声音小学作文13篇

时间：2023-12-20 11:55:14 综合范文

声音小学作文篇1

　　有一种声音，每当我听到，心底总会流淌出一股感激之情，因为，是这个特殊的声音曾鼓励了我，并伴随着我成长。

　　那是在一次数学培训课上，老师提了一个问题：“植树问题中，两端都不栽，棵数等于什么？”说完，老师看着所有的同学，希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案，很想举手，可又不确定，只好环顾四周，看看其他同学。他们有的摆弄笔，有的双眼直勾勾地盯着天花板，有的干脆坐着发呆，神游八表，好像这一切都与他们无关。看着他们，我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来，并低下了头，假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们，又问：“这个问题谁能回答？”看着同学们都不做声，我心里也开始怀疑：“是不是很难啊，怎么大家都不回答呢？不然怎么会没人举手呢？我举还是不举呢？”这时候，我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛，一方大叫：“别举！别举！回答错了多丢人，你看，大家都不举手呢，别没事找事了。”另一方却说：“要相信自己，就算错了也没关系，过了这村就没这店了，快举！快举！”时间一分一秒地流逝，两方也争得更凶了。

　　老师轻轻地叹了一口气，再一次问道：“这个问题，谁可以回答？”老师见没人举手，便试探性地叫了几个人，却没有一个人解答出来，老师火了：“咱们班怎么没一个人能回答呢？”说着又叫了一个人，还是没有答对。

　　这时老师看见我想举手又不敢举手的样子，便用鼓励的目光看着我，刹那间，似乎有一种无形的力量推动我，我又试着举起了手，老师叫了我的名字，我颤颤巍巍地站了起来，手脚微微抖动，声音发颤地说：“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了，高兴地说：“答对了，大家给杨雯慧同学鼓掌！”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂，绷紧的心也放松下来，笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道：“杨雯慧同学第一次回答我的问题，就回答得这么好，Good！”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周，见同学们一边用艳羡的目光看着我，一边鼓掌，我心里像吃了蜜糖一样甜。

　　从此以后，我再也不怕上课回答问题了，学习起来也觉得特别有劲，是这个特殊的声音——掌声，它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声，它伴着我一步步成长。

声音小学作文篇2

　　听……那是什么声音?从四面八方飘然而起。“叮咚……叮咚……”像一曲无字的歌谣。

　　滴答……滴答。”雨滴淘气的跳到水洼中，发出异常清脆的声音，在水中，小朋友们站在操场上，打着雨伞，任凭雨滴打了伞上，发出快乐的声音。

　　咦?好美妙的声音，从后面的音乐教室传来，那婉转而悠扬的琴声，感染了校园中的每一个人，大家仿佛都沉浸在音乐的世界中。我想，弹奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老师，用她那轻捷柔软的手指，按动着每一个琴键，每一个音符都从琴键中诞生了，飘出一首有一首曲子，琴声在我们的耳朵里旋转着，我们只是的聆听着，津津有味地欣赏着，慢慢的，慢慢的。琴声又如流水般流进我们的心头，时间他也停过了脚步。风也来听琴声了，调皮的它把大树吹得一摇一晃，琴声停下了，一切又回复了正常，可大家还在心里细细回味着那奇妙的琴声呢!

　　再悠扬的琴声结束后，小动物们呼朋唤友，它们聚集在一棵树上，谈论着刚刚的琴声，可开心了。树叶沙沙的点头，表示赞同。

　　听……那是什么声音，那是雨声琴声和欢笑声。大自然的声音多姿多彩，要用心聆听。

　　在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。

　　春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!

　　夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。

　　快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。

　　送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”

　　大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!

