小学生的生活作文400字3篇 关于小学生生活作文

时间:2024-01-04 15:37:00 综合范文

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小学生的生活作文400字3篇 关于小学生生活作文

小学生的生活作文400字1

  光阴似箭,日月如梭。初中三年的生活开始接近尾声了,转眼间,我将步入高中的青少年。

  在初中这三年的生活里难免会有磨练与考验。磨练,总伴随着机遇出现;考验,比磨练更累人,但往往收获得更多。当然,也少不了挑战啦。

  我觉得我在初中的努力不会白费的,因为我现在的努力可以换来将来轻松美好的生活,我现在学习的努力是在为未来奠定基础。

  如果说初一初二是在懵懂中度过的话,那么乘上初三这班列车不得不加快行驶的速度了。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。

  往后的'日子还很长,我必须要努力学习,要有知识才能在这个社会立足,如果在这个社会上没有知识、没有强健的体魄,那将会被社会淘汰。所以我现在必须努力学习,我不是要一下子成绩有多好,分数有多高,我只要考试一次比一次好,分数一次比一次高,得到老师和同学的赞同,这已经足够了。

  为此,这学期我不能再像上学期那样懒散,要对学习感兴趣,让读书成为我们成长的一部分。在每个班级里都会有那么几个成绩突出的好学生,我要多向他们学习,争取自己也会成为他们那样的三好学生。

  只有像他们那样的初中生活才值得日后我们回忆。

小学生的生活作文400字2

  现在,很多非物质文化遗产已在民间流逝,而今天我要说的,就是这其中的一种——捏泥人。现在估计有些人都不知道捏泥人是什么,捏泥人其实就是捏橡皮泥啊!能把泥人捏得惟妙惟肖生动逼真栩栩如生的,也只有民间艺术家了吧。

  那一次,我见到了一位捏泥人的民间艺术家,他是一位老爷爷,捏泥人的东西也很简单:一大盒橡皮泥,一些刻刀类的工具。由于现在捏泥人的人已经很少了,所以捏泥人的老爷爷面前围拢了一群人。我凑上前去看,只见老爷爷面前的桌子上放着许多捏好的泥人,有手持金箍棒降妖除魔的孙悟空,有维护世界和平的.奥特曼,还有呆头呆脑的猪八戒……

  真是惟妙惟肖,现在,老爷爷正在捏一条小金鱼,只见他取出一块红色的泥,东按按,西按按,不一会金鱼的身体就被捏出来了,老爷爷又取出两小块黑色的泥,用手指一压,两颗黑眼睛就镶上去了。最后,老爷爷给它按上了一条扇子状的尾巴,顿时,一条活灵活现的金鱼就跃然指间。老爷爷刚捏完,又有人邀请老爷爷捏一个猪八戒。老爷爷先捏了一个猪八戒的身子,又做了猪八戒的袈,九齿钉耙……我发现老爷爷的那双手虽然布满老茧,却灵活自如,短短两三分钟的时间,一个鲜活的猪八戒就引起了周围一片叫好声。这就是一位捏泥人的民间艺术家。我希望像捏泥人这种非物质文化遗产要被我们保护住,不被时间冲淡。

小学生的生活作文400字3

  难忘的小学生活时间过得真快啊,转眼间,小学六年的光阴即将流逝,我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得,也忘不了在小学生活的一分一秒。啊,忘不了,忘不了那一张张熟悉的脸庞,忘不了母校的一砖一瓦,一花一草,忘不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。

  忘不了,在我二年级时,一位临时的代课老师崔老师给过我鼓励。那时候,我的英语水平很差,当上英语课时,我都听不懂老师讲的知识,每次上课崔老师都要叫会读英语课文的人上讲台领读课文,因为可以得到小红花。每个学生都想要小红花,包括我也不例外,在读课文时,我在这些英语单词上加上拼音,在课下读熟,当老师又一次让同学领读那篇课文也正好是我能勉勉强强的读下来,老师似乎看懂了我的`心思,走过来对我说:“你来读吧,老师相信你能读下来!”我慢慢走上讲台,读了下来那篇课文。至今想起,我都记忆犹新。

  忘不了,我的启蒙老师郭老师给我学习上的激励。从一年级开始,我的学习成绩一般般,课堂也是出了名的小哑巴。在一个星期的语文课中,我连3个问题也回答不了。但老师却一而再再而三的把我叫起来回答问题,当时我觉得很尴尬,但现在想想却是老师给我的一种激励,我很感激老师,老师这是在教我在社会的一种生存的方法。我永远也不会忘记。

  再见了母校,再见了,即将分离的老师,我将永远记住在小学六年中难忘的事。

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