下面是范文网小编分享的争功_小学生四年级作文11篇(什么争功小学生作文)，供大家参考。
争功_小学生四年级作文1
一天晚上，主人睡了，四官就开始争起功来。首先耳朵为自己打抱不平，说：“眼睛啊，眼睛，你真够烦人的，你得了近视眼是你自己的事，我还要为你扛眼镜。还有，你们看，眼睛、鼻子、嘴都长在正面，就我长在侧面，眼睛两兄弟离的那么近，可我两兄弟太开了，永远也说不上悄悄话。再说说我的优点吧！没有我耳朵，主人就听不到人们说话，动听的鸟叫————所以，我是不可缺少的。”鼻子又说：“你耳朵有什么了不起的，看看我的本领吧！我能闻到各种气味，香的臭的一下子就会知道，要是没有我这个了不起的鼻子，主人哪能能闻到气味？所以我比你们的本领都大。可眼睛真要把我给气死，他得了近视眼跟我有什么关系，可眼镜还是要压在我身上，使我整日整夜都不舒服，我太恨眼睛了。”
眼睛见耳朵、鼻子都对它很不满，就争辩说：“你们只说我缺点，怎么不说我的优点呢？得近视眼也是主人自己造成的。主人晚上很晚了还在打电子游戏，命名我不得不加班。还有在阳光很强的地方看书，这样我才有个眼镜在眼前，如果没有我，主人就看不见美妙的世界了，连花草和小动物也不知道是什么样的，我的功能有哪点不如你们。”嘴看大家吵的这么激烈也加入了一员，他说：“我很恨你们，耳朵有两个，眼睛有两个，鼻子的孔也有两个，就我嘴只有一个。还有，鼻子不舒服还要向我嘴里灌药。可我也有很多优点。主人没了我就说不出话来，就不能和别人交谈，也不能吃东西，我可是主人脸上少不了的。”
四官各自发表自己的看法，大脑见状，告诉他们：“你们各自都是主人脸上不可缺少的，你们应和平相处。”四官听了，都害羞极了，各自都给其它器官说对不起，四官终于和好了，主人开心的笑了。
争功_小学生四年级作文2
“在这里，我的功劳最大了！”“在这里，我的功劳最大呢！”……。同学们，你们听，我文具盒里的这些“大将们”——铅笔、橡皮、小刀和尺子，它们又在争功了。唉——真是烦死我了！
在文具盒里的“会议室”里，铅笔、橡皮、小刀和尺子又在大声的争吵起来，内容当然是老生常谈——争功劳。“哼！小东西们你们有我高，有我苗条吗？”尺子轻蔑的说。小刀不服气，趾高气扬地说“切，不就是又高又苗条嘛！我轻轻的碰你一下，你立刻就会被我切成两段！”这时铅笔插话说“两个大傻蛋，你们不就是一个又高又苗条；一个武功高嘛！我也不差，你们瞧我！我不仅高，而且能写出黑字来，你们能吗？”“我虽然又胖又小，可是我可以擦掉你写的一切痕迹，你相当于完全不存在。”橡皮嘟嘟小嘴道。“要是没有我，你能画出直线吗？”尺子说。
小刀大吼一声：“都不要吵了，你们都有我厉害吗？‘尺子’我一碰你，你就会变成两段；‘橡皮’我动一根手指头，就可以让你身体上弄个小洞；‘铅笔’我一扫腿就会把你那黑东西给切没了；你们还狂妄自大什么？肯定是我最厉害！哼！”
就这样，大家你一言我一语的争吵着，谁也不让谁。正当它们吵得热闹时，一位知识渊博的老人走了出来，对它们说：“孩子们，你们在吵什么呀？”“爷爷好！”它们异口同声地说。
铅笔对爷爷说：“爷爷，你最公正，你来评价一下我们谁的功劳最大？”爷爷慈祥地说：“好啊。”尺子、橡皮和小刀也不甘示弱，都要评理。它们又耐不住的性子争吵起来。老爷爷见此情景大声说道：“孩子们，你们别吵了，你们各有长处，也各有短处，怎么你们只看到自己的长处不看看自己的短处呢？”
听了这话，它们羞愧的低下了头，明白了一个道理：我们都有长处和短处，我们要善于发现别人的长处，弥补自己的短处。
争功_小学生四年级作文3
这天，小明刚刚写完作业，匆匆忙忙地就上床休息了，霎时间他就“唱”起了《呼噜曲》。在梦里，他见到了他的五官，他们正聚在一起，好像在开会。
