可爱的小学作文 篇1
那一抹连绵的、蜿蜒的绿色，镶嵌在了蓝天的一角。这就是家乡的山，没有泰山的险峻，黄山的边幻，桂林的秀美，那么的纯朴，真实。不加修饰的美，才最能打动人心。
没有都市的喧嚣，小乡村的宁静，让我们缩短了与大山的距离。周末，在艳阳高照，晴空万里时，约上几个小伙伴，带上小菜篮，一起到山里去摘野菜。涧水仿佛从耳边流过，阳光仿佛从头顶洒过，宁静致远。靠在树
边，望着头顶上零零碎碎的天空，在浮想联翩中又度过一段美好的时光。
家乡的山像我们的朋友。我们在她的怀抱里嬉戏过、打闹过、哭泣过、欢笑过。山中的一草一木，对于我们来说如视珍宝。轻松的脚步踏在了随风舞下的落叶上，清脆的吱吱声愉悦的响起;稚嫩的小手划在那激情流淌的涧水的哗哗声兴奋的奏起。我们已然融入大山中。
家乡的山也像我们的老师。大山就像一本书，里面有做人的道理，有生命的奥秘大山用乌鸦的反哺，告诉我们要知道感恩;用蚂蚁的生活，告诉我们要学会合作;用蜜蜂的辛勤，告诉我们要懂得劳动。我们在大山中学会很多，也明白了很多。
家乡的山更像我们的母亲，孕育了我们的生命。山中的树为我们带来财富，山中的水为我们带来滋润，山中的生物为我们带来营养。大山把自己的一切都奉献给了我们，而我们所能回报她的又太少。
家乡的山啊!那里面曾有我太多美好的回忆;家乡的山啊!那里面曾有我们祖祖辈辈洒下汗水;家乡的山啊!是我们永不改变的乡愁。
那一抹连绵的、蜿蜒的绿色拥抱着，保护着我的家乡湖南。
可爱的小学作文 篇2
我的家乡虽不比“宁可食无肉，不可居无竹”那般竹树环合，却与自然融为一体;虽没有四季如春的美景，却让人流连忘返;虽无奇特之处，但美常驻。
小时候，最爱与邻居家的孩子们到门前的大树下玩耍，记得有一棵很大的树，我们三四个人足足抱了一圈，才勉强绕完。我们常爬到树上去，调皮地去掏鸟窝，偷鸟蛋。害怕有人掉下来摔伤，我们就在树下铺好茅草，那些不会爬树，不敢爬树的人，只好坐在阴凉的地方看着我们一个接一个地爬上爬下，满眼生出羡慕的神情。待到日落西山，临近黄昏，我们便拖着疲惫的身体各自回家，奶奶见我回来，便拍去我身上的灰尘和泥土，眼神里却是宽容与慈爱。
家的后面，有一个不大的池塘，里面种植着莲花。莲花是爷爷种的，撒下许多种子，但存活下来的也只有一些而已。我曾记得见过一株莲花，一眼看过去与其它的莲花相似，但细看，又比旁边几株要更加洁白，更加挺立。我不由得起了好奇心，踩上用石头搭建起的石桥，慢慢地走到莲花面前。一股清香迎面袭来，令人身心愉悦，走近观赏，莲的花瓣分明可数，净是妖艳的粉色，花杆耸然挺立，与莲的美艳相结合，更加彰显出莲的傲骨、正直。
莲的种子虽深埋泥土之中，落入黑暗，但，莲却依然凭借着自己的努力与坚持冲破层层泥土，挣脱束缚，迎接阳光的恩赐。莫说只能有这一株莲，其它莲也是一样的，经过不见光的磨难后依然正直，依然拥有洁白之躯，“近朱者未必赤，近墨者未必黑”这一高贵品质，在莲的身上完美地体现了出来。
只怪那时候的我不懂莲的高尚，只知清香徐来，让人陶醉罢了。
家乡，让我度过了我的童年，使我无忧无虑。现如今，学业的压力愈发大了起来，令我十分疲惫，可当想起家乡那挺拔的树，和那年年绽放的几株莲，仿佛眨眼间又回到了童年，回到了那梦开始的地方。
我，爱我的家乡。
可爱的小学作文 篇3
1、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
2、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
3、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
4、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
5、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
6、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
7、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
9、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
12、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
14、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
15、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
