下面是范文网小编分享的学步500字_六年级作文_小学作文10篇 踏步作文500字，以供借鉴。
学步500字_六年级作文_小学作文1
“邯郸学步”我想大家都应该很了解，通过“邯郸学步”这个典故，让人们懂得不顾自己的实际情况盲目地、机械地套用别人的方法，结果一事无成。就“邯郸学步”这个典故，我们来谈一下它有可取之处吗？
与“邯郸学步”相似的“东施效颦”说的也是这个观点。是说从前有一个美女病了，皱着眉头，按着心口，同村的丑女看见了觉得姿态很美，也学她的样子，却丑的可怕，所以后人把这个丑女人称东施。比喻胡乱模仿，效果很坏。
不管在哪个时代，总会有像东施这样的人，而在当今社会里也可以说没有一种人可以摆脱那种崇拜某人(物)而一心想去模仿的心理，我说的，不对吗？模仿别人并不能给自己带来真实美反而会很糟，它只能让我们知道通过别人来看在我们身上缺少的是什么。
人应该有自己的根本特性，无论你胖或是瘦，无论你美还是丑，既然上天安排你到这个世上，就一定会有你的作用。你有你的个性，你有你的美，最好不要盲目地模仿他人，因为李白说过：“天生我才必有用，千斤散尽还复来。”
如今当红人物周杰伦，对他好的评价大部分是赞同的，在我看来他那“含糊其词“的歌声，酷酷的外在形象，他的豪放、叛逆的个性，总会有人去模仿，有时总会看见有人在耍着双截棍，哼着听不清是什么调的歌曲。可是我们有没有想过，保持自己的自然本色，不是更好吗？周杰伦之所以成功地走上他那人生的大舞台，不就是发挥了他那与众不同的.个性吗？
做个真自己，给世界增添色彩，把别人的一切当作一面镜子，进行对照。上帝既然把人类创造出不同的长相、个性和人生道路，我们就应该展现出最美、最真诚的一面。
完美的生活需要人去努力、去展现！
学步500字_六年级作文_小学作文2
每个人都有属于自己的童年，而童年就是一片星海，我从这片广阔的星海里找到了一颗最亮，最大、最美的星星。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。我们永远也不能回到从前，我们只能回忆，回忆那些美好的往事。
记得那是我还不会走路的时候，妈妈和爸爸多么希望我能快点学会走路啊。有一天，妈妈把我围在几张椅子中间，爸爸坐在沙发上看电视，我扶着椅子慢慢地走着，后来我终于推开了椅子，两三步跑到爸爸跟前，爸爸看着我，起先是惊讶，但慢慢地眼泪就模糊了他的双眼。爸爸一把抱住了我：“孩子，你终于会走路了！我早就盼着这一天能快一点到来……”爸爸还想长篇大论，可我已经挣脱束缚。大步向前走着，因为不是很熟练，所以走起来有些趔趄。但是，面前一切的障碍都不能阻挡我对走路的渴望，我贪婪的享受着走路的乐趣。
每当我走在人群中时，总有一种自豪感和成就感涌上心头。我想通过自己的双脚到达我想去的地方。没有任何人能阻止我。是的，在那以后，我又走过了山坡、水坑、草丛，我跌倒了无数次，受到了无数次教训。但我仍旧用坚强的心对待坎坷的道路。
就在那一天，我学会了梦寐以求的走路。我也要告诉自己并且牢记：“面对人生这条路，我应当脚踏实地的走，如果摔倒了，那就从原地坚强的站起来。希望我的路越走越宽，直到看见成功！”
学步500字_六年级作文_小学作文3
一个人，经营你的长处，能使你的人生增值，经营你的短处，能使你的人生贬值。
正如邯郸学步里所讲的春秋战国时期，燕国寿陵有一个少年，他总觉得自己什么也不如别人，就什么都想学别人，结果学得越多，丢得越多。一天，他听见有人谈论赵国邯郸人走路姿势很美，就想去学。到了邯郸以后，他看见邯郸的小孩走路活泼，老人走路稳健，士兵走路威武，妇女走路婀娜多姿，他看哪个都想学，结果最后他什么也没学会，反而连自己走路的方式也不会了，最后只能爬回燕国寿陵了。
当然这个少年想学习别人的优点，并没有什么不好，但是不能过于盲目，在学习别人长处时，应注意保持原有的特色，如果机械模仿，生搬硬套，不但一无所成，反而丢掉了自己原有的优点和本领，这实在是得不偿失。
学不少年就犹如鹦鹉学舌一般，逗逗那小巧可爱的鹦鹉，你说什么，鹦鹉就人云亦云的说什么。完全没有自己的主见，这也许就是鹦鹉的本性，但也让我看到了盲目学习别人的可怕。