声音小学作文篇3

　　寒假只剩下最后几天，它慢慢地飞远了，马上就会一去不复返。而留下的是我那欢笑和悲伤的时光，这毕竟是小学最后一个寒假，里面有我许多快乐和伤心的事，它是永远也带不走的……

　　夜，慢慢地沉下来了。它没有月亮的陪伴，没有星星的衬托，但这是多么安静的一个夜晚。它有自己的想法，丝毫没有在意别人的说法。只是那么的静，默默地绽放着自己的光芒。不在乎是否有人会看见。只是那么美，不经意间的唯美流露无余，它从来不渴望别人的赞美。

　　我倚在窗台上，看着窗外的雪无声地飘落着，看着雪越积越厚，我回忆起以前的时光……开心的，难过的，都一幕幕地浮现在我眼前。像放电影似的让我心开始颤动起来，使我有种莫名的感觉：有时，嘴角不禁微微地上扬，想起了和朋友快乐的一次聊天经历；可有时，撅起嘴巴，哦，一定是想起了班里某个调皮鬼在逗自己了。一切的一切，都是珍贵的。我想永远在这个美好单纯的童年待着。可惜，只剩下最后一个学期了，马上就要初中了，时间真的过得好快，好快。我怕以后就再也没有这么美好的时光。虽然我知道升初中之后，也会看见同学们的身影，也可能和好朋友分在一班上，可是，我还是眷恋小学的生活啊！是那么自由，那么无忧无虑。但这一切终究还是会成为过眼云烟。只能当作美好的回忆。

　　小学的生活，有整天满脸笑容的老师，有心思单纯的朋友，但最重要的是，有和他们美好的回忆。

　　以前的我，总是希望能快点儿长大，能快点上大学，快点儿工作。可现在不同了，我希望的是永远呆在纯真的童年里，不去想那以后复杂的事。我经常在想：如果没有朋友是件多么可怕的事啊。拥有单纯的友谊未必是一件坏事。是啊，我期望现在的`友谊能够长久，我希望的一切都会被升入初中而破灭……

　　不知不觉，已经到晚上12点了，眼皮渐渐地打起架来。可是，窗外的雪花却丝毫没有停歇的意思，它越下越大……

　　童年就像花开的声音，那么的美好。我眷恋童年的一切，甚至我伤心难过的时候……想着想着，我渐渐入睡。

声音小学作文篇4

　　有这样一种声音——“放弃吧！这样你就少些痛苦。”如若你征服了它，你便征服了自己，征服全世界。——题记

　　有这样一个骗子——“挫折”，它最“动听”的谎言便是：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”是啊，表面上对自己有益无害，因此令不少人屈服于“挫折”，还名言曰：当一回“浪子回头”。

　　然而，又有不少人战胜了这个骗子，征服了她的谎言。

　　1827年3月26日，在一个风雪交加的日子，他眼下最后一口气。他相貌丑陋，内心却隐藏一颗不屈的灵魂；然而，痛苦叩响了他的生命之门，爱情一次次把它遗弃，他的听力也被剥夺了。上帝不仅关了他的门，还把窗户都封了，只剩下四周一堵堵墙壁。他拿起“锤子”，拼命砸墙，希望凿开哪怕一个小洞。“锤子”拼命撞击墙壁，他累得快倒下，这时一个声音响起：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”他犹豫了一下，晃头，说“我要扼住命运的咽喉。”他更加拼命，更加努力，终于把“墙”和“声音”砸碎，砸出一片光明。

“世界给他的不幸，他却给世界创造欢乐。”他就是贝多芬，他以音乐创作为锤，把“挫折”击成碎片。

　　当袖管两空的他走上舞台，所有人望了望台上那架钢琴。他镇定地坐上特制的琴凳，给一种老练的感觉。顿时，优美的旋律跃进人们的耳蜗。那动听的声音来自于那双在琴键上跳跃的——脚。表演结束后他获得全场的掌声。他没有双臂，他消沉过，绝望过，但他没有放弃过，他学游泳、打字，自学钢琴......用双脚来完成，每每跌倒，便有这样一种声音：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”他没有停止，反驳道：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”他毅然选择后者，他“声音”碾碎在脚底。

“没有人规定钢琴只能用手弹。”他叫刘伟，一个断臂青年，他拥有如同维纳斯的缺陷美。

　　作为一个初三生，即将面临中考，我们在为它奋战，每当我们失败，总有这样一种诱惑：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”你上当了吗？请别相信它，要知道，它所说的“少些痛苦”是为未来积累的“更多痛苦"，相信自己，更相信你能征服它。