16、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
17、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
18、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
19、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20、详略安排不当，主次不够分明。
21、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
22、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的.，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
23、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
24、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
25、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
可爱的小学作文 篇4
我的家乡奉化，是一个美丽的地方。
春天，山上长满了郁郁葱葱的大毛竹，又高又挺拔。下过雨之后，一株株春笋钻出地面。这笋吃起来，又鲜又脆，保你吃了还想吃。天气渐渐变暖了，花草树木苏醒了，把家乡打扮成花枝招展的大姑娘。
夏天，是长汀水蜜桃最甜的时候。水蜜桃上尖下圆粉红色的，一口咬下去，满嘴都是汁水，又香又甜。早晨，太阳升起来，千万道阳光像仙女挥动的彩条，照射在河水里，波光粼粼。桃树倒映在水中，多像照镜子的姑娘。
秋天，最有名的奉化芋艿头上市了，那芋艿头有的像连起来的葫芦，有的像圆溜溜的毛球……这时候，又红又甜的柿子，又香又脆的梨，灯笼似的桔子，让我们尝个够。
冬笋是冬天送给我们的礼物。冬笋可以做很多菜肴，比如“红烧冬笋，”“冬笋炒圆白菜，”“雪菜冬笋汤，”那个鲜呀！鲜得你“口水流三千尺。”
奉化也是旅游的好地方。溪口美景是全国有名的，那里山峦灵秀，岩石雄奇，瀑布飞流，林泉幽深。
我爱家乡的大毛竹，我爱家乡的水蜜桃，我爱家乡的芋艿头，我爱家乡的一草一木。
我爱我的家乡———奉化。
可爱的小学作文 篇5
走进春天，到处是一片春意盎然的景象。
走进田野里，冬天里干枯的草地已经铺上了一层绿地毯;矮矮的麦苗已经直起了腰杆，泛起了青绿;弯弯的油菜苗已打起了精神，在迅速的长高;嫩黄黄的迎春花在迎风晃动，给过路的人们打招呼;含苞欲放的.苹果花骨朵儿，即将展开它粉红的面容，成了春天一道美丽的风景。
走近春风，暖暖的春风吹走了湖面上的冰层，一层层波纹，在水中荡漾，几只可爱的小鸭子，在湖面快活的游玩，不远处几只游艇在水中推开波浪，快活地前行，湖面的四周环绕着绿树红墙。
暖暖的阳光让冬天里的人们脱去了冬装，换上了春装，太阳照耀着大地，红了桃花，白了梨花，春光明媚，万物复苏，春天的阳光真好呀。
春天来了，带着一束七彩之光，照耀着大地母亲，使大地焕发了勃勃生机，农民伯伯又播出了一年的希望。春天的美景真让人赏心悦目啊。好一个迷人的春天。好一个可爱的春天。
可爱的小学作文 篇6
我家有只可爱的小乌龟。它的壳是墨绿色的，壳上面有六边形拼接起来的花纹，肚子上也有花纹，一圈一圈的，很特别。小乌龟的头也是墨绿色的，眼睛很大，像一对铃铛，眼睛周围有一条红红的花纹，这是它独一无二的“胎记”，因为它是红耳龟。它的小爪子看着锋利，你肯定以为抓着非常疼，其实并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不闹，十分惹人喜爱。
小乌龟非常聪明。有一次，我在给小乌龟换水时，粗心大意地连盆带龟倒在了卫生间里，还好小乌龟掉到了水盆旁，没想到，聪明的小乌龟爬来爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小乌龟颠来倒去，看上去十分不舒服，接着，嘴巴张着好像在说：“主人主人，救救我！”那样子可爱极了，我赶紧转身把清水换上，解救了小乌龟。
我家的小乌龟还很有趣。有一次，我帮小乌龟换完水之后，它在盆里爬来爬去，可能是水盆里呆得烦了，想出来溜达溜达，我把它拿出来放到客厅里，一不留神，小乌龟竟不见了踪影。我连忙起来找小乌龟，把屋里翻了个遍，找到它时，它已经在沙发下面睡着了。原来，它是想和我捉迷藏啊。
啊！我的小乌龟真可爱，不吵不闹陪伴着我，我真不想让小乌龟离开我。
可爱的小学作文 篇7
我有一个非常可爱的弟弟。
他长着圆圆的脑袋、小小的耳朵、短短的头发、胖乎乎的小手，他总是爱跟我玩爱学我做事，但是他很霸道，他是不是很可爱呀！
