下面是范文网小编分享的我的动物朋友小学生作文7篇(小学生优秀作文我的动物朋友)，欢迎参阅。
我的动物朋友小学生作文1
我很喜欢交朋友，除了和我一起学习、一起玩耍的朋友以外，我还有一个特别的朋友，是一只可爱的小猫，它的名字叫小花。
小花长得十分可爱，全身毛茸茸的，就像穿了一件毛绒大衣。眼睛圆溜溜、水汪汪的，看着我的时候，这双眼睛就像会说话一般灵动。它的那对大耳朵，像扇子一样。小花的尾巴是黑色的，像一条黑色的大鞭子，小花在躺着的时候，就喜欢甩它的“黑鞭子”。小花的腿又细又长，长腿下面的爪子平日里是软乎乎的，但是当它切换成战斗模式时，就变得很尖利。
小花不光长得可爱，而且也很爱吃蔬菜，它吃蔬菜的样子，仿佛是一个美食鉴赏大师，每次吃饭时，它总是先闻闻再用脚摸摸，然后再细细品尝，那小模样真是又优雅又专业，颇有绅士风度。
可爱的'小花很聪明，洗澡的时候，如果水凉，它就会跳出来，冲我大声喵喵几声，好像在说：“水太凉了，水太凉了!”如果水热，它也会跳出来，低声地呜呜两声，好像在说：“热死了，热死了!”水不热不凉刚好时，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它揉肥皂、给它冲水。洗完澡我就给她吹风，吹风时它不停的转来转去，配合着我的动作，让风吹它的肚子、脑袋和爪子，不一会儿全身都吹干了，它就舒舒服服的躺在我的怀里呼呼睡大觉。
这就是我的动物朋友——一只可爱的小猫。
我的动物朋友小学生作文2
我记得在我上幼儿园的时候，有一次奶奶接我放学回家，快到门口的时候，看到了一个灰色的“毛球球”朝着我跑过来，吓了我们一跳，正当奶奶要赶它走的时候，我才看清楚原来是一只小狗，它用期待的眼神看着我手里的饼干，不停地摇晃自己的小尾巴。顿时我有一个想法，我想养只小狗，但是奶奶坚决不同意。
就这样过了一段时间，我和小伙伴们在广场上玩游戏，这时候我感觉我身后有什么东西蹭我，回头一看，咦！这不是前几天那个“毛球球”么，感觉比上次稍微有点长大，但是很瘦，我匆匆的告别小朋友们，一路用我口袋里的零食和我的.声音就“带”它回到我家。奶奶看到了，连忙用扫把把“毛球球”往外轰，说来也奇怪，这个“毛球球”就是不害怕，以为奶奶和他玩呢，围绕着我和奶奶躲猫猫。这个时候我就开始了我的“表演”。声情并茂，软磨硬泡，反正今天不收留这个小狗，我绝不善罢甘休！奶奶看着我无奈的说，好吧！但是你必须自己照顾它，否则不能养，我认真的点点头说，好！
在爷爷的帮助下，搭建了狗窝，给“毛球球”打了疫苗，洗了澡。嘿！原来它是一只白色的小狗。我还给起了一个名字“路路”来源就是我在路上碰到它！
从此以后，每天我放学回家，路路总是第一个迎接我，我也是回来放下书包来喂它。现在由于上学的原因我离开老家，但是每次放假，当我回家时路路仍然是第一个迎接我的。
我的动物朋友小学生作文3
这个星期我看了一本大人们喜爱，在广大小读者中超级畅销的书，题目是《我的野生动物朋友》。这本书写的是作者从小和父母在非洲丛林中长大，与各种野生动物生活在一起的动人故事般她的亲身感受。书中还有80多幅她父母拍摄的极为难得的图片，看着这一幅幅图片，让我觉得就像自己身临其境，图片中和动物一起玩耍的蒂皮换成了我一样。蒂皮有一个与她形影不离的好朋友，她是洋娃娃诺诺，她温柔又可爱，闻起来很香。诺诺经常会被那些动物咬得满身洞洞，蒂皮从来没有嫌弃过她，蒂皮还有一个能够遇到一个小情郎的梦想。
