小学人的作文700字 篇1
她个子小小的，齐眉的刘海垂在额间，细细的柳叶眉下长着一双丹凤眼。总是透着笑意的眼神让人感到柔柔的、暖暖的。当她望着你的时候，就好像春日的阳光都环绕在你身边，温暖无比。她就是我的同学——黄，一个令我无比敬佩的人。
一天中午，教室里传来了一股刺鼻的臭味，疑惑间，我看见黄宸阅进了盥洗室，于是就跟了进去。踏入盥洗室的瞬间，一股令人作呕的臭味迎面扑来，我捂着鼻子想要离开，一回头，发现黄宸阅镇定地把垃圾袋系起来放到一旁，然后开始清洗垃圾桶。
只见她挽起衣袖，打开水龙头，左手提起垃圾桶，右手用抹布上上下下地在垃圾桶上搓洗着，由于太用劲，身体也跟着一上一下地抖动，连前额的刘海也有节奏地跳起了舞。她那总是透着笑意的丹凤眼专注地盯着垃圾桶，以至于水溅到她身上，打湿了她的衣服，她都丝毫没有察觉。在此期间，有好几个同学进来想要洗手或丢垃圾，但闻到熏天的臭味，他们都捂着鼻子赶紧跑开了。我不忍心再看下去，想帮她一起清洗垃圾桶，可一想到那阵阵恶心的臭味，我又退缩了……终于，在她努力的擦拭下，垃圾桶变得光亮如镜了。
黄清洗完垃圾桶，并把垃圾袋扔进了教室外的大垃圾桶里，然后满意地笑了笑，回座位看书去了。我跑过去问她：“黄宸阅，今天是你值日吗?”她微笑着摇摇头：“不是呀!”“那你为什么要清洗垃圾桶呢?”我疑惑地问道。她嘴角微微上扬，轻轻一笑：“教室里的臭味太难闻了，不清理干净，大家就没法儿静下心来学习了!”听她这么一说，我心里很是惭愧，脸顿时红了。呆呆地立在那里，眼前又浮现了一件件关于她的事：有一年暑假，老师让同学们把班级的兰花带回家养，当同学们都嫌太麻烦的时候，是她坚定地把兰花带回了家;当有同学受伤了，是她主动地陪同学去医务室……
此刻，黄宸阅那小小的身影在我心里变得高大起来，令人敬佩又让人感到温暖!
小学人的作文700字 篇2
“唉，我在网上找了半天，根本买不到这书啊，怎么办?”“咱们不如到旁边的书报亭去看看吧!”我建议道。于是放学后，一群小伙伴兴冲冲地飞奔而去。
我们的学校附近坐落着一个小小的、非常不起眼的东方书报亭。每天我都会去那里买一份当天的《新民晚报》，亦或是看看有没有新到的杂志。然而今天，我们面对的却是一片落满了尘土的空地，凄凄凉凉，完全不见书报亭的影子。“咦，拆掉了啊?行吧，只能再想办法了。”同学们很扫兴，一哄而散。我好像从头上被浇了一盆冷水。小小的年代久远的书报亭，就这样拆迁了。随着信息时代的到来，纸质书也开始慢慢地淡出我们的生活。我对纸质书的前途感到担忧。
几天以后，拆迁留出的空地上又开始造新的商店。两周后，我再次路过那里时，欣喜地发现一家书店取代了书报亭的位置。走进一看，店内装修的十分优雅，我慢慢的穿行在书架中，一排排整齐的书进入眼帘，沐浴在暖黄的灯光下，似乎在窃窃私语。在书店内，坐着，倚着，站着的，都是沉浸书中的人们。会心的微笑，紧皱的双眉，甚至是发自内心的泪……在这与世隔绝的小角落，一群书迷们汇聚一堂。其中，有像我一样的学生，有戴着眼镜的上班族，有步履蹒跚的老人……而不变的是什么呢?不变的是，大家都一如既往地，热爱纸质书，坚守纸质书。我想，纸质书是不会消亡的，心间的乌云被春风吹散，欢喜跃上心头。
虽然信息时代已经来临，但我，依然坚持读纸质书。一本书中，一字一句，凝聚着作家们毕生的心血。指尖轻点，书页翻转，触动的是作者与读者两颗心中最柔软的部分;白纸黑字，墨浓香淡，雅致的韵味流转与眼耳口鼻之间，氤氲弥漫;嬉笑怒骂，悲欢离合，超乎世俗的温度与关怀直抵内心深处。我想，这些都是快速的、碎片化的电子阅读所难以企及的。
书架下，我找到了之前买不到的那本书，我不再迟疑，紧紧地抱着它，闭上眼，感受着纸张独有的触感与那反馈回来的温度。
啊——纸质书——我一直坚守着的，我会一直坚守下去。
小学人的作文700字 篇3
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的.语文老师——胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了!”
