讲故事的作文600字 篇1
巴尔扎克是法国著名的文学巨匠。他与一位年逾古稀的老太太之间,曾发生过一件趣事。
一天,一位年逾古稀的老太太拿着一本破旧的作业本问巴尔扎克:“大作家,你给我瞧瞧,这小子有没有天分,将来是不是块当作家的料?”
巴尔扎克接过作业本后,认真地看了看,胸有成竹地说:“嗯,这小子天赋不高,灵气不多,凭这很难当作家。”
老太太听后,发自内心地笑道:“好小子,我以为你们当作家的什么都懂,没想到,你连自己30多年前的小学作文都看不出来!”
巴尔扎克也禁不住笑了。他做梦也没有想到,这个老太太竟是自己30多年前的小学老师。
巴尔扎克的`判断显然是错了,因为他只看到了孩子的基础,却忽视了孩子将来的努力。
任何人都不可能一出世就名扬天下,誉满全球。巴尔扎克在成名之前,他写的那些文稿不断地被退了回来,他陷入困境,负债累累。最困难的时候,他甚至只能吃点干面包,喝点白开水。但是他挺乐观,每当就餐,便在桌上画上一只只盘子,上面写上“香肠”“火腿”“奶酪”“牛排”等字样,然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。
正是在这段最为失意的日子里,巴尔扎克破费了700法郎,买了一根镶着玛瑙的粗大手杖,并在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我将粉碎一切障碍。”
正是这句无所畏惧、一往无前的座右铭,支持他度过了难关。后来,柳暗花明,他果然成功了,成为享誉世界的大文豪。
巴尔扎克的作业和手杖,又一次证明了无数成功人士坚信的箴言:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。
讲故事的作文600字 篇2
无论多么艰难,都要继续向前。当付出劳动时,你抹掉的汗水,就是珍贵的钻石。
盛夏,傍晚,蛐蛐歌唱,绿色汹涌。太阳缓慢地从山头,树梢,屋顶,落了下来。寂静的田野上青翠幽香。
爷爷戴着草帽、披着毛巾。弯着腰。用他那苍老而有力的手,拿起锄头,耕着地。一滴滴汗水顺着脸颊往下淌,宛若绵绵细雨滋润着田地。
高粱红着脸,稻子爬到了他的膝盖……看着他孤寂的身影,我隐约听见他低声呢喃,似乎在憧憬来年的好收成。
我见他这么辛苦,而且还在炎热的盛夏,白色的背心已被汗水浸透,满脸的汗水如暴雨般冲洗着他黝黑沧桑的脸颊。我走向前去:“爷爷,休息一会儿吧,别太辛苦了!”
“你呀——还小,不懂这些。没有付出,怎么会有收获?”爷爷理了理头发,漏出一道深深的川字纹。
我对爷爷竖起了大拇指。爷爷说的有道理,他就是这么的勤劳质朴。
秋风吹过,飒爽微凉,转眼麦子到了收割的季节,爷爷恍若置身于金色的海洋,满脸的灿烂聆听着大自然奏响丰收的乐章,婉转悠扬,令人陶醉。他额头上流淌着晶莹的汗水,在阳光的照耀下闪闪亮亮,光彩夺目真令我震撼。日复一日,年复一年,爷爷都承星履草,夙兴夜寐的耕作着。
勤劳,不是嘴上说说而是要有实际行动。我从不相信天上掉馅饼这回事,脚踏实地,一分耕耘一分收获,这才是做人的本分。正如勤劳质朴的爷爷,用其辛勤的汗水迎来一片丰收的景象。
那一滴滴令我震撼的汗水,不仅滴在了田地里,也滴在了我心间。高尔基曾说过:“时间给勤劳的人留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。”
