下面是范文网小编整理的社会实践感言10篇，以供借鉴。
社会实践感言1
我感到学校组织孩子开展社会实践活动，极大地提升了孩子的自信心、有效地培养了孩子的社会沟通能力和团队协作精神。从我孩子的作文中，我也感到此次活动给他留下了良好的印象。
时隔一个多月，回想起此次活动，我仍感触良多。其实针对学生的社会实践活动，也许我们不必将它搞得多么盛大、多么复杂、多么意义重大、甚至多么远程。只要能达到三个目的，即有效提升学生的自信心、培养学生的社会沟通能力和团队协作精神，再小再简单的活动都是一次成功的社会实践活动。
感谢学校组织的这次有意义的社会实践活动。
社会实践感言2
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 文章二:今天我和同学们第一次参加社区劳动，帮忙打扫卫生，本以为会是一个比较轻松的任务，可是到后面才发现不是这样。我们准备好打扫卫生要用到的用具就准备上阵，哪知道一些污渍十分难一次清除，耗费了我们九牛二虎之力才得以完成，而且小区面积大，工作量比较大，感到十分的劳累，但是有了大家的鼓励和支持，又重新充满了动力。
后来大家合力把这一片卫生打扫干净了，不仅是大家团结的精神，更是吃苦耐劳和意志力帮助了我们完成任务。
社会实践感言3
昨天，我和同学一块去了福州路的上海图书馆进行我爱读书的社会实践活动。
早上我7：30分起床，随后吃吃早饭弄到8点钟，我出家门，乘730前往学校去了。到了学校我看见我们组已经来了一个队员，所以我就并不那么着急了。随着时间的流逝，队员们一个个的来了。9点不到，我们组全到了，便乘18路公交车前往福州路书城去了。
我们在书城里先进行了活动，活动弄好了，大概是11点多的样子。随后我们便在那里看书，我本来想买一本作文书，可是太贵了，便没有买。接着我们去了第二家书店，可是那里没有，我们变垂头丧气地走了。进了第三家书店，我看到了那本书，而且再打8。6折。看到这个优惠的价格，我立马叫阿姨帮我看一下打下来的价格。“51快多”阿姨面带笑容的说。可是这句话，把刚刚还暗暗自喜的我，就从“天空中打了下来”。唉，跑了这么多家书店，竟然没买到一本好书。我伤心地想。
接下来我们进行午餐了，我们去了KFC，同学们纷纷去买，为我没有——我在外面买好了。
午饭吃完后吗，我们去了人民公园玩。我们先到了游乐场，在玩了秋千，最后再去玩沙画。大约到了两点半，我们回家了。
可是，刚没走多远，就不知道要乘什么车了。随后我们下定绝心走回去。可是走了一段时间，一个女生就不行了，走不动了，便打地回家了。我们走啊走，不知走了多少时间，我们走到了学校。正在这时，我的脚感到疼痛，一看，是起水泡。可是我并没有屈服，也没有害怕，而是继续往730车站赶。在到车站后的一会，车子就来了，我便上了车。
回到家我可真是累死了，我过我感到庆幸的是可以加三分。
社会实践感言4
七月流火，酷暑难耐。盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天的举行。虽然一个多月已过去，但点点滴滴仍然历历在目。更重要的是这是我进入大学以来第一个社会实践。今年的暑期社会实践，我想，一定会在我的人生中留下难以磨灭的痕迹。对于我的震撼也是非同一般的。
我们这次主要活动是带领万家帮安养庇护所的智残儿童参观渡江战役纪念馆。
智障儿童，是一直受到社会关注的弱势群体，他们，本该和同龄人一样，在父母身边嬉闹，与伙伴一起玩耍，在明亮的教室里学习，但是先天的智力障碍以及肢体残疾剥夺了他们这些权利。这一点是我很久以前就知道的。我一直知道他们需要我们的帮助与保护，然而因为从来没有接触过，对于他们的真实情况以及他们的需求并不是很清楚。而这次的社会实践则提供给了我一个良好的与他们深层次接触的一个平台。我了解到，除了我们给予的帮助之外，他们比任何人都渴望能够更好的融入到我们的社会中，没有歧视的，像一个正常人一样的生活。我们作为大学生更有义务去经常关心关爱他们。
来到纪念馆门口，我发现每个孩子的脸上都充满着喜悦，以及好奇的神情。参观开始了，在引导员的指引下，我们通过一幅幅图片，一段段文字从另一个角度去了解渡江战役。回想老革命的口述，再加上今天的参观对渡江战役的始末，过程，细节都有了一个全新的认识。在参观渡江纪念馆时，对于知识的渴求比起普通人来说甚至是更加的认真与执着。看的出来，对于那一次的参观，他们本身也是抱着极大的兴趣与好奇的。而在纪念馆中，大家在讲解员的介绍下，显得越发的安静，每到一讲解处，总会认真的凝听讲解员的介绍。这一点，甚至比我们这些志愿者们都要认真许多。