　　有这样一种声音，只要你征服了它，迎来的必是一番新天地。

声音小学作文篇5

　　大自然的声音有很多种，如轰隆隆的雷声，哗啦啦的雨声，喵喵喵的猫叫声......一天下午,妈妈接我回家时,我听见叽叽喳喳的鸟声。回到家，我就坐在床边，冥思苦想鸟儿到底在说什么。经过一番认真的思考，我终于想到了两种可能。一种是美好的，一种是不好的。第一种是这样的，一只小鸟叫了一声，它说：“妈妈，我回来了。”说完，他飞进了树里。我想小鸟可能是放学回家了。这时另一只鸟叫了一声，她说：“儿子，放学啦？进屋休息一下吧！”小鸟说：“我还要做作业呢！”第二种可能是这样的，一只母鸟和一只公鸟吵架，吵完后母鸟就离家出走了，那叫了一声的那句话是骂人的坏话，然后飞到另一棵树起诉公鸟。好与坏两种结果，我更喜欢第一种。我希望有一个和平社会，为后代创造和平。

声音小学作文篇6

　　你知道我喜欢什么声音吗？嘿嘿，不知道了吧！那我告诉你们，我喜欢的声音是小闹钟“滴答滴答”的声音。

　　每当我写字走神时，秒针滴答滴答的声音好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，快珍惜时间呀！”这是我就会抓紧时间认认真真的写完作业。

　　每次我心情不好时，小闹钟滴答滴答的声音又好像在说：“小朋友，快开心起来，只有开心起来才会把不高兴的事情忘掉。”当我听到这些话时我就会高兴起来。

　　晚上我睡觉时小闹钟滴答滴答的声音好像催眠曲一样，又好像在对我说：“快睡呀快睡呀！精神不足上课会打瞌睡的。”于是，我就会快快睡着。

　　我喜欢我的小闹钟，但我更喜欢小闹钟那滴答滴答的声音。

声音小学作文篇7

　　在我们的日常生活中，到处都是声音，无论你是想听，还是不想听，你都得听，因为人的生活中离不开声音。声音是非常丰富，有鸟鸣声、汽车声、广播声、讲话声、尖叫声、哭声、喊声、怒吼声……这都是生活中的声音。

　　早晨，鸟儿站在枝头叽叽喳喳的叫着，象是在歌唱一样，听了让人有种回归大自然的感觉，使人感到耳目一新，心旷神怡。

　　上午，学校传来朗朗读书声，这就是祖国的花朵正在慢慢盛开的声音，这是祖国未来的声音。

　　中午，食堂里响起了锅碗瓢盆交响乐，这交响乐是快乐的，是热闹的。这交响乐里还混杂着笑声，讲话声，被烫了的尖叫声，给呛了的咳嗽声。让人感到乱哄哄的。

　　下午，孩子们在操场上嬉戏，打闹，传来一阵阵欢笑，使人把所有的烦恼都抛到了一边，忘记了城市快节奏的生活，仿佛又回到了孩童时代，又过上了无忧无虑的生活。

　　晚上，从家中传来孩子的写字声，爸爸打字的声音，妈妈洗碗的声音。这是家庭和谐的声音。

　　有些人听到声音感到烦躁，有些人听到声音又有感受。这跟心态有关系了，所以我希望大家以一种平和的心态去听生活中的每一丝声音。

声音小学作文篇8

　　你听过大自然的声音吗？大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。

　　早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨，不需闹钟把你叫醒，这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。

　　盛夏的时候，最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。

　　暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。

　　冬天应该听雪飘的声音。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。

　　去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。

声音小学作文篇9

　　在我们身边有无穷无尽的声音，那些声音中，最让我陶醉的是春的声音。

　　早上的第一缕阳光斜射我的小屋，是那么的暖和。忽然听见几声鸟叫声，我有点儿惊奇，还没到春天，哪来的鸟叫声，就没在意，把头缩进被子里。过了几分钟，外面叽叽喳喳叫个不停。我小心翼翼地下了床，从门缝里偷看了一下，果然是几只机灵、可爱的鸟儿。它们见了我就飞走了，好似有点儿害羞。