讲故事的作文600字 篇3
在课上向我们推荐些她读过并且觉得极好的杂志,我在她的眉眼里瞥探到过去时一种奇特的满足感。
我常觉得回忆是很美好的,变成另外一个人对那时的自己加以评论,也对经历过的是是非非有了更客观看法。能够想到的是在暮年之时摇着摇椅坐在自家的阳台,看众生笑着嚷着眉头紧锁或是冷漠不语,都觉得是种享受。所有的声音落进已经不大好使的耳朵里,只零星地剩下一两句,并不连贯也并不清晰。倘若我可以活到那么老,我是并不想带的,听不完全就留存着吧,没有谁的没有暗区和缺口。而且对于缺失品的找寻会激发出我所有的热情,在苍老的外表里是一颗跳得比更欢快的.心。
说得有些远了,因为我现在还是个年轻人呢。可是我有时候属实会思忖到三十多岁或者二十多岁,向别人讲连自己都觉得生疏了的会是怎样的滋味呢。我那时要站在哪里讲此刻的这样一段往事呢。我会说那时候的自己给人的感觉是愚钝而沉默的么,或者我会笑着说那时的自己懒散又没有决心,却很喜欢把头埋进书里。我想无论是苦的还是乐的,放到过去便重新拥有了意义。现在背书看书看得脑袋生疼直难过的日子,到那时或许还是关于痛苦的一种别样的体验,会是我想要感激的对象。向来没有什么真正的深切之痛,因为人大多是“好了伤疤忘了疼”的,一旦变成了昨天到最后都会如烟。甚至只能记得自己那时哭过一场,却想不起是什么惹出这场泪水滂沱。也正因为这点,回忆始终是浸没在一种游荡着的温暖和里,想着这是自己的独家故事,便觉得样样都值得珍惜。班里常回忆的无非是去的那场欢腾之际的盛会了,重点不在游览了哪些风景,而是在宿舍里一场又一场的闹剧。几个人聚在一起想那时侯的种种,到最后都会笑得抬不起头来,尽管寒冷就顺着窗边盘进来,可是酷夏里种种滋味还是会翻涌出来,感觉大口大口喝冰饮的日子其实并不遥远。而那些快乐也因为拥有而时刻留存着。
所以,我并不惧怕老去,因为在老了的日子里还有过去可以细数。
讲故事的作文600字 篇4
本日,我在楼上找东西的时候,一不小心把一本影集给弄掉了,我捡起来随便翻了几张,觉得挻有意思,就下楼详尽翻看。
有一张稀奇漂亮的照片映入我的眼帘。那是在我5岁的时候,一个阳光明眉的春天,妈妈带着我和妹妹去上海旅游,在上海野生动物园照的。
那天,我们来到了天鹅湖,湖水澄澈见底,如一面明镜。湖水旁边有很多很多奇形怪状的石头,湖岸上的柳树把它那翠绿的秀发垂到了地面。妈妈对我们说:“你们看,湖里的天鹅多美啊!有白昼鹅,还有黑天鹅呢!我去买点食物,咱们来喂天鹅吧?”我和妹妹一听满意极了,纷歧会,妈妈把食物买来了,我抓了一些食物正准备往湖里扔的时候,一大群黑天鹅向我游过来,也许它们饿了想吃食物,看到这里我就急速把食物扔到水
里,它们争先恐后地把头伸到了水里去找食物吃,纷歧会就把食物吃光了,又抬开始伸展着精彩的脖子“饿、饿”的直叫,声音清脆嘹亮,犹如在说:“我们还没吃饱呢!”我一想白日鹅还没有喂呢!于是就抓了一把食物往有白日鹅的处所走去,把食物洒到水里,出乎猜想的是它们不吃,或者是因为它们长得漂亮早就被游客喂饱了吧!我又接着喂黑天鹅,直到食物被它们全吃光,我们才恋恋不舍的脱离天鹅湖。
那天我们玩的最开心的便是喂天鹅们吃食物了,所以就拍下了这张照片留作眷念。
我会把这张照片永远珍藏在我的影集里,因为它记住着我童年的幸福和爱好!
