有关八年级作文7篇(八年级20秀作文范文)

时间:2023-12-27 14:56:00 综合范文

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有关八年级作文7篇(八年级20秀作文范文)

有关八年级作文1

  校服,是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。

  一部分学生认为应该穿校服,因为穿校服有利于培养学生的团队精神,强化学生整体形象,增强集体荣誉感。校服是学生的标志,穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生,也让学生可以明确自己的身份,有意识的维护自己的形象。同时,穿校服可让学校保安更好的识别学生与外部人员,有利于保护学生的安全。

  还有一部分认为学生不应穿校服,因为校服样式单一,校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的'心理,都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样,自己就不会显得更出众了。校服过于宽松,穿着虽然有利于运动,但穿着起来不好看。有的校服质量不太好,经过几次水洗后会发生褪色,万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。

  而我认为:学生就应该穿校服,每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时,我心中都会感到自豪;体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量;在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我,让我忍不住提醒自己好好学习。

  穿校服对学生的好处是显而易见的,但是校服也应该改良一下,主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服,选出大家都喜欢的的款式,这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格,因为青少年正在长身体,校服很容易变小应及时更换,若价格很高就会增加家长的经济负担。

  穿上校服,我们都是最美的青春少年。穿上校服,我们脑中时刻记得学习,是世界上最勤奋上进的人。

有关八年级作文2

  伴着令人热不可耐的暑气,夏天,悄悄到来了。

  炎夏的中午,烈日高挂,空气闷热而干燥,大地宛如蒸笼一般,热得让人喘不过气来。高空中的骄阳似乎被谁用钉子钉在天幕上了,一动不动,仅是把千万支热箭直射下来,把地面炙烤得滚烫滚烫的。一阵风刮来,地面上便卷起热浪滚滚,火烧火燎地几乎使人窒息。

  厦门的夏天好似孩子的'脸,说变就变,方才还是烈日中天、暑气蒸腾,此刻却阴云密布、雨丝绵绵。开始,只是“滴答滴答”的蒙蒙细雨,渐渐地,随着阵阵雷声,豆大的雨点铺天盖地地下了起来,发出一片片清亮的音响。城市里,处处可望见迷蒙的水雾,时时可听见哗然的雨声。不知过了多久,雨停了,云烟俱散,天空中的骄阳又露出了他的面容。

  夏日,满池的荷花在烈日的酷晒下亭亭玉立,不骄不躁地绽放着,散发出清幽的芳香。碧叶满池,透过荷叶间的缝隙,便可见那水平如镜的池水。一只蜻蜓点水,平静的水面泛出小小的波纹,荷叶随着水波微微浮动,好象一个害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的情景不正是如此么?

  树上,蝉拉长了嗓音“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉而缓慢,仿佛是在述说一个古老的故事。

  夜幕降临,池塘边上蛙声一片,很有节奏的,似乎是在谱写一支夏夜的协奏曲。

  夏季的白昼与黑夜里,无时不刻弥漫着清雅动人的夏之韵。这悠扬的韵律,像是这个夏天的一部分,又好象是这个夏天的全部……

有关八年级作文3

  它如暴风雨后的一丝阳光,给人以心灵上的温暖;它是在你困难时向你伸出一双手,让你不在气馁,加油向前冲;它是你孤独时的一个拥抱和问候,让你感受温暖。它坚强、勇敢、不服输,地震压不倒它,雪灾冻不住,它海啸吹不散它。它就是——爱

  爱是多么美好,却因现社会人的自私而被渐渐吞噬,要问你还相信世界上有爱吗?连我自己都不相信。看看那些衣衫褴褛的人,连饭都吃不饱。也与你见了根本不奇怪,而我觉得他们好像把红军长征的故事重演。在天桥下、大街上、也许很多地方……,你有看到过露宿老人、沿街乞讨的身影吗?或许他们连个正眼都没有吧。他们无依无靠,就连基本的关心都没有人给予吧!这就是社会!社会的道德!也许黑暗在这里真的太明亮了!我们总说人人献出一份爱,可是爱呢?

