学期读书学习计划 篇1
书籍是人类最宁静和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顾问,是最有耐心的良师益友。新学期已经到来了,我也要制定一个读书计划,在书的`海洋里尽情的遨游。
我的读书计划是这样的:
一、读好书。这学期我要增加阅读量,读一些名著、好书,如《童年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天时光》、《夏洛的网》……还要时常翻阅工具书,理解书中的难字、词语。比如成语词典、新华字典、俗语大全等等。
二、阅读时间。每日坚持阅读一个半小时以上,早上大声朗读十五分钟,有空就读。读书姿势要端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、好词好句批注积累。坚持“不动笔墨不读书”,把书中的好词句用笔画下了,牢记心中。
四、写好读书笔记,搞好“阅读列车”。每周都要写一到两篇读书笔记,周六晚上和同学交流读书感悟,提高自己的阅读能力。
五、读书要做到“三到”:心到、口到、眼到。我要用心读、用心悟,吸取书中丰富的营养。“读书破万卷,下笔如有神”,精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。
书是我们的精神食粮,书把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们,让我们一起行动起来吧!
学期读书学习计划 篇2
书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”通过对教育经典理论的学习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,进行教育创新。提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。因此,在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出完美的读书人格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召,特制定个人读书计划。
一、我的读书目标
1、营造积极进取、努力学习的读书氛围,提高自己的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。
3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路
1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯;
2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性;
3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
在我的读书活动中,要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计??”的过程中,将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、开展读书活动的主要措施
1、积极参加学校组织的各项读书活动。教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过近期以及以后的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。“读书活动计划”分三个“领域”:“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书,构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期),可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读,同时随意泛读剩下的其他推荐书。
3、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
4、每天确保半小时到一小时的读书时间。
5、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
6、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
四、必读书目
1、《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基
2、《赏识你的孩子》———周泓
3、《教育的信念》——————肖川
4、《给教师的建议》苏霍姆林斯基
只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。读书,能够改变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
学期读书学习计划 篇3
暑假马上就要结束了,我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中,一个完全陌生的学习环境,再加上现在社会的竟争如此激烈,为了尽快适应新生活,并且迎头赶上,为自己提几点要求,作为初中的学习计划:
一、做好预习工作,对第二天老师要上的课程自己先看上一遍,对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习,着重听还不算很理解的重点难点,并记好应记笔记。
二、要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业与家庭作业也要按时独立完成。
三、尽量抽出时间复习老师所讲的课程,温故而之新,只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础。
四、要利用星期天与节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项,即使再繁忙的初中生活,也不能丢了自己原来的特长,而弱项则需要不断去弥补。
五、上课时,我要认真听讲,不做小动作,不与同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师与同学请教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,
以上是我最基本的学习计划要求,但是想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平与班级排名,争取向最好的成绩奋进,创造一个属于自己的初中三年。
学期读书学习计划 篇4
学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件,我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径,要通过读书学习,不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划,我制定以下个人读书计划:
一、读书目标:
1.知识提高:让自己成为更富内涵的教师。
2.意识提高:在读书中提高自己的思想境界。
3.力提高:实际教育教学中提高理论联系实际的力。
二、在读书活动中遵循思路:
1.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。
2.积极发表自己的读书点滴体会。
3.将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践力。
4.通过读书活动让自己学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
三、读书内容:
1.研读专著:《爱的教育》
2.专业理论:《主题活动与幼儿成长》
3.每月必读:《学前教育》
4.解读纲要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》
四、主要措施:
1.积极参加学校组织的集体读书学习活动。
2.充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。
3.以品读为主,认真书写读书心得体会。
4.读书要与思考有机结合。
“阅读不改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不改变人生的起点,但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践,自己成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。
学期读书学习计划 篇5
新学期的开始,学习计划会分以三个方面来制定,于生活方面,学业方面,事业方面三个维度来全方面的提升自己。
一、生活方面
没有一个良好的生活习惯,是无法造就一个完美的学习状态。好的生活习惯能让我们每天都元气满满,以最积极的姿态去面对每天的挑战。生活方面主要体现在作息和锻炼两个方面,在作息上,早睡早起是第一要素,在完成每日学习任务后,不得超过十二点入睡,保持八个小时的睡眠时间对于第二天的学习是举足轻重的。在体育锻炼方面,持续的学习会使我们感到疲惫,在精神方面会感受到压抑感,适当的体育锻炼会帮助我们很好地解压,所以每天晚饭后一个小时的锻炼是不可缺少的。
二、学业方面
大学学业以自主学习为主体,然而这对一直处在高压被动学习环境的我们是极为不利的,一份详细的学习计划会在最短的时间内替我们整理好思绪,轻装出发。大三是大学生活的一个转折点,于这个学年,各种资格证与学历提升的考试随之到来。步入大三生活,于大二暑假期间就可着手备考教师资格证笔试和普通话等级考试,提前准备能让我们有更多的时间去应对突发状况和其它门类考试。计划于三月中旬通过教资笔试后,直至五月之前时间用来备考教资面试。此时离四六级考试不足两月,在大三上学期拿到六级证书,会很大地程度上帮助我们节约大量时间。此时时间来到大三第二学期,代表着考研的号角声吹响,长达一年的考研备战已然开始。
三、事业方面
制定详细的事业规划是第一要素,貌似尚处在学校的我们学业都未结束,何必去思考事业方面?在大学课程就有关于这方面的课程设置,明确的事业方向会在学业方向给予我们一个很好的方向。提升各种技能在事业方面能让我们事半功倍,擅长各种办公技能和其他技能会让我们很加分。尤其是其他技能需要得到很大的重视,例如篮球,高尔夫,戏剧等等,都是帮助我们打开社交圈子最好的利器。于大学生活最后两年,大三熟练掌握PPT制作和戏剧欣赏,大四熟练掌握剪辑软件和高尔夫,为目前的短期规划。
也许计划永远赶不上变化,但是没有计划就绝对赶不上变化。不打无准备之仗,用尽全身力气去武装自己,在这个竞争如此激烈的时代,唯有时时刻刻充分准备着,才能博取更好的未来,才能有朝一日“会当凌绝顶,一览众山小。”
学期读书学习计划 篇6
世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。作为一名人民教师,要不断地充实本身,跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新本身的观念,丰富本身的头脑。因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:
一、个人学习目标:
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。
3、使本身成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富本身的课余生活,丰富本身的内心世界,提高本身的知识素养和人文素养。
二、读书内容:
1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》、《小学数学教师》、《给教师的一百条新建议》等。
2、本身喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《小说月报》、《意林》等。
3、选读书目:《为生命奠基》《做最好的老师》《标杆人生》《感恩老师》《赏识你的学生》。
三、读书措施:
1、利用一切时间积极自学,学习《新课标》,《新教材》,在学习过程中随时修改本身的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结。
4、充分利用网络,注册本身的网上图书馆进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助,努力提高本身的自身涵养。在日常可以选一本本身感兴趣的书。
学期读书学习计划 篇7
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的?,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:
一、指导思想。
1、我们要把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师,每天要研读1小时。
2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程;
二、读书目标:
1、我们通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、我们通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、我们通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4、我们通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。
5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题,
三、读书内容:
1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》2、教育类的书籍:《家庭教育》、《夸赞孩子的`艺术》3、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。4、儿童文学:《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列
四、读书形式
1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。
学期读书学习计划 篇8
一、阅读目标
为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展读书活动。本人积极响应,因为开展 “读书”活动,可以激发读书的兴趣,让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门,丰富我的知识,开阔我的的视野,活跃我的思维,陶冶我的的情操,真正使我体验到:好书伴我快乐成长!
二、阅读内容
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、
1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。
2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。
3.看课外书时,作读书笔记。
4.读一些与课文相辅的书籍。
5.采他人之长,改进自己的读书方法。
学期读书学习计划 篇9
为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平与师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下:
一、我的读书目标:
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力与教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵与修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。
二、我的读书措施:
1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、将读书活动与当前教育与教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育与教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力与运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、积极与组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。
6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
三、我的读书内容与具体时间安排:
5月份:阅读《新课程怎样教》(历史)
6月份:阅读《史海拾珍》
7-8月份:阅读《三国演义》
9月份:阅读《爱的教育》
10月份:阅读《教育从爱开始》
11-12月份:阅读《一生的成功计划》,并且提交一份读书心得、一份读书笔记,并进行自我总结。
相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
学期读书学习计划 篇10
为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率,现依照考试题型分布,暂作如下学习计划:
一、写作
1.为同学提供优秀短文,供其参考。
2.写作的根基是词、句,因此,让同学背诵高级词汇短语及美句,以提高作文分数。
3.一星期完成作文一篇。
二、听力
限于上课时间,决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前,班级已经进行了数次训练。
三、阅读理解和完形
这两个题型的训练排在一起,进行限时训练。
四、历年真题及模拟题
除学院统一安排的6次模拟外,班级会另排时间进行模拟训练。
五、词汇
备战四级,拥有庞大的词汇量是必不可少的`。所以,班级每人手头必备一本四级词典。
以上安排是针对班级整体而言,对于个别英语基础薄弱的同学,进行监督并督促其完成相关的四级内容,例如词汇记忆、美句背诵等;并对其进行指导,帮忙解决问题。再者,对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励,相互间形成竞争,提高他们对英语学习的积极性。
当然,上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。
我们的目标:不能保证100%的通过率,但我们力求100%,相信努力会创造奇迹。
学期读书学习计划 篇11
新的一学期开始了,为了提高我的阅读本事和写作水平,我特制定了一个读书计划。
我计划要在这学期读完三本书,这三本书分别是:《假有我有三天光明》、《三国演义》、《中华上下五千年》。我首先要看《中华上下五千年》,我想从书中了解中华五千年的悠久历史和灿烂文化。其次,我要看《假如我有三天光明》,我要了解作者的思想感情,看看她想在这拥有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三国演义》,我要明白魏、蜀、吴三国是怎样争夺天下,又是谁渔翁得利。
为了完成我的读书计划,又不影响我的正常学习,我决定把我的读书计划安排在业余时间来完成。比如,在写完作业以后,在睡觉前,或者在节假日的时候。写完作业我会抽出半小时来读书,睡觉前我会抽出一个小时来读书,节假日我会尽量抽出半天时间来读书。我必须会把我的.业余时间安排的井井有条,充充实实。
这就是我的读书计划,从今以后我必须要多读书,读好书。
学期读书学习计划 篇12
已经从初二进入到了初三,马上就要进入到中考,我想要在中考取得好成绩现在的每一天的每分每秒都要做好学习安排。
一、习题练习
每天我们都会有很多的任务需要完成,这些任务有多有少,为了保证每天都能够按时完成,我把老师交代的作业做细分。
1、课堂作业,老师课堂布置的作业我会在课堂上把这些作业及时解决不把这些作业拖到课后去做,最好是在课堂上完成,这样遇到不会的可以及时的向老师请教把自己的不么明白的地方及时弄清楚。
2、课后作业,我们放学后就要做课后作业,这些作业需要我们能够按时完成,我会第一时间去把作业做完,不会因为玩而耽误了作业。
二、每天晚上复习当然所学知识
我们每天所学的内容都是非常多的,一天下来每节课都有很多的知识要点,由于一天的内容比较多,会容易忘却,在晚上对这些知识作个整理,对知识点进行归纳可以很好的把当天的知识点梳理清晰,把混乱的知识点多次记忆,在晚上的时候巩固这些知识点,在课堂的短期记忆,在通过晚上复习,会加深我们的印象是我们学习的知识点得以掌握,是我们能够快速吸收这些重要的知识,把他们变成自己的东西。
三、搜集归纳都次无误的题目
我们每天练习的题目有很多,每一门课都会出现这样那样的一些问题,买几本笔记本用来收录不同的课程的错误题目,把这些错题全部都集中在这些错题本上,就可以进行集中复习,这样有好处,就是我们在复习的时候能够减少大量的时间不必要浪费在这些已经掌握的知识点上了,错题本会让我们学习复习方便很多,也可以变成练习本,把每个问题都弄懂了之后在更具具体的情况去做深入的了解掌握。
四、上课之前做好课前预习
每节课都是重要的,知识点不适听一遍就会记住的,他需要的是反复记忆,多次记忆才能够变成长期记忆,所以在每堂课程前都要做预习,把这节课程要讲的内容了解一遍,从中发现自己的问题,然后老师在讲的时候再次听一遍,总而让自己能够把不懂的问题变成懂得问题,让记忆加深让自己掌握知识要点,避免了浪费时间。
五、周末期间做试卷练习
向老师询问我们现阶段适合做哪些练习试卷,然后自己购买,利用休息时间把这些试卷做一遍,通过试卷练习,找到自己的问题,然后把问题挑出来,这些问题都是因为没有掌握或者没有记住的,通过练习既加深了我们的记忆,也锻炼了我们的熟练度,使得我们在作试卷的时候更加熟练,把知识点吃透弄明白。
制定了我自己在这个学期的学习几乎,我就会按照学习计划去学习,走好每一步让自己在这个学期不断的学习进步,不断的成长。
学期读书学习计划 篇13
又是一个新学期了,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期,新计划”这六个字。经过了半年的学习,我想我对于五年级的学习情况有了大致的了解,在这半年的学习生活中,我没有改掉任何的坏习惯,比如说:不举手发言,数学还是很差,英语成绩不怎么稳定……大的一点就是不知道什么才算得上是认真学习。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力不好,在差和一般般之间,老师讲的东西有时候懂,有时候不懂,有时候不懂的时候还只是憋在心里,结果越积越多,成绩似滑滑梯似的下滑,懂的一些知识但却有时总出错,用家长们的话说就是不认真,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。因为毕竟已经五年级了,而且半年已经过去了,也就是说,已经失去了,如果再不抓紧,那就考不上好中学,可能以后的路都不会好走了。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的重要方向,正如华罗庚说的:“没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。”对啊,学习也正是这样,如果没有正确的学习目标,怎么能成大器,有出息,让父母更省力呢?没有学习目标,只能盲目的学习,成绩差补哪个,结果却把其它的课程给退步了,这简直就是没有进步,反而退步了。如果有了正确的学习目标,更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先要进全班前20名,这是一个大挑战。而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。
最后,也是最关键的一点,就是要合理安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都要抓紧。
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