团队活动方案 篇1
一、基本任务：
1、进行课堂教学改革研究
（1）研究课题：
课题一：《学科课堂教学模式研究》
研究内容：
基本环节；每个环节的涵义；每个环节的操作方式；课型案例等；
课题二：《导学案编写研究》
研究内容：
研究导案、学案编写的规范要求：一是基本流程、内容要求；二是体现学科特点。在此基础上进行不断实践和完善。
课题三：《小组合作钻研研究》
研究内容：
研究小组合作钻研的任务、方式、评价、管理等。要注意体现学科和课型特点，也要考虑学生年龄和年级因素。要解决
①什么时候运用小组合作钻研？
②通过合作钻研解决什么问题？
③个人自学与小组合作的关系；
④如何使全组同学都参与？
⑤如何实施激励评价等主要问题。
课题四：《课堂展示研究》
研究内容：
课堂展示的目的、内容、形式以及管理。重点解决
①什么情况下展示？
②展示什么？
③谁来展示？
④如何展示？
⑤展示后的完善与评价管理等。
课题五：《新模式中教师活动的研究》
研究内容：
在新的课堂教学模式中教师活动的目的、内容、方式等。重点解决
①在学生自学、交流、展示、练习时，教师的任务是什么？
②教师什么时候讲？
③教师讲什么？等。
（2）研究要求：
到本学期末，形成基本成型的研究成果。
2、打造学科名师
名师的基本要求：
①教学方法新颖；
②教学理论独到；
③教学成绩突出；
④社会声望高。
每位团队成员都要有“成名”意识，围绕名师的要求，不懈努力。
二、活动要求：
1、每个团队成员要明确基本任务，每次团队活动只是起到一个促进作用，任务的完成主要在日常教学中，有目的地去完成既定目标。
2、教研员要严格考勤，规范记录，认真组织每次活动，要有强烈的任务意识、成果意识，要切实领导好各自的团队。
3、团队成员实行动态管理，教研室将根据每位团队成员的成长表现，适时进行人员删补。
4、学科研究团队的活动由教研室具体统筹，要保证每个团队每月都有活动。活动时间为下午。每次活动结束后，要及时整理活动资料，及时归档。
5、每次组织活动，教研员要督促团队成员注意出行安全。
团队活动方案 篇2
班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。这其中，不仅体现了我校教师的敬业向学精神，也留下了许多宝贵的活动经验。
国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）第八条规定：义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。因此为了让这种敬业向学精神闪光，也让我校班团队活动课的经验于后来者学习，同时紧紧结合渔浦文化的传承教育，让孩子在良好的德育文化中成长，在校长室的主持下，我校决定编撰《三中20xx-2012学年班团队活动课活动方案集》。
方案制定如下：
一、活动主题 敬业向学
二、活动组织机构
策划部：校长室 执行部：政教处、团委、少先大队部 调度部：教务处及各年级组长 后勤安全部：总务处 资料整理： 教科室及编撰组成员档案收集：校办公室、政教处、少先大队部
三、活动时间
20xx年9月至20xx年7月
四、活动总结
1、20xx年7月，《三中20xx-2012学年班团队活动方案集》编撰成稿。
2、以班级为单位，以班会、板报、专刊等形式，进行活动总结。
3、学校组织各班活动成果的展示和宣传。
4、学校评选先进班集体、活动积极分子（教师和学生），并将评选结果纳入班级考核中。
团队活动方案 篇3
为营造健康向上的企业文化，打造一个团结、朝气、高效的团队，增加每位员工的归属感，进一步促进员工之间的沟通。
一、活动主题
骑游烧烤。
二、活动时间
20年x月日早上9：00下午4：00。
三、活动地点
。
四、参加人员
公司全体员工自愿报名参加。
五、活动项目
1、骑游。
2、农家乐自助烧烤。
3、自由活动。
4、聚餐(暂定)。
六、活动要求
参加人员自备自行车(无自行车员工可到起点租用，租车费用自行负责)。
七、活动经费
aa制元/人。
八、人员分工
1、人员组织、费用收取：、。
2、场地、聚餐预订：。
3、食材购买：、、。
九、行程安排
7：30食材购买人员准时到门口集合，购买食材;9：00全体参加人员于交易中心集合。
9：10出发。
9：40到入口处等侯(需要租车同事可租用自行车)。
9：50从入口开始骑游沿途可观赏风景，领略夏日春景，感受大自然魅力。
10：30到达烧烤农家乐。
10：35全体开始准备烧烤食材(男士生火，女士洗切菜品)。
11：00开始自助烧烤。
12：00-16：00自由活动，如打麻将，斗地主等。
16：00集合拍照留念，原路返回。
17：30(暂定)聚餐;1、火锅;2、连锅。
19：30结束愉快的行程。
十、注意事项
1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备合适服装(以休闲、运动为)相机以及必要的用品。
2、、农家乐植物较多，请准备好防蚊用品。
3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。
团队活动方案 篇4
主题：关注老区村校教育，关爱学生身心发展。
时间：年6月12日——6月15日