　　我恍然大悟，原来是春公公来了。“哎呦妈呀！太突然了，幸好这几个小家伙给我通风报信。”于是我穿上衣服，骑着自行车，在妈妈不注意的时候，一溜烟跑出去了。外面，大地好似换了一套新衣服。

　　一进山，就与微风撞了个满怀。耳边传来了哗啦哗啦的流水声。我最爱看小溪流，便跑过去看了一下，几条小溪像蛇一样，从高处流淌下来，让人情不自禁。

　　一群蚂蚁从脚下的泥路上缓缓经过，好像要去参加武林大会一样。

　　小草也长出了新头发。虽然参差不齐，但是让人感觉很娇嫩、可爱。柳树、榆树也都换上了新装，准备开始他们新的人生旅程。

　　我沉浸在春的美中不能自已。突然一声“清子”使我一下子回过神来。原来是小冬。他说我笑呵呵的傻站了大半天，以为我神经了。

　　如果能这么神经一辈子该多好啊，没有家人口中的补习班，没有老师手中的戒尺和试卷。与春融为一体，倾听春的声音。

　　春的声音，最值得我们用心去听。春天的声音，能够让我们忘掉所有的烦恼，带给我们无尽的希望。

声音小学作文篇10

　　周末，我们三三两两地向森林进发，因为那里有一场免费的音乐会正等待着我们的聆听呢！

　　到达目的地时，已是晚上7点，我们将帐篷搭了起来，躺在里面，静静地等待演唱会的开始。

　　“呼———呼———”那是风先生在报幕呢，微风轻轻地吹拂着，他用柔美的嗓音向我们报着“节目单”。

　　蝈蝈是第一位演奏家，他架起自己心爱的乐器，全神贯注地演奏着，啊！那清脆的音乐，是如此优美，他似乎带我走进了一个小公园，在湖边漫步，我领略到了许多美丽的风景，眼前看到的是一簇一簇的花儿，鼻子嗅到的是芬芳扑鼻的花香，耳朵听到的是蝈蝈演奏出的美妙歌曲，哦！这位演奏家可真神奇啊！

　　随后，第二位“心高气傲”的大师———蛐蛐粉墨登场了，他用悦耳的男高音歌唱着：“蛐儿，唧儿……”我的眼前浮现出了他的.模样：如一位绅士般舞动着自己的长须，他昂首挺胸，似乎在向其他的虫儿宣战：“我一定是唱得最好的那个，你们行吗？”哦，这个骄傲的小家伙！其他的小虫们似乎甘拜下风，只是在他后面轻轻地附和着，“蛐———唧———吱———”这么多虫儿在一起唱和着，组成了一场精彩的大合唱呢！

　　他们各有各的特色，有的虫儿演奏出来的音乐十分雄厚，有气势；有的虫儿演奏出来的音乐十分清脆，给人以欢快的感觉；还有的虫儿唱得不高不低，在他们之中起到了合声的作用……

　　突然，天空一声轻响，“隆……”下起了小雨，哦！这声轻响应该是谢幕的声音吧！小雨姐姐轻轻地唱着那首童谣，雨不是很大，淅淅沥沥的，“哗……哗……”一串一串的雨珠轻巧地落在帐篷上，一声轻响，这声音似乎在为小雨姐姐打着节拍，又为他的歌声增添了一份活泼、轻快。

　　偶尔，雨珠落在了一个铁质的物品上，那“咚咚”的声音显得异常响亮，它可以传得很远很远……

　　夜深了，雨却依旧淅淅沥沥地下着，那声音轻轻的，似一曲摇篮曲，静静地伴着我们进入甜甜的梦乡……整个森林都变得静谧了，迎接着黎明的到来，那是一种新的希望，哦！听，森林的声音……

声音小学作文篇11

　　大自然的声音是世界上最动听的音乐，是任何音乐家都无法演奏出来的。

　　春天来了，小溪“哗哗”地向前奔跑，唱着一首美妙的歌。小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。” 看到伙伴们都陶醉在那美丽的春天里，燕子也迫不急待地飞了回来，“唧唧，唧唧”地叫着，好像在说：“这里比以前更美了！”