眼睛高傲地抬着头，说：“从古至今，没有哪一个人不赞美我，说我楚楚动人、眉清目秀、美目盼兮等等，还有人写诗赞美我，说我是一双似喜非喜含情目，还说我是一双丹凤三角眼。”
这时，耳朵听得再也忍不住了，他嘻嘻哈哈地笑了起来。眼睛很生气，怒视着耳朵，愤怒地问：“笑什么笑？”
耳朵不再笑了，他装出一副很吃惊的样子，问道：“那鼠目寸光、老眼昏花是怎么回事呢？”
眼睛听了，眼珠子都气红了，但却无言以对。
这时，一直不说话的鼻子冷不丁地冒出一句：“那我问你，耳朵，耳听为虚眼见为实 是怎么一回事啊？”
过了一会，鼻子又得意洋洋地说：“不能了吧，只要我一停止呼吸，那你们都得完蛋！”
嘴巴听见了，不以为然：“只要我一张口，你鼻子有再大的本领也堵不住呼吸，我只要一不吃东西，你们个个都得完蛋！别说天王老子，就是如来也不行。”
大家都被吓呆了，却听见“嗤”地一声：“哼，再厉害，也不过是个下层的嘴巴罢了，跟我比，哼，根本不是一个档次。”
这时，小明醒过来了，听了这些话，连忙劝他们：“不要再互相争斗了，你们五兄弟啊，哪个也少不了！你们各有各的长处，各有各的短处，只有互相帮助，取长补短，才能不出差错，做好各自的事情啊！”
五官们，一个个都低下了头，都显得很不好意思，他们答应，从此以后，他们再也不争吵了。
争功_小学生四年级作文4
从前有三个好伙伴---铅笔，橡皮，卷笔刀。
他们三个对主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本来不自高的铅笔老弟得意洋洋地说：我要留下来当小主人的备用，你们就等着被抛弃吧！橡皮问：怎么回事？你怎么说这种话呀！铅笔回道：这次小主人的爷爷给小主人买了许多比我们高级的文具，让我们留下其中的一个。那么咱说说谁最有用吧。橡皮说道：必须是我橡皮大哥了，要不是我把铅笔兄弟的错别字清除，小主人都得乙！铅笔又道要不是我每天为小主人写这么多东西，这么多字，你不就擦几个字吗？这时一直没发话的卷笔刀说话了：要不是我把你修得和刀一样锋利，你那粗重的笔头，怎么能写出纤细漂亮的字呢？
三个好伙伴争辩着，互不相让，他们三个决定去找文具盒爷爷来评评理。文具盒爷爷说：你们不如来一场测试，看看谁能把小主人的作业写好。那就谁最厉害。三个小伙伴答应了。
第二天中午，小主人的作业来了，可是，橡皮想：自己是擦得，没有铅笔的帮助，自己是没有用的。
卷笔刀也想：自己是削铅笔的没有铅笔也没有用。
这时铅笔却沾沾自喜想我是写的，你们没有用，只有我会写，所以只能是我留下。可是铅笔也很倒霉，小主人走神了，写错了许多字，而且铅笔头也断了，这时小主人伤心的哭了。
三个小伙伴又找到了文具盒爷爷，并说明了情况，老爷爷，为什么我们不能自己独立的完成呢？
老爷爷说：你们都太自私自利了，没有考虑小主人的心情和想法，你们不团结让小主人的作业乱七八糟，字写的七上八下，还错字连篇，小主人的作业也没有得到甲。
三个小伙伴说：我们明白了，文具盒爷爷，团结就是力量，只有团结，才能赢得成功。老爷爷高兴地点了点头。
从这以后，它们三个好伙伴继续一丝不苟地为小主人写作业，并且还得了许多甲＋棒，小主人继续用它三个闯天下。
争功_小学生四年级作文5
在一个阳光明媚的日子，小主人睡着懒惰，面部功能将利用这个机会首次亮相自己的信用。
首先，上嘴唇和下嘴唇保持嘴巴的声音，它胜利地说：我可以让小主人说话，没有我的小主人不能做任何这样的事情，它是更难沟通， 停止移动，用尽！你的鼻子整整一天的移动都不动了，为什么站在我的头上，快下来我！如果你没有一个气味或香火，你不明白！鼻子愤怒地说：最后一次你吃坏的东西，几乎伤害小业主的腹泻，是我的鼻子阻止你！你怎么没闻到呢？眼睛盯着眼睛没有任何弱点，说：我可以让小主人看到美丽的风景，还要看书，让小主人丰富的知识，你们两个都能做到吗？此外，好的眉毛，什么是没有用的，为什么老挤压在我的声望以上？虽然我没有用，但小主人我可能很痛。小主人去上学，交朋友，也拜