在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。
这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。
这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，“不好，又被老师发现了!这次肯定少不了挨一顿狠批!”但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。
当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头……
谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师!
小学人的作文700字 篇4
一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对浓浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上每个学期都是三好标兵。
她不但学习好，也乐于助于呢!让我来跟你说说她的“光荣事情”吧!
有一天，我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了，我不在意的从她身边经过，嘴里还唱着欢快的歌。过了一会儿，我看见一个人向小朋友跑过去，我定睛一看，那不就是我信班的聂文芳吗?我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说：“下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。聂文芳脸上露出了一种开心的笑容，但不是哈哈大笑，是一种帮助别人的快乐，我突然想起了妈妈对我说的一句话：帮助别人，就是帮助自己。聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。
她不但乐于助人，还喜欢帮助同学，有一天，我到教室刚坐下，我就看见林珊珊从门口走进来，坐在自己的坐位上，过了一会儿，她就开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自语说：：“我的铅笔怎么不见了呢?”说完她又开始在柜子里左翻右找，然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说：“借一支铅笔好吗?”“不行呀，我只有一支铅笔。”马思琪说。林珊珊然后又向张心怡跑去说：“借我一只笔好吗?我的铅笔不见了。”张心怡为难的说：“不行，我也只有一只了。”我心想：她问了那么多的人都不借她，她下一个应该是问我了。我刚想完，她就跑过来了，满头大汗的说：“借我一只笔好吗?我的笔不见了，快点要上课了。”“我有两支笔，但我不会借你的。”接着她又向聂文芳跑去说：“聂文芳借我一支铅笔好吗?”“好呀，不过你不要把笔掉了哦”聂文芳说。林珊珊说完谢谢然后就走了，我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。
通过这二则聂文芳乐于助人的事情，让我明白了对待别人和同学宽容大方。
小学人的作文700字 篇5
她曾受古代文人的喜爱，是一位“真君子”。是她鼓舞了我，让我重拾信心。
那一天，我独自在公园散步。由于前不久的1千米长跑成绩不好，心里很郁闷，对四周的景色一点也没兴趣。一边走，一边叹气，不知不觉我就走到了荷花池边。我伸手擦了擦在一旁的石凳便坐了下来。望着那片绿色的池塘，心中的郁闷顿时消散了许多。
池塘里的荷叶一片挨着一片，结成一大片。忽然，一阵风掠过，一点粉红色在那绿丛中隐隐约约闪现。我连忙站起身，向那个方向奔去。可是，那一点粉红很快不见了。我停下脚步，仔细观察，发现那一点粉红确实不见了。心想也许是我的错觉吧，现在这个时候怎么可能长出荷花呢？正当我返身准备离开时，发现在水中央有一座亭子，而刚才那粉红的一点也正是在那个方向，也许那并不是荷花，就是那座亭子吧，我便向那亭子走去。走在路上，我心中的那一抹郁闷早已消失的无影无踪，只有那迫切想找到刚才那点粉红的愿望。走到亭中，几行字映入眼帘，原来是周敦颐的《爱莲说》。我不由地低吟了起来。
我一遍遍吟着，一阵微风拂面而过，我顿了顿，回过神又想起了要寻找刚才那点粉红。为什么我还是没找到她？我不由地叹了口气，心想：唉，算了吧，也许真的只是错觉……，正当我打算折回的时候，我又和她相遇了。真的是一朵粉红色的荷花，她正静静在那里，像个隐士躲藏在绿叶中。她似乎是不想喧宾夺主，只是低调的自我欣赏，不想给绿叶带来负担。可是，我知道她是高于荷叶的。风又吹来了，荷叶都纷纷倾斜了，但是，只有她仍然纹丝不动地笔直的挺立着，仿佛在告诉世人：任何困难都不能将她倒。这一幕，让我豁然开朗。我相信，下次我也肯定能行，“有志者事竟成”。
我知道在成长路上会有风雨，也会有彩虹，但是只要有了像荷一样默默努力，坚持自己的精神，无论前方有多少困难，都可以勇往直前，直到成功。
小学人的作文700字 篇6
