班加油!七五班加油!……”，到最后几秒，我们班的运动员跳起来一投进去了。“耶!”我们班赢了!开始欢呼了，大家把这个紧张气氛打破了。开始领奖了，班主任举起自己的“战利品”，不!是大家的“战利品”，同学们开心地欢呼着。
虽然篮球比赛结束了，但我们获得的不仅仅是班级荣誉和奖品，重要的是我们知道了团结就有力量，齐心协力就会有意想不到的事情发生，我不禁从心底呼吁：七(2)加油!
五场面描写的作文 篇6
上个星期一下午，王佩老师带着我们去“同沙生态公园”，参加一项有意义的活动——植树。
去之前，王佩老师给我们分发了红领巾、帽子和水，拍了几张照就乘上大巴车出了校门。一路上，有人在讨论今天要植几棵树，有人在问什么时候才会到呢?还有人在问现在几点了……
突然，车停了，我一看，窗户外面一片绿，到处都是密密麻麻的树，旁边还有一个小小的湖，湖面平得犹如一面未经打磨的铜镜。我们下车了，王老师先是让我们排成两队。接着，王老师把我们带到对面去，让几个人拿上铲子和水桶，跟着他去种树，其余的人都拔草，我和以前班上的董璐瑶一起拔草，把我们俩拔的草都堆在一起，老师说：“把你们拔的草都拿起来。”我们迅速把我们的“战利品”一把抓起来。拍完照后，我继续拔草。
我们植完树后，王老师带着我们走进了一片树林里，一走进树林，我们就看见了一株株小小的含羞草，于是我过去一碰，含羞草的叶子就立刻合拢了，那样子真像个知道害羞的小姑娘。过了一会儿，我们又发现了一个下面圆圆的、上面像叶子一样的东西，有人说这是板栗，有人说是松果，还有人说是草莓。我们继续往前走，走着走着我们看见了大巴车，一看时间，居然那么快就五点了，只好坐上大巴车回去了。
这次植树节真有趣，让我感觉到了大自然的力量，“绿水青山才是金山银山，给我们的世界添一点绿”!
五场面描写的作文 篇7
听，那一阵阵的欢呼声如此高昂；听，那一阵阵加油声如此激情；听，那一阵阵枪响引着我们运动员前进。
今天，11月21日和22日是集美中学的运动会，正式开始了。有的高兴今天可以充分的展现自己，有的人紧张的脸都红了。不管是紧张还是高兴，报了名的总是要比赛的。一个早上过去了，赢的人也有，输的人也有。做什么事情都要有结果。其实做每件事情都是要去尝试的。尝试多了，结果就越好。你这次失败了，就在下一次继续尝试和努力，你这次成功了，不要太高兴，尝试的机会是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的尝试都成功的话，那才是真正的高兴。以后的路很长的，尝试很多，要慢慢走。
那么多的比赛，都在等待着你去拿第一名。那么多次的尝试，总有一次你会成功的。报长跑的运动员们，心里要想：终点就在眼前，再几步，你就是冠军；报跳高的运动员们，心里要想：那只是个小障碍，跨过障碍我就是冠军；扔铅球的运动员们，心里要想：手中的球对我来说是个负担，只有把负担扔的越远越好，迎接我的就不会是负担，而是轻松，而是快乐，因为你成功的摆脱了负担。还有接力，跳远的运动员们，你们应该也要鼓励自己，相信自己，失败是家常事，这一次的失败，就不意味着下一次失败，尽自己的.努力去完成你该完成的事情，不要让自己失望。
同学们，比赛永远都在进行着。每天的比赛它都存在着，同学们要提醒自己，做什么事情都要尽自己的努力，不要让自己失望，尽了自己的努力，还是失败了，没关系，因为你的力气已经用尽了，你已经努力了，你要在你自己的眼里永远是最棒的
五场面描写的作文 篇8
今天早上，老师对我们说：“下午进行大扫除活动，大家要带擦布来”，我们争先恐后地说：“行！”我到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。 我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地。
同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。 通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学非常兴奋。 我喜欢大扫除活动。
五场面描写的作文 篇9
今天，父亲母亲带我去看娃娃鱼。我们走过一扇扇门，来到龙宫，有一位叔叔给我们讲娃娃鱼。叔叔给我们手电筒，我走进龙宫，上面有钟乳石，有的像贝壳，有的像小山，还有的像冰块……
终于走到了，我非常开心。叔叔介绍：“娃娃鱼是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它”娃娃鱼“，学名大鲵。它小时候用的是腮呼吸，长大以后用肺呼吸。是国家二类保护水生野生动物。娃娃鱼喜静怕吵，喜阴暗怕强光。听了叔叔的介绍，我仔细地观察娃娃鱼外形有点像蜥蜴，体表光滑无鳞，背呈棕褐色，有黑色斑块，布满黏液。头扁宽，头的背面有极小的鼻孔和眼，口大，躯扁而粗壮，尾短而侧扁，四肢很短，前肢4指，后肢5趾，趾间有蹼。叔叔还说：”大鲵是一种传统的名贵药用动物大鲵也是一种食用价值极高的经济动物，其肉质细嫩、风味独特、营养价值极高，其肉蛋白中含有17种氨基酸，其中有8种是人体必需的氨基酸。听着听着，我就想拿起一条娃娃鱼往嘴里放，奥喵喵……真好吃！馋的我口水直流。
时间很快就走了，我不得不离开这里了。我心想：我一定会回来的！
五场面描写的作文 篇10
加油！加油！学校里正在进行拔河比赛呢！两边的同学都叨念着：加油！加油！我们一定要赢！左边的一个同学说：“我们只要齐心协力，一定能赢的.！”左边的同学们使出了九牛二虎之力，把右边的同学拉倒在地。因为右边同学有些人在开小差，所以他们才会输。可是左边的同学赢了很骄傲，说：“哈哈，第二局和第三局一定还是我们赢的！”
第二局比赛开始了，左边的同学们想肯定还是他们嬴的时候，右边的同学不甘示弱，使出了九牛二虎之力，把左边的同学拉倒在地。
轮到最后一局了，双方心里都很紧张，他们都使出全身的力气，他们不分胜负。最后裁判一声下令宣布：这次拔河比赛双方打平！
这真是一次激烈的拔河比赛啊！
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