活动团队：亲子团 组织人：
协助团队：中国计划鄂黄团队 团队主协助人：
课堂对接学校：xx小学，联河教学点
团队参加活动人数：23人
鄂黄团队参与人数：
行程：
1. 6月12日下午4：00左右团队22人到达西站。另白河大叔一人从武汉坐车至红 安客运站。
2. 6月13日（周四）在小学开展第二课堂活动。
3. 6月14日（周五）在小学开展第二课堂活动。
4. 6月15日（周六）上午在联河教学点开展第二课堂活动和师生座谈。
5. 6月15日（周六）下午2点左右，亲子团队返程。
交通：自6月12日下午至返程，全程包车，车辆，大巴。交通费用由团队aa制。
住宿：晚间一律安排在县饭店；档位：标间；价格：不超168元/晚。费用同上。
餐饮：早餐自行小吃，中餐于活动对接学校吃工作餐（6月15日中餐除外），标准：10元/人；晚餐于饭店或对面饭店。
其他：
1. 亲子团队注意做好活动开展前的培训和短期保险的购买工作。
2. 团队如有参与人员，请注意以上行程，请于八点前在住宿宾馆下集中出发，所发生费用自理或参与aa制，安全自负，建议自行购买短期保险。
3. 如有交流活动提前沟通，可在饭店二楼进行。尽量不影响饭店其他营业。
团队活动方案 篇5
一、拓展培训目的
让销售人员扮演好三重角色：侦察兵——准确挖掘、把握客户的需求
产品运用专家——熟知产品特性，针对客户的具体情况提出建设性意见
项目经理——整合资源，组织相关部门和人员，实现客户需求
剖析自我，挖掘潜能，不断自我激励磨练一种“打不死”的心态
学员更有责任心，拥有积极向上的工作生活态度，敢于面对现实、面对各种压力，不断地接受各种挑战
拥有积极乐观的心态：自信心、责任心、平常心、宽容心和感恩的心
能够将团队成员充分调动起来，形成目标一致、氛围和谐、沟通顺畅、相互支持配合的高效率团队
二、拓展训练行程安排
08：0009：00约定地点出发，到达基地
09：0010：30开营仪式，破冰、团队建设
10：3012：00拓展项目：空中单杠
12：0013：30午餐休息时间
13：3014：00下午活动前热身
14：0015：30拓展项目：高空断桥
15：3017：00拓展项目：巨人梯
17：0017：30进行活动总结，分享
17：3018：30返程。
三、拓展培训项目介绍
破冰、热身
培训目标：
确立团队、确定目标，活跃团队氛围，提高积极参与性
建立团队机制，明确团队纪律，迅速形成团队意识
学习心态的调整，以空杯、平等、理性的心态吸收培训及教育意义
形成团队成员的基本价值观，调动团队成员的荣誉感与归属感
项目介绍：
讲述拓展训练的内容及意义，以及良好的心理素质和积极进取的人生态度对成功的重要作用，同时激发学员的参与热情，形成欢快热烈的良好氛围
制定队名、队歌、队训、队徽，选出队长
各组展示：通过分组形式，迅速建立沟通环境，初步形成团队气氛
自我介绍：1217人组成一队，以独特的方式进行自我介绍，加速了解
空中单杠
培训目标：
不断突破心理保护层，是成功的关键
建立自信心，克服心理障碍，增强自我控制能力
果断的行动，是迈向成功的重要因素
机遇和成功的关系
通过相互鼓励，相互保护，体现相互信任、相互负责的团队精神
项目介绍：
参训学员依次爬上9米圆柱，并在直径仅为25公分的圆盘上站立，然后从圆盘上奋力跃出，抓握横在空中的单杠
空中断桥
培训目标：
无论后退是多么舒适，也不为舒适而后退
克服心理压力建立自信，增强自我控制、自我决断能力
"断桥"是一个时代的象征，断桥一小步、人生一大步
不是不能做，是不敢做，不是能力问题，是心理问题
感受勇于进取、不安于现状的心理状态
项目介绍：
两块宽30公分的木板，间隔米，参训学员须在10米高空，自断桥一端跃起，跨至另一端并返回
巨人梯
培训目标：
理解团队协作及团队激励对于毅力与执行的作用;演练小团队协作、激励并实现共同目标的过程
体会良好沟通对团队合作的重要性，明白不管我们的目标有多么的遥远，路途有多么的艰辛，相信自己，相信同伴，相信我们的团队，我们就一定会成功
让学员懂得，团队的意义在于良好的沟通，精诚的合作!
多一些沟通，多一点激励，多一些成功，多一些欢乐!
项目介绍：
两名队员相互协作登上云梯，其他成员拉绳保护、实时相助到达目标
四、大总结
培训目标：
经验分享，理论总结
树立"大团队"观念，团队气氛再一次达到高潮
评估培训效果
项目介绍：
每个队派代表展示小组总结的成果
培训师对整个活动做总结
团队活动方案 篇6
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个 部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当 台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖 品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有 一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接 龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写 好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起 来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时 效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)