参观结束后，大家聚在一起合影留恋。每一个人摆出的胜利的姿势，在阳光下显得越发的灿烂，这一刻，所有的幸福的感觉都是属于每一个人的。在这一刻里，虽然仅仅是第一次的接触，却已经似乎有些了解到他们的快乐感。这种快乐是纯自然的，没有任何的附加成分。
去参加志愿活动的时候，走进屋中，大家总是会热情的和我们打着招呼。对于他们而言，我们并不是陌生人，而是他们的伙伴，是一起努力成长的伴侣。想来，在现在的社会中，并不是每一个人都能做到相互的信赖，相互的依撑，可是他们却永远的联结在一起，就像是有一种无形的力量在使他们相会的依赖，不离不弃!
暑假的短短几天里我很感谢有了这些孩子的陪伴，因为他们的存在才让我感受到什么才叫做真正的快乐，积极，以及纯真的心，让我的心重新得到了一次净化。在他们的身上我也学到了什么叫做信念什么叫做坚强什么才是努力生活。
很庆幸，在大学时光的第一个暑假我能有这样体验的机会，这些智障人士也许就是我们人生中的过客，也许我们再也没有机会见到他们。但是，这一次的人生经历却是我一生的财富。我学会了感恩，学会了坚强、学会了很多很多……
社会实践感言5
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我是来自**镇**小学X（X）班的郑君逸，很荣幸能够作为**年级的学生代表，站在这里，发表我对本次综合实践的感想。
这次综合实践我的感触很大。我怀着新鲜感尝试了手工制作和电子百拼，还看到其他同学体验了冰淇林工坊，各式各样的创意模型，奇妙的科学自由行，体验了平时接触不到的乐清特色细纹刻纸，蛋雕艺术，还有生活中尤为重要的基本急救与护理。总之，这次实践活动集知识、趣味、娱乐于一体，丰富了我的课外知识，增长了见识，锻炼了动手能力。更重要的是，它给了我一次机会，让我亲身体验到了课外的趣味天地。生活中有很多新奇的事物值得我们去探索，我们要时刻做生活的有心人，对一切事物都抱有一颗好奇心，用心发现，用心体验。这一切都源于老师的辛勤付出和精心策划，所以我也十分感谢老师。
我的发言完毕，谢谢大家！（鞠躬）
社会实践感言6
我感到学校组织孩子开展社会实践活动，极大地提升了孩子的自信心、有效地培养了孩子的社会沟通能力和团队协作精神。从我孩子的作文中，我也感到此次活动给他留下了良好的印象。
时隔一个多月，回想起此次活动，我仍感触良多。其实针对学生的社会实践活动，也许我们不必将它搞得多么盛大、多么复杂、多么意义重大、甚至多么远程，只要能达到三个目的，即有效提升学生的自信心、培养学生的社会沟通能力和团队协作精神，再小再简单的活动都是一次成功的社会实践活动。
感谢学校组织的这次有意义的社会实践活动。
社会实践感言7
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径,中国电信扬州分公司柄持回报社会的理念举办了这次“走进中国电信，体验未来辉煌”大学生暑期社会实践活动，很荣幸我成为了其中一员，并来到让我充满好奇的号百部门。
114号码百事通，知百事，通天下
通过短短为期三天的业务培训，借此机会我先感谢各位号百的领导百忙之中抽空为我们提供的悉心讲解，让我对号百业务有了大致的了解。号百一共分为五大综合业务，即：电子商务;基础号百;声讯;信息经营;电信传媒。此外，我们还进行了四大业务的亲身实践，即：E家俱乐部及后向签约商家走访;LCD媒体调研;114查无收集;118/114感知。
下面就E家俱乐部的走访调查情况说一下个人感想吧。
刚开始接受这项业务培训时初步感觉就是凭着电信的E家会员卡到相应商家消费可享受打折优惠，这一点和各家银行的信用卡打折功能有点相似，但是美中不足的时这张卡的消费群体不是很多，不具有大众性。
在实践过程中也发现一些细微的问题：
1. 电信给每位合作商家都发了标志桌牌以供会员打折之用，但是根据我们调查下来问卷数据显示，目前为止尚未有人使用过这类打折。
2. 有的商家前台服务员是新来的，像这样的情况下他们就不知道他们所在单位是我们E 家积分会所。
3. 关于桌牌，根据走访情况来看，绝大多数商家是摆放的，但也有少部分没有摆放或者没有放在明显位置，更甚者不知有桌牌一事。我想桌牌的效用应该是宣传，让我们的会员更好的看到这家会所是否E家会所，对此，个人认为如果采用门楣标志的话可能会更加醒目大气!