看完前面几则故事，就让我对蒂皮佩服得五体投地，实在是太神奇了。她不仅可以用头，用眼睛跟那些野生动物们说话，还可以用心灵於野生动物们沟通。而动物们竟也能读懂她的意思。蒂皮用这种方式来了解野生动物们，於它们交朋友。书中让我最感动的是大象阿布，蒂皮把它当哥哥，当朋友一样爱它。阿布也把蒂皮当妹妹一样呵护。当蒂皮走在阿布前面时，阿布总会小心翼翼，生怕把蒂皮踩着了。还有蒂皮和人们眼中凶恶的豹子、鳄鱼、狮子一起玩耍……最让我难受的是那里的人们通常都把鸵鸟杀了，然后吃掉它们的肉，读到这里我的眼里充满了悲伤的'泪水。
想到这些，我要为所有的野生动物向人类呼吁：请保护野生动物，爱护野生动物。动物也有生命，像人类一样也有家庭，也有感情。近几年人类大量砍伐树木，使动物没有家园，有的动物还濒临灭绝，我们只有一个地球，让我们共享地球的安定，请保护环境，关爱生灵，善待地球，让人类与众多生灵共享地球这个大家园。
我的动物朋友小学生作文4
我的家里有一口鱼缸，里面有九条红鲤鱼。
它们的性格各不相同。有的鱼活泼好动，有的鱼则懒惰不动。活泼的鱼儿整天在鱼缸里游来游去，无忧无虑，很是快活！懒惰的鱼儿成天都待在一个地方，凭着水的流动将自己慢慢地漂浮在水中。一些鱼总喜欢把头伸出水面来，似乎是在呼吸新鲜空气。还有一些鱼的嘴巴总是一努一努的，不知是在吃食还是在讲悄悄话。
它们的外貌更为多样。远看大体上呈橙或白色，近看花花绿绿的，好不炫彩！它们的身体由一片片鳞片组成，在灯下更是显得光亮。这些鱼的尾鳍特别长，鳍下有微微的淡橙色，颜色由深到浅，软软的.，像锦缎一样。它们想要快速地从一个地方游到别的地方时，就猛地摆动一下尾巴，扇动它们的尾鳍，只见“唰”的一下，它们就从鱼缸的一个角落到了另外一个角落。我想，这个尾巴也许就是它们的“发动机”吧！
这些鱼也可有灵性了。当它们饿了的时候，只要我站在鱼缸附近，它们就会一直盯着我，我在左边，它们就会一起游到左边，我在右边，它们就会一齐游到右边，瞪着一对圆溜溜的大眼睛，可怜巴巴地看着我。我想它们一定是饿坏了，赶紧撒下一些鱼食，当鱼食落到水里的一瞬间，它们立刻飞过来，你抢我夺起来。当它们吃饱以后，可就不理我，自顾自地玩耍去了。
这些鱼是我的好伙伴，静静地陪伴着我，无声无息，却弥足珍贵。
我的动物朋友小学生作文5
我的动物朋友并不是调皮可爱的小狗，也不是爱撒娇的小猫，更不是爱叽叽唱歌的小鸟，而是一只可爱的小白兔。我给它起的名字叫可可。
它长着一只小小的鼻子，它有许多洁白的毛，像穿着一件雪白雪白的`棉袄，它还有一双红红的眼睛，像两颗红红的宝石。小白兔很像一位白雪公主。
你猜我是怎么认识我的兔子朋友可可吗？我觉得自己太孤独了。于是妈妈答应送我一只小白兔作伴。我和妈妈兴高采烈的去买小白兔。终于走到一家卖小兔的店！老板是一位老爷爷，就他一人管理小兔，我心想：不容易呀，这家兔子店是我看到最好的一家！我在兔子堆里挑出最可爱、最美丽的小白兔，老爷爷问：“你喜欢吗？你确定吗？”我说；“我非常喜欢，我确定！”妈妈也同意了。付完账后，我就欢呼跃雀的提着篮子走了。妈妈说：“我们挖些野菜喂小兔子，多挖一些。”我手提累了，想休息一会儿，就放下笼子，给它起名字，它太可爱了，就叫它“可可”吧！妈妈一边挖野菜，一边说：“你起的名字真好！”小白兔可可在菜地里吃野菜，它一定很饿。休息了一会儿，我们回家了，到家以后小白兔可可并不紧张，好像在想：“我有新家了，这里绚丽多彩的，好漂亮，也好温暖呀！”