  贫穷山区里的人也许为了1块钱爬遍整座山,听起来可笑,可这是真事,他们也想上学,可哪有那份福啊!看看我们的生活吧,大把挥霍父母的钱,别说1块钱,就是几十谁能放在眼里呢?我们在花父母钱时,有看到钱上的血与汗吗?相比那些可怜的人,我们真是生在天堂。可我们的道德、我们的爱呢?全被金钱吸走了吧。

  伸出你的一双手,献出你的一份爱请,请记住:给予就是快乐,奉献就是快乐。用爱创建美丽的'明天、幸福的明天吧!

  让世界充满爱!

  用爱架起祖国的桥梁;用爱编织美丽的梦想;用爱与人分享每一份快乐。请不要把钱看的那么重,它只是一种工具,爱才是真正的物质财富!只要我们去做、去关爱那些需要帮助的人,我相信我们的社会就会更美好!

  站起来吧!有爱心的人们,我们一起向世界呼喊:“让世界充满爱!因为世界需要爱!人类需要爱!”

有关八年级作文4

  古今中外,有多少名人有自己的生命谱写了一曲曲动人的篇章,让他们名垂青史,千古不朽。

  正气歌

  你,在南宋风雨飘零的时候,毅然起身抗元,虽是一介书生,却并不死读书。起兵四年,终遭失败。当你在零丁洋里被元将俘虏,叛将劝你投降时,被你拒绝了。你以一身凛然正气走上了断头台,为后世留下了千古绝唱。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是你的决心,更是你对南宋的一个千古承诺,这个承诺,流芳百世,成为千古绝唱。你,就是文天祥,南宋的最后一个丞相。

  浪漫歌

  “天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。这是杜甫对李白的评价。李白,即使诗仙,亦是酒仙。在民间就有“李白斗酒诗百篇”的.传说。但李白个人,却是一个浪漫主义诗人,他一生写了无数首诗,却都是用来赞美祖国的大好山河。他仕途遭遇坎坷时发出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,这就是李白,一个个性鲜明,无拘无束的李白。

  忧国歌

  你从战乱中走来,忧伤是你的风采,你用手上的一支笔,解释了战乱给人民带来的莫大的痛苦让人刻骨铭心。那个时候,你是一个标志。无论是“白头搔更短,浑欲不胜簪”,还是“天明登前途,独与老翁别”。都生科的反映了你的思想,忧国忧民。你是诗圣,有着爱民的情怀。

  气吞山河的他们,能以自己的情怀,为后人留下了自己的乐篇,也在无情的时间中,留下了属于自己的痕迹,任由后人去评价。而这些流传千古的乐篇,将永远流传下去。

有关八年级作文5

  那些年,狂放不羁的年华里,总会在八竿子打不着的地方,留下些有或木有的遗憾,这些遗憾随着时间落寞远去,慢慢在心底变成思念。当思念不仅仅对于地点和人,还有当时的时间,这种感觉便是刻骨铭心,毕竟时间,已经回不到开始的地方。

  有时候一段熟悉的旋律或者一股熟悉的味道或是一种貌似熟悉的场景,就能将我们的思绪骤然带回到从前,那些我们安放青春的边缘。

  这些日子以来,一直继续着枯燥而忙碌的生活与工作,每天或枯坐一地细数着钞票与欠条,或东奔西跑挂着勉强的.笑容穿梭在大事小情的应酬里,我以为工作以后就是这样,只是目前为止,两年来我还没能适应这次人生定义转变之后的生活。