也许在生活中，你也会经常发现这样的人，比如写作文时，老师念了一篇范文，马上就由同学照着范文往下扒。这样的文章毫无新意。
所以我们无论做什么事，都要有自己的主见，更要有自信，不要向学不少年那样盲目模仿别人，要扬长避短。
学步少年，我想对你说：世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。都有其存在的价值。学步少年，我想对你说：别人的东西虽好，但未必适合你，每个人都有自己的活法，没有必要去复制别人的生活，幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。学步少年，我想对你说：天生我材必有用，你要学会认识自己，肯定自己，超越自己，做一个最好的你。
学步500字_六年级作文_小学作文4
记得我一岁的时候，我学会了走路，那是我最难忘的一天。在我学会走路之前，我只会躺在摇篮里，玩弄着我的玩具，做些触手可及的事情，我并没有力气支撑住我的身体。
那天，爸爸妈妈抱着我到公园里玩。我们三个坐到一张椅子上休息，我坐在爸爸妈妈的中间。忽然，我被一只停在花丛中的蝴蝶吸引住了。我慢慢地下了椅子，扶着它走了一步，然后放开手，不依靠任何东西，摇晃着走向了花丛。爸爸妈妈看见了，既激动又惊喜，冲上来一把抱起了我。可我的好奇心驱使我挣脱了怀抱，当时走路对我而言胜过一切。一步，两步，三步，我向前走着，迈向了一个充满未知的世界。我笑了，也在为自己能走路而感到兴奋。
从那一天起，我的生活有了全新的内容和意义。我经常自由自在地做我喜欢的事。我在家里走，在马路上走，在草丛中走，寻找着我未知的事物。
然而，在我学步的路上，处处潜伏着危险，这曾让我的父母担心了无数次。无论是在家里还是在屋外，我随时随地有可能碰伤。但每次我都会擦掉脸上的泪，爬起来继续走。这是我学步的热情，也是我走路的勇气。
记得有一次，我正蹒跚地在房子里走着，寻找着我的玩具。找着找着，我不知不觉地走到了院子里。突然，一块石头把我绊倒了，地面也把我的膝盖擦破了。疼痛使我无法站立，我放声大哭起来。妈妈听到我的哭声跑了过来，她看着我膝盖上的血往下流，心如刀绞……我的腿上留下了难以消退的伤疤，这是我学步的代价的纪念。
如今，我长大了，走路成了我生活中必不可少的一部分。但是，我才刚刚踏上漫漫的人生路，许多困难与挑战等待着我。我一定会寻到一条能通向成功的路，我准备好了！在这人生长路上勇敢地走，脚踏实地地走。
学步500字_六年级作文_小学作文5
燕国寿陵少年邯郸学步的事情很快就传开了，很多人都在笑话那青年，说他生搬硬套，机械地模仿他人，不但没学到好的东西，反而把自己的特点给丢失了。这时候邯郸城有一位老者说：“你们不要笑话他，学习别人的长处是好事，只不过方法不对，只要他能正确地对待学习，他以后会成为一个渊博的人。”那青年听到这些话，很是感动，决定牢记老者的建议，再去邯郸学习赵国的文化礼仪。。 青年通过自己的努力，考中了一个功名，又来到邯郸。大家看他又来了，觉得很诧异，都纷纷向他问长问短：“你又回来了，上次的笑话闹的还不够大？”“是啊，当时自己只是模仿，什么都没学到。这次我要好好地向大家学习，这不，考了个功名，准备先去教书，边教边学。”那青年笑着说。
他来到了一家学堂，学堂的先生见他很老实，就留下了他。他每次课都准备得很认真，教书教的很好，而且遇到不懂的东西就虚心地向别人请教，甚至向学生询问很多燕国的文化典故，闲暇时间他就到乡间农舍，和老百姓交朋友，大家都很喜欢他。
他的知识越来越多，教过的学生很多都当上了官。他在邯郸城名气也越来越大，很多人都说他是一个渊博的老师。他说：“我的知识是跟大家学的，现在我走路已经跟大家一样了，我还学到赵国人民的很多的智慧，但我还有很多东西不太清楚，我要学的东西还很多，称不上渊博。我希望自己能一直学下去。”这些话传到了赵国国王那里，国王说：“听君一席话，胜读十年书。如果大家都像你一样善于学习，我的国家会很强大的。”
后来，青年变成了白发苍苍的老人，而他依然很感谢那位老者，因为是他给了他信心，让他走上了正途。
学步500字_六年级作文_小学作文6
文明，是大家口口声声都说知道的，可实际上又有多少人真正做到了呢？其实，文明只差一步。