从此以后，可可就和我们一起生活，我真的很开心，我爱我的小白兔可可，它是我最好的朋友！
我的动物朋友小学生作文6
我们生活中有许许多多可爱的动物。例如：淘气的小猫、灵巧的猴子、各种各样的小金鱼、还有一个就是凶猛的大老虎等……其中我最喜欢我奶奶家的活泼、可爱、乖巧的小金鱼了。
我奶奶家有红的、灰的小金鱼，美丽极了。这些小金鱼都有一双大大的眼睛和一张小嘴巴，它的嘴巴可小了，只有三四毫米那么大。
别看小金鱼的嘴小，如果喂食给它们吃就像打仗一样你争我夺的抢着吃，吃完食后，你会看见它们的大眼睛盯着你手里的食物，摆动着鱼尾上窜下跳，就像是说：“我还要吃”。如果小金鱼们看见你把食物收起来时，它们就像开会一样聚集在一起嘴巴一张一合的，像是你一言我一语的讨论些什么？之后它们就会若无其事的分散开，悠哉的玩起来。
在说说它们贪玩吧！如果你整天的观察，你会看到小金鱼整天游来游去，没有一刻是休息的.，有的时候会看到，不知是什么原因，它们就会你咬我一口，我咬你一口的打起仗来。但它们不会打太久，就会像什么事也没发生一样，又各自游走了。我看见这样的小金鱼一直在想，它们难道都不睡觉吗？为什么每次看到它们都是那样有活力、有精神。难道它们都没有烦恼吗？谁知道的话，能告诉我吗？
我喜欢奶奶家活泼可爱的小金鱼，它们是我的动物朋友。
我的动物朋友小学生作文7
我喜欢生物，各式各样昆虫、动物我都可以接受，除了害虫之外。有些生物让我又爱又怕，有些生物让我又爱又怕r有些生物令我爱不释手有些生物使我想睁大眼睛好好的的把他从头到尾的仔细看的一遍又一遍。
在我会讲话时，〔蝴蝶〕是我第一个赏心悦目的昆虫，每当妈妈要念故事给我听，〔我想一般人都会拿童话故事书〕但是我的却是动物图鉴昆虫版的给妈妈，现在我问妈妈我以前总么从一大堆动物图鉴直接拿出有蝴蝶的那一本，而且还连续，妈妈说我以前就很会认图片，所以每次都拿对啊。日子久了，别人应该会喜新厌旧，但我依然喜欢蝴蝶，只是喜欢的方式不同，自从小绿进入我的生活，事情是这样的，我有只白文鸟刚带回乡下，妈妈为了安慰我难过的心，所以带我去散步，说时迟那时快，有之被遗弃忘的绿绣眼孤儿被眼尖的妈妈瞧见了，从那天起，看着他一天一天的长大，所以我几乎天天都要抓蝴蝶来喂它，但是看着他高兴的吃着蝴蝶，就算觉得冷血，我觉得还是值得。
蜥蜴也伴着我度过童年，记得我第一次接触到它时，心里觉得他好可爱，而且干干的皮肤也适合我，因为我不大喜欢湿湿黏黏的生物，那几年夏天是我最快乐的时光，但也是家人感到最恶心的时候，可是我却欲罢不能，成天活的`像蜥蜴，巴着它们，学它们晒太阳就是不敢学它们吃虫子。
生物被我是如为好朋友，无时无刻陪伴着我，不知不觉中，我已经爱上生物了，爱上它们的外貌，所以我仔细观察它们，各式各样的生物我都喜欢，除了害虫加上他破坏完的成品，我恨不得把它赶走，但对不是害虫的话，我的能度就差不多了。
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