3、两人拔河
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站 立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限 制性，所以并不太适合单位的联欢活动。
4、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手 拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最 先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
5、吸管运输
同上一个游戏一样要 分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸 管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备 好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起， 第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
7、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。 两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时 气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动 时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：)
8、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏 的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最 后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是猪年，我突发灵感想出来的)
9、闻“歌”起舞
这 个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱 歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。
10、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
11、 一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作!
12、真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个 杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
13、夹波珠
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆 中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)
14、占领阵地
规则：每队六人 要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报 纸的队为胜。(报子)
15、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的 时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
16、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个 动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!
17、倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一 轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说 不出或者说错就算失败。
18、集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组 第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子 没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
19、双龙戏珠接力赛
规 则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)
20、 心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)
团队活动方案 篇7
“我的微笑最美丽”
微笑服务及语言艺术比赛活动通知
1.策划目的
为丰富企??业员工的文化生活，提高服务质量和服务技能，更好地展示企业形象、员工个人素质和员工精神，将企业文化展示在全面发展，培养更多优秀、优秀、合格的员工。员工方面，公司特地举办了本次微笑服务与语言艺术大赛，要求公司全体员工积极参与。通过本次活动，可以提高公司员工的服务积极性和凝聚力，进一步加强和提高员工的业务服务技能，进一步提升员工的个人素质和文化内涵，建立良好的良好形象。为公司业绩和效益的提高奠定了基础。
2.承办单位及协办单位
承办单位：****餐厅承办单位：****餐厅、****超市、
3 .活动时间、地点及组委会成员
1.时间：比赛日期根据客户当时的情况确定（由公司另行通知）
2.地点：****元食堂
3.组委会工作人员：
管委会委员、管理部
四、比赛对象：（报名程序）
由公司各分项实行人员名额参与：****超市、****餐厅、****餐厅，需选3人以上参加， ****、市场部、财务部、采购部、管理部、厨房部，每个部门都需要动员一人以上参加公司举办的“我的微笑最美丽”风采大赛。
V.比赛形式
本次比赛以“我的笑容最美”为主题，参赛选手将围绕该主题接受主持人现场评选，以提问的方式参与.选题内容为优质服务，即通过微笑和语言的服务形式，全方位、多角度，深入表现员工贴身服务环节，要求参赛者在情感上进行阐述，并现场表达方式展现服务 作品的亮点，以微笑和语言艺术贯穿服务程序的问答比赛，打造自助服务新形象。
六。奖项设置和评委
1.活动设置
一、二、三等奖各1个，优秀参赛奖5个，参赛纪念奖1个。
2.奖励：奖品（待定）+荣誉证书（
一、二、三等奖）
3.评审团由**、**、**、**教师组成
7。比赛规则：
1.对于本次“我的微笑最美”大赛，各分公司将首先组织员工参加初选，各分项确定参赛者并向总行组委会报告。
2.总公司会安排比赛时间，（参考技能比赛形式）
3.本次“我的笑容最美”比赛为限时问答方式，限时3-5分钟。参赛者根据题目要求现场表演，并会以微笑和优美的语言贯穿自己的服务程序和比赛环节。
4.比赛开始前，所有参赛者必须在主持人的指挥下上台自我介绍, 姓名, 年龄, 职位, 向评委和观众致意, 秀出个人风采。
5. 比赛采用抽签的方式,参赛选手将按照抽签顺序参加比赛。
6.比赛必须以微笑服务为主题，语言要求优美流畅，友好和自然的微笑。
VIII. 制定和审查竞赛问题的程序
竞赛题由各分项第一负责人与经理根据各部门自身的产业结构和行业模式设计竞赛题集，以10-20题为限。赛前7天（提前1周）将试题稿送公司管理部（导师办公室）审核。提问简洁明了，主题鲜明，服务用心，风格多样，形式新颖，能体现“微笑服务，语言艺术”的主题。
比赛形式；内容体现在服务流程中的程序和相关的欢迎链接中。以生动有趣的问答方式，让微笑、形象、形式和语言更加立体、具体。
比赛以普通话形式为比赛风格
9.比赛流程：
比赛设男一男一主持人。整场比赛
两名设计组成员分别负责选手的突出、计分、计分和计时
设计评委座、主持人座、记分座、观众席（设置对应的桌牌）
设置参赛者的号牌
1.赛前，主持人负责组织参赛选手抽签确定比赛顺序。
2.主持人致开幕词，宣布比赛主题，并宣布比赛现已开始；
3。主持人介绍 参加比赛的所有领导和评委成员；
4.主持人邀请商界领袖发言（本次比赛的目的和效果）
5.主持人公布了参赛选手的评分标准和注意事项（比赛规则、评分标准、奖项设置和评委组成）；
6、主持人宣布“My微笑是最美的》比赛：
首先请让第一名的选手上台？？提问后，请给评委看？？
（评委出示分数，主持人报分，记分员打分，主持人宣布第一名选手的最终成绩）按此顺序, 直到所有参赛者完成比赛。
7.将有5分钟的中场休息（期间评委会将决定参赛者的获胜者），分别确定一、二、三等奖。
每个-姓名和5项优秀参赛奖。
8.所有参加本次“我的微笑最美丽”的选手都将获得纪念奖
9.获奖嘉宾；公司领导**荣誉奖项
演讲比赛最终结果由主持人公布（反向阅读法）：
(1)公布三名名单一等奖获得者（1名）及奖项；
（二）二等奖获得者名单（1）及??奖项的公布；
（3）一等奖获奖名单公布（1），颁奖；
（4）公布优秀入围奖5名候选人名单，由公司副总裁颁发；公司副总裁颁奖；
10．主持人邀请公司领导现场分享总结评价。
十一，主持人宣布比赛结束。
12.参赛者评分标准：
比赛采用10分制评分，4名评委，评分以评委综合评估为准。评价是玩家的最终得分。
积分的具体参考标准：
1.笑容优美自然，语言热情友好，回答与主题息息相关，内容充实，思路新颖，表达到位（分）
2。表述清晰，语言艺术流利，声音和情感兼备（2分）
3.声音洪亮，适应力强，标准普通话流利（2分）
4.衣着整洁，肢体语言协调得当，仪表端庄（1分）
5.不超过时间限制（分钟）
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