小方和小红是同班同学，他们两个讲文明、守规则，懂礼仪，而且他们也是邻居，经常一起结伴上学、回家。
这一天放学后，小方和小红走在回家路上，走着走着看见一位青年男子在他们前面，那人边走边拿纸擦着鼻涕，擦完了扬起手像投篮一样瞄准垃圾桶把纸扔出去，不料，技术太差没投中，接着瞟了一眼毫不犹豫地离开了。小方和小红看不下去了，他们快步走到垃圾桶边，哇！好多垃圾都扔在外面！还有一个香蕉皮挂在“筐架”上！看来那些人都“灌篮”失败了。
小红走过去，弯腰准备想把垃圾捡进垃圾桶，她回头看了一眼小方，见他没过来帮忙，就说：“发什么呆？快来帮我呀！”小方自言自语地说：“不行，光捡不是办法，别人还是会继续乱扔的。”只见他挠了挠头皮，“有了！”小方过来跟小红说了几句话，只见小红频频点头，：“好主意！好主意！”接着小方拿出了纸和笔，很快在纸上写了几个字。而小红则把所有垃圾捡进了垃圾桶。小方在纸背面贴上双面胶，再把纸粘到垃圾桶上，只见上面写着几个大字：文明——只差一步。小方和小红看着这几个字拍拍手笑了，异口同声地说：“这下乱丢垃圾的人总会少一点了吧！”说完，两个人如释重负地回家去了。
此后，再经过这里，发现垃圾桶周围干净多了，道路也似乎越来越宽阔了！
文明，其实所有人都能做到，有时就看你愿不愿意跨出那一小步。
学步500字_六年级作文_小学作文7
邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路，结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了，只好爬着回去。别说，我还真干过类似的傻事。
以前和徐杰做同桌的那段时间，特别希望自己的习字册和抄写作业得优星，可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直，总喜欢把笔画写得弯弯的，可尽管这样，老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看，但我太想得优星了，便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的功夫，才把那几个词语写完。可是，那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心，因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来，我的字几乎和她写出来的一模一样，可老师总是给我打良减，我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了，因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候，总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的，所以我的字直到现在还不好看。
后来我才直到，原来徐杰的字又大又丑，我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了，老师为了鼓励她，次次都给她打优星。
其实，模仿出来的美不一定是美的，简单一点，做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点，但我们不能生搬硬套的去模仿别人，一定要结合自己的实际情况取人之长，补己之短。
学步500字_六年级作文_小学作文8
在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。
在平路上爬行还好，可是遇到崎岖不平的道路，这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲，下坡路让他差点滚着下去，更严重的是他要遭受人们对他的指指点点：
“哎呀，你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不会走路呀?”
“他不会是个怪人吧?”