  借口忙碌而没有了时间看书,没有时间让心灵徜徉在纯净的世界里,所以才会感觉对于有些感受,曾经敏感的行云流水,早已渐渐不知不觉的凋零失落,而这,竟是最可惜的。

  佛说,一花一世界,一叶一如来。繁华的时代里,每个人在生命里的每个阶段,都会有一些不愿示人的心事,深深的藏在心底的某个角落,当繁华落幕,岁月枯寂了喧闹,心底的这个地方才会悄悄的奏响回忆的旋律,去回放那些曾经的弥足珍贵。

  像是仓央嘉措的短暂一生,我们记住的是他在佛前的浪漫凄美和对于现实的无奈,永远不会再有人知道他当时的心境,和曾对佛祖的窃窃私语,只是让那个少年和他凄美的诗句,在那一天那一世里静静流传。

  如今错过的那些年,错过的故事或者情缘,会是遗憾吗?一生就这么短暂,又何必再去牵挂那些早已无关的思恋,又何必再去空洞的享受那诗意里的缠绵。

  无挂碍故,远离颠倒梦想,一切随缘,游离的灵魂,徜徉在人世,去陪伴佛前的孤单。

有关八年级作文6

  “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”唯伟的一首《爱的奉献》唱出了人间的真情。

  20xx年新年来临之季,一场无情的冰雪席卷了我国的南方,给南方的人民带来了不同层次的困难,如;道路冰滑、交通堵塞、水管冻爆、停电停运等等一系列的困难。就在这危难关头全国人民与灾区人民上下一心一起抗击这无情的冰雪,就在这时人民子弟兵首先与灾区人民坚持在抗灾的第一线作战,他们再一次将服务人民的伟大精神发扬光大,是他们为了让灾区人民早一点度过这个难关放弃了与家人团聚的机会,将一年一度的春节放在了冰雪之中度过。

  在这紧急关头不仅仅是这些勇敢的人民战士在前线与受灾人民一起作战,还有千千万万的中国人都在用不同的方法帮助着受灾人民,大家有钱的出钱有力的出力,在一次将“一方有难,八方来援的优良传统得以展示,其中最令人感动的.是唐山市玉田县的13位农民在大年三十的晚上同样放弃与家人在一起团圆的机会自己租车来到了受灾前线为灾区人民送去了温暖。

  我们一定有信心与灾区人民一起战胜眼前的困难,因为有这么一句话叫“众人拾柴火焰高,十指抱拳重千斤”只要把我们的爱心堆集起来将会形成一股不可抵挡的暖流那时无情的冰雪将在我们面前屈服。

有关八年级作文7

  造物主创造了两极,一极是快乐,一极是忧伤。造物主很烦恼,该怎样把两者联系起来,于是,就有了成长……

  成长是一个快乐的过程,因为每天都有不同的收获。今天我学会了站立,明天我学会了走路,后天我学会了……

  成长又是一个忧伤的过程,今天我学会了站立,但我的腿脚因为站立而感到酸楚,明天我学会了走路,但我身上却满是摔倒的痕迹……

  快乐与忧伤总是联系在一起,有快乐的地方就有忧伤,有忧伤的'地方就有快乐。

  成长是快乐与忧伤的载体,而我们则是成长的载体。

  我们在成长的过程中,与快乐,忧伤同行。

  我认识的第一个朋友,猫咪,认识她,我很快乐!

  但因为有了朋友,我必须开始注意自己的言行,担心会不会因为一句话,一个字眼而使她忧伤。呵,还真是麻烦呢!

  不过,在成长的过程中,我还做过一次傻事呢!

  我曾经不止一次的想,如果我将成长卸载,我会不会不在与忧伤同行呢?我会不会永远和快乐在一起呢?

  自从有了那个想法起,我开始庸人自扰,整天抱怨,如果我直接由小孩变成大人,不要再走成长这条路,该多好啊!

  但,随着年龄的增长,我渐渐意识到,

  成长不止是身体的发育,还是心理的成熟。

  而心理的成熟,必定是经过快乐与忧伤的历练的。

  唉,我该怎么说呢?

  成长,你是让我恨你,还是让我喜欢你呢?真是两难的选择啊!

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