访亲戚朋友，如果不和我一起表达你的情绪，别人会说小主人怎么样？你想要一个小主人说是面具脸吗？眉毛生气地说。而且，有些人说小主人是个怪物！眉毛皱纹愤怒地起皱。 所有的话都听到耳朵，它平静地说：你不想想，如果不是我，你甚至说自己的话没有听到，但也想象今天的论据在这里谁的信用是真的可笑， 事实上，不必争论，显然我是最信用的那一个。
这时，只是睡觉的小老师听到一个站起来，面对镜子的床，冷静说服官员说：事实上，你说我听说过，你是有道理的，你都是我必须是一个小伙伴，只有一起工作才能帮助我，所以我感到高兴，知道如何帮我慢慢成长，你不能有一点！
面部特征听到小主人，你看着我，我看到你，我们都点点头。小主人，所以他们从来不需要战胜功绩，成为一个小主人的好帮手。
争功_小学生四年级作文6
在一个漆黑的夜晚，小天的五个手指头吵了起来。五个指头都说自己是最棒的，没有人能比的上自己！
大拇指首先发话：“你们这几个小不点，看看你们，像几根火柴棍，真是笑死人了！哈哈！你们再看看我，多么强壮，肌肉发达。那盒子时，我一个人就举起一半，你们四个并排才举起一半，我的力气多大呀！嗯？”大拇指瞪了大家一眼，接着说：“虽然我长得不是很漂亮，但是我有很大的作用，主人夸奖别人的时候，都会竖起我。假如竖起你们，会是什么样子再说了，轻活我照样做得了！比如摁手印，鉴定指纹也都离不开我，你们去顶用吗？切！还有，手机按键时也是我，还有…还有…我才能当老大。”大拇指还在那滔滔不绝地说着！
食指来到大拇指前，一下子把它的嘴封住，说道：“你们看看我呀，我的身材简直是妙不可言哪！谁能比的上我，谁呀！老师指着学生的鼻子训斥的时候不就用的我，什么时候用了你们的！戏中的演员做的兰花指不就是我的功劳，我做不上老大你们也别想！个土老冒…”食指真是有文化，振振有词地呀！
中指站出来说：“主人写字时总把笔压在我身上，让我喘不过气来，还把我的脚压得青一块，紫一块，疼死了！”中指又对大拇指说：“都是你，一点也不体谅我，明知道我疼得要命还使劲往我脚上压，讨厌！”“谁让你在底下当垫子，活该。哼！”无名指和小指发表了意见之后吵得不可开交！
这时手腕说话了：“小家伙们，不要吵了，不要吵了。你们需要团结呀！虽然你们各有各的'长处和优点，可还是有缺点的呀。世上没有十全十美的人，捏拳时，只要少了一根指甲，就捏不了拳头的！你们可要懂得取长补短呀！”
从此以后，五个小指头和好如初，团结一致。成为了最好的伙伴！
争功_小学生四年级作文7
一天闲来无事，五指手指相互争论起来。他们都以为自己的身手最大，功劳更多，谁都不让谁，争得面红耳赤……
大拇指得意忘形地说：“按图钉，盖指纹，划手机，在手机上打字都得靠我。食指力只会指指点点，中指除了个子高点也干不了什么，无名指连名字都没有，看看你小指，都瘦得皮包骨，所以我才是老大。”
食指怒气冲地反驳道：“你不要自以为是，你又短又粗又肥，再看我，我比你长，比你帅，扣扳机，开开关，都要靠我，还有拍照也要靠我按快门，不知有几照片都出自我们的食指家族，你不就一指蛮力吗？老大是我，谁不服？”
中指对食指说：“闪一边去，你们在我的眼中就是一个个可笑的矮子，在我身边你们就是小弟。点鼠标我的功劳最大，还有扶眼镜，都是我的功劳，所以我才是老大！”
“你这个脸皮比猪皮、城墙还要厚的家伙！”无名指大叫道，“你看见我腰上的纯金指环了吗？这可是财富的意味，贵族的标志！主人看病要验血的时分，你们只会当缩头乌龟，只需我挺身而出，贡献自己。所以，我才是老大！”