　　听，知了在树上“知了，知了”地叫着，小狗也伸出了舌头，它们仿佛在说：“热死了，热死了。”青蛙在池塘里游来游去，欣赏着那美丽的荷花。夜幕降临了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫个不停，为我们唱起了美妙的歌谣，不一会儿，人们就进入了甜美的梦乡。哦，原来是夏天来了。

　　秋天，树上的叶子、地上的小草都枯黄了，一阵秋风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，不一会儿就在空中翩翩起舞，多漂亮啊！蚂蚁们把那些叶子当成地毯、小船、滑梯，在上面尽情玩耍。秋天正是菊花开放的时候，瞧！它们开得多灿烂，好像非常高兴地说：“哈，你们都调谢了，现在就我最美丽了。”燕子们依依不舍地离开了这个美丽的地方，走的时候还在“唧唧，唧唧”地叫着，仿佛在说：“再见了，美丽的地方，明年再见！”

　　转眼间，冬天来了，大自然给大地和大树都穿上了一件白色的棉袄，青蛙、蛇、熊早已躲进洞中，它们仿佛在说：“现在外面那么寒冷，所以我要在这里过冬了，啊，我要睡觉了。”

　　听到了吧？其实，只要你用心倾听，就一定能听到大自然发出的美妙、动听的声音。

　　点评：大自然的声音多么神奇，多么悦耳。小作者运用了丰富的想象力，按季节的变化把大自然的声音写得很具体，小作者还听到他们在说话呢！语言流畅，层次清晰。

声音小学作文篇12

　　这世间有万种声音，每一种声音都在传达着一种内涵，一种心声。但你听过它的声音么？它时儿发出雷鸣般巨响，响彻天地；时儿如绵绵细雨般细腻，遍及万物。它用它的声音，表达它的愤怒；它用它的声音，诉说着它的苦痛；它更用它的声音。抒发它内心多年的情感！而它就是地球！那一天，黎明从漆黑的夜晚中渐渐苏醒，但天空依然下着哭诉的雨！

　　每年由于人类的活动，大肆破坏生态环境，使得它的声音愈发悲壮；由于人类乱砍乱伐，它的身体早已遍体鳞伤；而森林被称作“地球之肺”；近几年，森林愈发愈少；绿色渐渐从它的身上淡去，换来的是那毫无生机的黄色，那恐怖的黄色！而它只有拼命的呼吸，那急促的声音，如此清晰，震耳欲聋，传递着它的无奈与痛苦！而我此时，仿佛听到了它的哭诉，它的悲痛：自己含辛茹苦养大的孩子，却在不断伤害着自己，而他们却还不知悔改，反而变本加厉！这真叫它心碎了！它真的哭了！那一天，天空的雨下的格外得大，格外的悲，好像是有人在哭泣，但是谁呢，我一直在想......

　　我此刻晓得，是它哭了，它对它的孩子所作所为而感到心碎和无奈！听，那大海的咆哮之声，便是它的哭声，眼泪从千年前便早已一滴一滴流下。如今，已汇集成大海！问海水为什么是咸的？那是因为它是地球的眼泪呀！

　　每天不知有多少石油，煤矿等资源被人类从地球内部抽出。对于它，这是多么大的痛苦呀！当你的血液被人肆意抽取，你是怎样感情？听，那地震时的巨响，是它对世人的愤怒与反抗，而它的身体早已虚弱无力；哎！有谁能理解它的苦痛呢！它真的老了，病了！此时，我仿佛听到了它的声音！那一天，阴霾的雨一直在下，天被染成了血红色；而下的不是雨，是地球的血！

　　听听地球的声音吧，它是多么“动听”！这是人类的罪行呀！在汶川地震时，我真的听到它的声音。也许从此，再也不会有鸟儿的鸣叫，鱼儿的嬉戏之音，因为它已对它的孩子失望，伤心！那一天，日落前的天空，依然被夕阳照耀着，不同的是：多了一分寂寞，多了一分伤心，多了一分痛苦！