听到人们对他议论纷纷的话，这个人心里也十分的难受：是呀，我怎么就变成了这样呢?我原本也是和他们一样能健健康康的走路，可是我怎么就变成了现在这个样子。不行，我要重新找回自我。
想到这里，这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了，刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽，就像一个刚刚学会走路的小孩子一样，摇摇晃晃，东倒西歪。
他这样走路的姿势更加引起了人们的嘲笑：
“哎呀你看，这个人怎么那样好玩呀。”
“是呀，这么大一个人，怎么连路也不会走呢?”
听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了：我还有必要继续学走路吗?我还是坚持爬行吧，反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行，我怎么干活，怎么养活自己呀。
想到这里，这个人就不顾人们的笑话，继续自己重新学走路的过程。
终于，他又像以前那样会走路了。而且，他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。
从这件事中这个人明白了一个道理：模仿可以，但是不能生搬硬套机械的去模仿，要取其精华，弃其糟粕。
学步500字_六年级作文_小学作文9
邯郸是战闽时期赵国的都城，相传这个地方的人走路的姿势特别优美，女人轻盈婀娜，男人稳健优雅……因此邯郸城周边一些城池的居民都十分羡慕城里的人们。
燕国寿陵有个年轻人听说了，心中顿生羡慕，暗下决心要去邯郸学走路。他带好路匕所需的钱物，不顾燕、赵两国路途遥远，道路坎坷，连夜出发了。一路上，他马不停蹄，以最快的速度赶到了他梦想中的邯郸。
站在邯郸街头，年轻人欣喜若犴，原来邯郸人的步法果然像传说中的那样优美。他立即开始认真地观察、琢磨人们走路的特点，一会儿跟在这个人后面学两下人家怎样抬腿，一会儿跟在那个人后面学两下人家怎样落脚。
回到客栈，年轻人仍然不忘练习。可他无论怎样练习，却始终都学不好，学不像。
在总结了经验教训之后，年轻人认为是自己以前的走路方式在时刻干扰自己，要想练好就只有完全放弃原有的走法才行。
可没想到这样一来，事情却变得更糟了。年轻人走路时总要考虑很多应该注意的地方，走一步既要注意手脚的移动，又要注意身子的摆动方向，甚至还要计算每走一步的距离和相应的摆动幅度………
结果他每走…步都会弄得大汗淋漓，到最后，不但没有学成优美的邯郸步法，还把自己原来走路的方式也忘得一千二净。无奈之下，他只好爬着回到了寿陵老家。
“邯郸学步”的故事，出自《庄子，秋水》和《汉书·叙传上》。
学步500字_六年级作文_小学作文10
在储藏室中，无聊的我找啊，找啊，想找一件属于自己的东西。正当我心烦意乱时，突然，我的手好像触到了一个铁架，用力一拉，竟然是一辆学步车。
这辆学步车承载着我童年美好的回忆。以前不像现在一样，有舒适、上面还挂电子玩具的学步车，但是，爷爷不想让家人每天回家抱着我，于是，他便用布满皱纹和老茧的一双巧手，用铁架给我做了一辆学步车。
那时，爷爷害怕铁架碰伤了我，就在车圈边围了一层棉布，这样，我就可以舒服地玩耍了。当时我很高兴，还专门让奶奶带我去大街上走一走，让许多人羡慕的目光都投到我这个小不点身上。
据奶奶讲，我的学步车根本就不算新奇，因为满大街的不会走路的小孩都用的是这个，从此，这个大街，便成了我们这帮小屁孩儿的“游乐园”，这学步车，也成为了我们一起玩耍，一起回味童年的纽带。
白天，奶奶总会跟在我后面，和我一起来到大街上，和我一般大的小伙伴们已经在广场了，大人们都在旁边聊天，根本就不用管我们，我们飞快地蹬着小脚，开心地玩耍着。
如今，每当看到正在学走路的孩子，坐在漂亮的车里，没有一个孩子再坐那样的学步车了，我都会由衷地感慨：时代发展的真快啊！但是，过去美好的回忆，却一直留在了我的心中。
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