讲故事的作文600字 篇5
今天上午,学校组织全校学生和家长一起来听邹越老师的精彩演讲。当我和妈妈到达学校后,就看见操场上坐满了学生和家长,人山人海的。操场前横幅上写着“大型青少年爱国主义素质教育巡回演讲”,主题是“让生命充满爱”。讲的重点是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立四个内容。
演讲开始了,邹越老师精彩的演讲赢得大家的阵阵掌声。给我留下深刻印象的有三个故事:第一个故事是讲一个非洲男孩参加马拉松赛跑的故事。开始,男孩一直领先在前。后来男孩摔倒了,鲜血直流,倒在地上很久才爬起来。虽然受了伤,他一直咬牙坚持,最后坚持爬到了终点。在别人的眼里,他虽然没有拿到名次,但他是永远的冠军,因为他代表的是一个国家的形象,永不放弃的精神。多感人的爱国精神啊!我的眼泪不知不觉地流了下来。
第二个故事是讲全国优秀教师李静的故事。她从上海毕业分配到山区教书,因为条件太差,她不愿留在那里,最终因为舍不得可爱的学生们还是留下来。可是后来她不幸患上了癌症,在教师节那天,当她坚持给学生上完最后一节课后,默默地离开了这个世界。听着听着,我不由自主地哽咽起来。老师,辛勤的园丁!您们是世上最可爱的人!我要说:“谢谢您!老师。”
还有一个故事讲的是一个孩子和爸爸妈妈去坐缆车的故事:当缆车升到180米高空时,绳子突然断了,缆车直掉到山下。全车的人都死了,只有孩子活了下来,是她的爸爸妈妈在最后一刻把她高高地举过头顶。这就是伟大而无私的父爱、母爱!我再也忍不住抽泣了起来。这时,我才注意到妈妈、老师、所有的家长和同学们都泪流满面。
演讲会在不知不觉中结束了。它让我明白了如何爱祖国、爱 老师、爱父母,同时也学会自爱、感恩。今后我会更加努力学习,做一个品学兼优的好学生。
讲故事的作文600字 篇6
在一个阳光明媚的下午,老师把我和小周叫到面前,和蔼地对我俩说:“下个星期五要举行演讲比赛,你们要好好准备。”听到这个消息我既高兴又紧张。高兴是因为有一次难得的锻炼机会,紧张是因为怕自己表现不好,为班级丢脸。
在接下来的几天里,我就一直在“修炼”,每天都在那张演讲单上转来转去,在学校只要一下课,我就会拿出演讲单大声朗读。在回家的路上我也会默默的背诵。我的灵魂好像被整个演讲控制了一样。同学们都说我着了魔。
终于到了演讲比赛的那一天,所有的同学都把凳子齐刷刷地端到操场上等待着精彩的演讲。我的心里像揣着一只小兔子怦怦直跳。我担心自己忘了词,我担心自己感情不到位,我担心自己……这时,老师走过来,亲切的对我说:“相信自己,你是最棒的。”并对我竖起了大拇指。听了老师的话,我的心里充满了能量,没那么紧张了。
比赛在井然有序的进行,低年级一位小朋友响亮而有力的声音震惊了全校师生。获得了老师和同学的阵阵掌声。下一位选手——韩洁。到我了,到我了。想着刚才老师对我说的话,我不慌不忙的走上了台。在台上,我胸有成竹,响亮又有感情的`演讲着,不时获得老师和同学们的一阵阵掌声。在不知不觉中,我顺利地完成了演讲。
下台后,我感觉轻松多了,身边的同学是那么的友善,小鸟的叫声是那么悦耳,操场边的鲜花是那么的美丽,我的心情是那么美好……
激动人心的时间到了,韩洁二等奖,我高兴得跳了起来,这些天的努力总算没有白费。
这是一次难忘的活动,它让我明白了许多的道理,尽自己最大的努力做好一件事,功夫不负有心人,战胜自己你一定会成功的。朋友们你们说呢?
讲故事的作文600字(汇编6篇)相关文章:
★ 小学四年级上册语文第二单元作文:观察蜘蛛19篇(四年级上册第二单元作文350字观察植物)