小指也理直气壮地说：“我又小又心爱，主人经常把我的指甲留得很长，有时主人拿我掏耳朵，拉钩的时分我可是老将，唱戏也少不了我，只需我才能够做出兰花指，你们的功劳都没有我大，我才是老大！”
合理五指争持不休的时分，主人正要写字。五指都觉得自己最凶猛，都单独去拿笔，可都没有拿起来。这时主人苦口婆心地说：“你们各有优点也各有短处，但都缺一不可。只需团结一心，才干做好事情。”
争功_小学生四年级作文8
一天晚上，大家都睡着了。正在这时，教室里突然传来了谈话声。
原来是桌子、椅子、黑板和扫把正在争吵谁的功劳最大。“同学们要是没有我，书包就没地方放，还会变得弯腰驼背，眼睛近视，甚至双目失明。”桌子得意洋洋地说。“哼，别吹牛了。”桌子旁忽地传来说话声，椅子正在那生闷气呢！“别以为我就没用，如果没了我，同学就只能坐地上，看不见黑板上的字。”“别以为就你们厉害，有本事。我的本事也很大呢！我没了，老师怎么布置作业？同学们也别想看见任何东西。没了我，有你们也没用！”黑板傲慢地说道。“唉，别把我忘了，我再角落呢！”大家回头一看，啊！原来是小扫把。“我是贡献最大的了，如果没有我天天扫地，这儿怎么会这么干净吗？害得我全身脏死了。”他们吵了起来，你一句我一句地质问对方，墙却在一旁默默不语。
这时，奖状发话了：“你们别吵了，其实默默不语的墙才是功劳最大的，如果没了他，整个小学都会倒塌，你们也都一命呜呼了。每个人都有自己的长处和短处，谁都不能少谁，因为我们是一个家族啊！”
听到这里，刚才那骄傲自大的笑容都消失了，他们成了“关公脸”，低下了头。
争功_小学生四年级作文9
今天，脑袋似乎有些高兴得过度了，它说：“告诉你们一个好消息，我在全国作文大赛中获得了一等奖，他们发给了我一个闪闪发光的大奖杯，还有一个做工精致的大盒子呢！里面肯定是奖品！俗话说得好，军功章，有你的一半，也有我的一半，我还是把它分给五官吧！”
“给我给我！”没等脑袋说完，眼睛便叫了起来，“要是没有我，那你怎么看书？你半夜困了还用透明胶布把我给粘起来，我很累你知不知道哇！另外，你若参加了比赛，没我，你在桌子上画了一只大乌龟你都不知道，还去写作文，能写个字就不错了！”
“喂！你讲不讲理的呀！”下面的鼻子听了，马上就狠狠打了眼睛一下，把它打成了一个熊猫眼，“我怎么不讲理啦！”眼睛叫起来，“还说，为什么给你？要是没有我，那你早就憋死啦！”
“你能不能别说这个啦！”耳朵说，“这话我都已经听了七千二百三十六遍了！我和你都说多少遍啦，你没有没关系，反正还有嘴巴在呀！”“那不累死它！”“它还可以吃饭，没它，我们都饿死了！”
“对呀！反正你就这么一点点的作用，我也还能吃东西呀！”嘴巴说。
“嘴巴，我告诉你！我的作用可多着呢，你只是没看出来而已！”
大家越吵越激烈，打了起来，你打我一拳你跟我一脚，打得一个个鼻青脸肿。
“你们这样争来争去，我到底要给谁啊？！算了，我把奖品摔了好了！”脑袋说。
“别！”大家一听，连忙住了手，“我们以后和睦相处，互相帮助。”
脑袋听了，便把奖品分成了5份，送给了它们。
争功_小学生四年级作文10
一天，大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到鼻子里，鼻子迫使嘴巴打了喷嚏，睡液溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。“手先生”耳朵抢先发言：“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。”“你不就是能听两下子吗，要是没有了我，你们都要饿扁扁了。”嘴巴不服气的说。