有时他很乖、有时他很不听话，但是我们都很爱他，他喜欢看广告，和模仿电视里的武打动作。每次都是惹得我们笑呵呵的。
他还会关心人呢。有一次我的手不小心被刀割伤了，他第一个跑过来说：“姐姐你的手没事吧！我帮你吹吹就不痛了，”我听了这句话好高兴啊！在那一瞬间我真的感觉不到被刀割伤的痛。
我很喜欢我的可爱的弟弟，我希望他能够快乐健康的成长。
可爱的小学作文 篇8
我们家养了一只憨态可掬的小乌龟。它是夏天的时候我和妈妈在花鸟市场精心挑选的。
它“穿着”椭圆形坚硬的盔甲，上面布满了六边形的对称图案，中间还有一道高高的隆起，就像人的脊柱一样。三角形的脑袋总是一伸一缩的，非常灵活。一双黑溜溜、圆圆的小眼睛，就像一对灵敏的探测器。它有着锋利的爪子，脚趾之间还有着像鸭子一样的蹼，上面布满了凹凸不平的鱼鳞纹，就像传说中龙的爪子。我还发现，它每次把头伸出水面换气的时候，脖子都会像青蛙一样一鼓一鼓的，可有趣了！
以前我每次给小乌龟喂食的时候，他总是很着急的过来抢着吃。可是今天，我突然发现“美食的诱惑”不起作用了！它变得昏昏欲睡、不爱动弹了。难道它病了？我急忙跑去问妈妈，妈妈和我一起查阅了资料，这才发现原来乌龟有冬眠的习性啊！每当水温低于10——15℃时，乌龟就开始不吃不动，进入冬眠状态啦！
今天我可真高兴。因为不但我的好朋友小乌龟没有生病，而且我还了解了更多的知识，增长了见识！
可爱的小学作文 篇9
瓜中上品是西瓜；果中皇后是荔枝；水中明珠是葡萄……我最喜欢的却是桔子。它小小的身体里藏着巨大了秘密。我们就一起走进桔子的世界吧！
桔子树多长在南方。它的树干可粗了，就像我爸爸的手臂。树干上分出许多细枝，上面长满了椭圆形的叶子。早上，一些小露珠调皮地在玩耍，把桔子叶当成滑滑梯呢！它的叶脉非常清晰，就像一条条水管，把营养传过去。
春天，树枝上缀满了白色的花骨朵儿，形状就像一颗颗弹珠。阳光照耀在它身上，小弹珠慢慢弹开了。从前她是个害羞的花骨朵儿，现在是一个自信的花中仙子。它的花蕊里有很多小宝宝，一粒一粒就像亮晶晶的糖果。你站在旁边，一定可以闻到一阵特别的清香。
桔子刚结出来是一粒粒小青果，显得有些黝黑，只有黄豆那么大，摸上去硬邦邦的。才过几日，它就长得硬币那么大了，也没有那么绿得发黑。再过一两个月，桔子就穿上了金黄色的衣裳，它高高挂在枝头，炫耀着自己的丰收。这时，我摘下一个，把皮剥开，一阵强烈的.芬芳扑鼻而来。
橘肉颜色特别鲜嫩，白色的橘络纵横交错地分布在桔瓣上。我吃上一小瓣，酸甜可口。桔子的维生素特别丰富，是其他水果的好几倍呢？
桔子的皮晒干后叫陈皮，可以煲汤，入药，还可以美容。
桔子是我最爱的水果，你喜欢它吗？
可爱的小学作文 篇10
在我家的大厅，有一个大鱼缸。里面有水草、鹅卵石和五只美丽的七彩鱼。
去年，爸爸买回三只银龙鱼。银龙鱼的样子跟普通的鱼差不多，就是嘴巴上面有两根触角来感觉水里的食物。你们别小看它的.嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒红虫吞下去。
银龙鱼“很凶“。每当我放红虫给他们吃的时候，银龙鱼就要和七彩鱼“大战”了。三只银龙鱼把尾巴一甩，七彩鱼们就不敢来抢了。七彩鱼们只好吃银龙鱼剩下的红虫。看见它们嘴巴一张一合的，我连忙说：“银龙鱼，你们怎么可以欺负弱小。”银龙鱼好象没听见似的，还围在一起“跳舞”，气得我火冒三丈。
我家的鱼有时很听我的话，我一说：“排队”，它们一只接着一只游。三个“捣蛋鬼”虽然不和别人排队，但是自己在前面游来游去，好象是队长一样。
八个月过去了，我家的鱼只只长得又肥又胖。尤其是银龙鱼，长得肥滋滋的，都怪它们平时吃得太多。
小鱼们以美丽的外貌、可爱的形态，使我对它们产生了喜爱之情。我喜欢鱼，尤其是我家这些可爱的七彩鱼。
可爱的小学作文 篇11
在一座茂密的森林里，有一个山洞，山洞里住着小熊一家。
一天，天气晴朗，万里无云。小熊爸爸扛着大锯子走到门口，它自言自语地说：“今天我一定要把这棵大树锯掉，用来造一间木房子。”这话可被家里小熊听见了，小熊马上从屋里跑出来。它看见树下的小白兔吓得全身发抖，树上的小山雀和小松鼠也在吱吱地叫着，好像在说：“别砍树，别砍树”。小熊看见朋友惊恐万分的.样子，连忙说：“爸爸，别砍树，这棵大树是我朋友的家。”小熊爸爸难为情地说：“可是这棵树挡住了我们的光线。”小熊接着说：“这棵树冬天可以给我们遮风挡雨，夏天为我们抵挡烈日，不是吗？”小熊爸爸听了小熊的话，又想了想，说：“还是我的小熊说得对，我不砍树了，我们还是继续住山洞吧！”
小动物们听了小熊爸爸的话，高兴极了。它们跑过来，拉住小熊的手，高兴地说：“小熊真可爱。”
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