以上只是我个人的几点愚见，作为身居象牙塔初次步入社会实习的我来说还有很多欠缺不足之处，还望领导前辈批评指正。
最后再次感谢中国电信给我这次实习的机会，感谢号百几位领导的耐心培训。
祝中国电信更上一层楼，祝号百领导员工身体健康，事业顺心。
社会实践感言8
执教的日子很短暂,但我也经历了许多人生中的第一次，第一次做课件、第一次备课、第一次当老师、第一次作为老师向学生提问问题...使我从中受益良多。而作为昔日总在课堂里“窃窃私语”的我们，今天才真正感受到、理解到老师在讲台的无奈和辛酸。我相信，不管将来我是否会成为一名老师，但在“今天”我一定是一名合格的学生。
短短的七天过去了，留给我的不仅是知识水平能力的提升，更是深切体会了此次在院团委号召下的大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义。从一名还未走出校门的学生到现在能够教书育人，站在讲台上挥洒自如的老师，我在这期间成长了许多。希望学院团委能够更多的组织此类活动，让和我一样的未曾走出大学校门的大学生们真正能够做一回老师，这样才能真正体会做老师的不易于艰辛。
这次的支教经历使我明白了许多，学到了许多，懂得了许多。我知道了老师的辛苦，同时也看到了自己的很多不足，虽然是专业院校的学生但是很多地方还是很欠缺的 ，应该在学好自己专业的同时还要多扩展自己的知识掌握更多的知识。这次经历给我的大学添加了别样的色彩它将会为我留下最深刻的记忆。
这次下乡支教收获许多，让我懂得了什么是“因材施教”，以及认识到理论只有上升为实践才是有价值的真理。人生中的第一次教学让我明白了什么是责任、什么是自信、什么是勇敢：负责任的做好每一次课件，自信地展示自我以及勇敢的面对自己的不足。我们不是要多么辉煌灿烂的人生，只求在一次次的磨练之中、成长之路上不断的完善自己。
这次的支教是一次很有意义的活动，我们不仅实现了人生中一次新的体验，也从中获得了不易多得的收获，这种授课于人、授课于已得体验，让我的假期生活更加的丰富充实。
这次支教，我们不但增长了个人的教学经验，训练了胆量，增强了团队合作精神。同时，我们深刻的了解到，当今的社会，对人才需求是全方位的，而作为音乐学系的学生，除了理论知识之外，音乐表演方面绝对不能欠缺。也看见了当今音乐教育在学校义务教育中所处的地位，很不乐观。一方面，是应试教育所造成的结果；一方面，这是我们“音乐人士”自暴自弃的错误态度。
社会实践感言9
通过5天的团队实地走访调研和半个月的资料搜集、报告撰写、PPT制作。我们收获了很多，也成长了很多。
首先， 由于经济学专业特点的限制，我们所学的理论知识很多但实际的操作能力、动手能力相对缺乏，理论不能很好的联系实际，这就需要学会实地考察，有些东西只有亲自调查之后，才会有所发现，有所收获。通过本次实地走访，我们发现旅游景点对城市商业的发展有很强的推动作用。在以古莲池及总督署为中心的裕华路商业中心，自建国以来就一直较为繁荣，至今为止这个商业中心是发展较为齐备的，如在商业、金融、文化娱乐等方面门类都较为齐全。对商业中心变迁的了解和把握，我们把束之高阁的理论与现实情况结合了起来，明白了很多经济理论的实际运用，这就锻炼了分析和研究的能力。
其次，我们还知道了如何与人沟通，学会比较和发现，注意关注身边的细小问题。我们主要走访了裕华路商业中心、朝阳路商业圈、高开区商业圈，并进行了比较分析，发现了很多规律和问题，收获颇多。有些事情只从表面出发是远远不够的，需要时间检验。所以没有调查就没有发言权，必须一切从实际出发。再次，我们还学会了团队的合作，因为有很多东西只靠个人的力量是不能完成，需要的是整个团队的力量。很多想法，一个人想出来的可能就是片面的，需要和别人沟通交流。就拿我们的整个调研过程来说，我们有较为严格的`分工，在调研的时候，我们每个人都有明确的任务，如这个人负责记录商店的名称，那个人负责记录旅游地点名称，另一个人就负责拍照等等，这其中我们互相帮助，交流不同的意见，加深相互之间的了解。一同吃苦，遇到困难，一起解决。在走访的过程过后，我们又共同找一些相关资料，每个人也是有不同的任务，但是要想更好的完成任务就要加强团队的合作，每个人尽心尽力，然后我们相互交流，交流所见、交流所闻，共同完成本次调研。