“你们算哪根葱？”眼睛发灯，“要是没有我，什么万紫千红，百花争艳，你们能看见吗？”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才有资格当老大。”眼睛、耳朵、手和嘴巴异口同声地说：“凭什么？”“你们这群笨家伙，连这个都不知道，你们想一想，如果没有我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？”手不顾一切地说：“不是我平时给你们按摩，你们能有这么白静的皮肤吗？我才是老大哩！”“是我”，“我是老大”，“你算什么？我才是老大！”大家闹成一片，声音十分嘈杂。“这么晚上，怎么都不睡啊！”原来是大脑司令醒了，大家
见大脑司令醒了，忙跑到它面前，把刚才的事说了一遍。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃，可以听，可以呼吸，可以看，可以按摩，谁就是五官中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做，可是不管怎么做，谁都无法做到大脑给它们的条件。这时，大脑语重心长的说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存，所以你们要团结友爱啊！”五官听了大脑的话，感到惭愧，从此它们团结友爱，互相帮助，再没有争吵过了。
争功_小学生四年级作文11
我悠闲地在家里走来走去，走过镜子的一刹那间，我不经意间的一回头，便看到了镜子中的我，我慢慢的走进镜中世界的我。嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，虽然每天都带着这些器官，但我还真的没有注意过。每个事物都应该有自己的价值、自己的优点与缺点。一张脸上的五个器官，各有不同姿态，各具不同的性格，各有所长、各有所短。我望着镜子进入了幻想……
“主人，你的眼睛，我来了！”一语未了，便看见一双水汪汪的眼睛飞了过来。眼睛的形状实在是好看，圆溜溜的，中间还镶嵌着一颗黑珍珠。“主人，在你的五个器官中我可是最有用，对你也最有帮助的。每天，你都要用我看东西。例如，如果没有我，你怎么看书，怎么把知识灌入你的大脑，那么考试你能考几分呀？如果你没有我，你怎么认路，怎么在路上按交通规则走路，那么在路上你有多危险呀！”是呀，如果我没有眼睛，做事就很麻烦，也就看不到这美丽的大千世界了。
“主人，主人，我也来了！”原来是我的嘴呀，小巧红润，“主人，我的功劳也不小呀！如果没有我，你饿了，就不能吃东西；你渴了就不能咽水；你烦了，就不能向别人倾诉了。”嗯！说的很有道理，的确嘴的功劳很大。
“还有我们呢！”我一看，原来是我的鼻子和耳朵啊。耳朵骄傲地说：“主人，我才是最有用的呢！我能帮你听到各种声音，如果没有我，你就听不到任何声音，那世界多没意思啊！” “等等，还有我鼻子呢！主人你要是没有我，你就闻不到任何味道！”
“我最厉害！”，“我最有用！”……他们混打在一起。
我连忙把它们拉开，说：“我们是一个团体，我们要互相帮助，互相维持，只要我们团结在一起，就可以了，并不要争谁的功劳最大。”
忽然，我从幻想中醒悟过来，望着镜中的五官，回想了一下刚刚出现在我脑海里的画面。脸上的五个器官，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，并无爱憎在其中。器官的全体，同人群的全体一样，只要团结在一起，那么五个器官就都有用处了。
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