在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井！去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。
两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。
而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。
就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。
命运其实就是如此，轮回也只不过是那样……
小学人的作文700字 篇7
我最喜欢的食品，无疑就是松松软软的奶油蛋糕了。偶然一天，我突发奇想，想到蛋糕中一定会有鸡蛋和面粉，就打开电脑@了一下度娘，没想到还真的有如何做蛋糕的视屏耶！我又查找了一下所需的材料，打算自己做一个蛋糕。我把想法告诉了妈妈，当即，妈妈就去超市买回了所需的材料。
“妈，我开始做了哦~~~”我兴奋极了。“开始吧。”妈妈嚼着巧克力、看着电视剧，含糊不清的说。
“嗯~~第一步，把两个鸡蛋的蛋黄和蛋白分开。天啊！这怎么办啊？”我一手一个鸡蛋，望着面前的两只碗。豁出去了！我把蛋壳敲出一条小缝，两手轻轻一扳，粘粘的蛋清从中流了出来，我又抖了抖，想把蛋清全部都出来，结果把蛋黄给抖散了。眼看着就要流出来，我赶紧换上另一只碗，好险！第二次我就小心多了，终于，一个漂亮的整蛋黄被分离了出来。
“把80g面粉和玉米粉，还有泡大5g……”我心想：嘿嘿，这还不简单，不就是和在一起么？我错了，这可不容易，80g面粉和玉米粉，我一下就到多了，为了使鸡蛋和面粉成比例只好多打了一个鸡蛋。“5g泡大么？”我看着那巴掌大小的袋子，却有180g之多，真无法想象5g是多少。我掐准量，调和好面粉。
“在鸡蛋中加入40g白糖……”你别说，加入白糖后的鸡蛋，更容易打散呢！我立刻来了精神，用打蛋器使劲搅着。
“倒在一起搅拌，可以自己加一点牛奶等。”嘿嘿，我乐了，终于是最后一步了~~一般最后出场的重视超级重练级的啊，这也一样。你可不要小看了这一步，你做出的蛋糕好不好吃、香不香，可全看着一步了！你在搅得时候，要顺着一个方向，用匀速慢慢搅，而且要搅到蛋糕面中没有一点儿面粉颗粒，否则，口感就欠佳。不但如此，它还要充分的泡起来一层，这才算完工。这不，我搅了近一个小时呢！叫得我手都酸了。
“妈，我放微波炉了啊!”“行”
我把它放进微波炉，转上5分钟。看着我做的蛋糕一点点高出了碗边，有些向外扑出来，我心里美滋滋的。
叮~~蛋糕好了。我迫不及待地打开门，抱出了碗，碗中金黄金黄的、香喷喷的奶油玉米蛋糕映入眼帘。我揪下一块，放进嘴里，结果可想而知——我被甜甜的烫了那么一下。“哈、哈、烫！！！”我张着嘴，苦着脸。“那么急，不烫死你才怪！”妈妈见我一副馋猫样，捧腹大笑。
我也甜甜地笑了。现在我可以理解农民丰收时的笑了，那丰盛的果实，是对辛勤劳动的赞美，是对他们最好的回报。那是他们凝结的心血哺育的，那深深的感情早已融入其中。自己品尝则最为香甜。
小学人的作文700字 篇8
我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。
事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况，开始使用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说，“孩子，请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！
“别被眼前的事所吓倒。”这句话是我旁听时妈妈对我说的，它深深地刻在我的心里。事情是这样：有一天我打羽毛球时，为了接一个“好球”不小心被石头绊倒了，疼得躺在地上不起来，忽听得妈妈说：“孩子，我相信你不会被眼前的事所吓倒。”妈妈说完此话便对我不理不睬，我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影，我终于“投降”了，我只得依靠另一只手支撑地，坐了起来，妈妈见状急忙跑了过来，依坐在我的身边，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真勇敢，以后做事一定要像今天这样，不被眼前的事所吓倒。”我妈妈就是这样一个“见难不救”、“冷酷无情”的人，但我知道妈妈这样做是为了我好，她的这个举动对我的成长是一次很有益的教育，因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心，是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长，不软弱，也不动摇。
我妈妈是个“奇怪”的人，有一套“中西”结合的教育理念，她引导着自己的孩子正确走向社会的道路，她在我心中永远是学习的榜样，永远是颗闪亮的星星，永远是一座不朽的“丰碑”。
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