最后还要感谢刘老师的悉心指导。大学生需要走出校园，主动的接触社会，关注社会，关心国家。为自己的将来打下坚实的基础，以应对未来可能要面对的挑战!
社会实践感言10
作为一名在校大学生，我认为关于大学生消费状况的这个调查是很有必要的。在调查开始，拟定课题的时候，由于刚入校不久我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑，曾经想过换个课题研究，但是深思熟虑之下，我依旧坚定的认为，这是值得研究的。
众所周知，中国的教育背景下，中小学生们专注于学习文化课，经济供给几乎完全依赖于父母的给与的零用钱和过年过节的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱，却又在孩子要钱的时候每每有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。
当进入高中、大学时，很多学生开始离开故乡，独自异地求学，这时父母又往往给孩子每个月留一大笔钱，相对于平时零用钱的一大笔钱，让孩子独自计划使用。但是由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生、大学生来说，这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不够了再要”这样的思想，从而花钱没有计划性，往往出手阔绰。遇到这种情况，有意识的家长会突然醒悟，开始帮助子女树立正常的消费观念，而其他家长，在无意识之间纵容了子女的大手大脚，之后想要补救，往往很难了。
对于树立孩子正确的消费观念这一点，国外的教育方法迥异，而且明显的要效果拔群。有这样一份报告，关于对比包括澳大利亚、美国、日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写、背诵、做题，而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇：包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史考卷等等不一而足，其中就有一项是制定家庭购物计划。从这一点上不难看出，国外对于低龄教育非常的全面，不光包括消费观念，还包括世界观、社会交流等等。
我本人在入学前，基本也是“不够张口”，对于经济没有足够认识的人，所幸我母亲是个有远见的家长，平时对我的教育不忘嘱咐不可大手大脚，对于我的要求也没有有求必应，小的时候我还因此大闹过好多次，现在想来，真是汗颜加感谢。
入学后，我却又开始畏惧消费，盲目的认为一切正常的花销也属于大手大脚。从入学开始，整整一个学年两个学期，我每天都在记账，记录自己的花销，病态的谨慎节约，甚至会因为对不上账而大为恼火，反而影响了正常生活。
这次的社会实践，我只专注于了调查在校大学生的消费观念，在调查过程中领悟颇多，或有所得，自大二开始不再记账，慢慢的价值观也有所改变，而调查结果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同学在树立正确的价值观时一定走了弯路，包括我在内，这一点仍需要我们反思。我认为我们也需要向国外的先进教育理念看齐，从小为低龄儿童树立起一生的正确价值观。
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