描写景色小学作文 篇1
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的`小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
描写景色小学作文 篇2
金黄秋季，硕果累累。今天是盼望已久的一天，你知道吗？相信四年级的同学一定会毫不犹豫地告诉你：“今天下午集体出发，向娃哈哈小学游泳馆进军！”
我们先进入了知识讲堂。“这里的教室真奇怪！”一进去，我不禁这样想。四面墙壁满是灾害知识的墙报，最后面还放着一具人体模型。在讲堂中，我们了解了许多安全知识、自然灾害、与地震时的自救方法。
随后，我们进入游泳场。兴奋的我们很快换好泳装，戴上色彩不同的泳帽（蓝色与紫黄色是会游泳的，红色是不会游泳的）和游泳镜。我戴的是蓝色泳帽，被分到了第三组，教练带着我们做了热身运动后，把迫不及待的我们带下了泳池。
一池波光粼粼的清水湛蓝而明澈，水面上丝绸般的波纹与星星点点的水泡更加活泼。我们这群“鱼儿”跟着教练，保持着安全距离，大家采用蛙泳姿势。我吸足了气，闭上眼睛，身子往水里一扑，两腿使劲一蹬，双手用力向两边一划，一下子窜出了好远，一会儿就到了终点。
训练结束了，我们恋恋不舍地回到教室，期待明天……
描写景色小学作文 篇3
阳光明媚的早晨，湛蓝的天空显得格外高远。遍地的花儿竞相开放，碧绿的树木好像要挤出油来，绿油油的小草好奇地探出头来，向蓝天白云露出了笑脸。
小河清澈见底，像一条透明的蓝调子，几条小鱼在水里快活地游着，它们一会儿停在水底吃些沙石，一会儿游上水面顽皮地吹几个泡泡。蓝天上的白云可淘气了，它们不停地变换着模样，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成扇着翅膀的白天鹅，一会儿变成奔跑的骏马……白云下，是连绵的山峰。山坡非常的.碧绿，像穿上了绿色的裙子。
别看山很幽静，在山的前面有许许多多的小动物在嬉戏玩耍。你看那边，小乌龟方方和小白兔灰灰玩捉迷藏，它们你藏我捉，多开心呢！再看这里，有两只小螃蟹在比赛跑步，进行得多激烈呀！听，叽叽喳喳……天上有几只小鸟在天空中自由自在地飞翔，它们一会儿转圈圈，一会儿唱歌，玩得多开心呀！
我已经深深陶醉在这美妙的风景中了，仿佛自己也变成了一朵花，一只鸟，一棵大树……
描写景色小学作文 篇4
我喜欢雨，一年四季的雨，尤其是夏天的雨。夏天的雨真猛啊，打在花朵上，使花朵底下了头；打在行人的头上，使行人也底下了头，加快了脚步。我观察过春天的蒙蒙细雨；观察过秋天的红叶、黄叶雨；也看见过冬天冰冷无情的雨，但这些雨却没有夏天的雨那么有气势。
夏天的雨真大啊，打在河面上，使小河发出了叮叮咚咚的`响声，大河扩散出了一圈圈波纹。下啊、下啊，等我睡觉了，雨还是不停的下，可等我醒来时雨却不下了！呀！是谁把雨带走了！我心想。可是雨一定会回来的！早晨洗漱好之后，我打算去外面走走，发现小区地上的水坑里积满了雨水，我穿着雨鞋，用力的踩在水坑里，雨水立刻飞舞出了无数水珠，水珠晶莹剔透，十分美丽。我用力的踩，水珠就多向四面溅开，就像一颗颗无暇的珍珠。我轻轻的踩，水珠没跳起来，却让我一下子失去了平衡摔了个跟头，还好我穿了一件雨衣，不然非弄得全身湿透，回去被妈妈骂一顿，洗个澡不可。夏天的雨会不会永远这样呢？
描写景色小学作文 篇5
我们送走了春姑娘，夏姐姐拎着美丽的小花篮来了，同学们，让我带着你们来寻找我们来寻找夏天的足迹吧！
前几天，母亲带我回家时，我发现了，花儿开了，旁边的小草也绿了。我回到奶奶家，我发现我们家的菜地里的玫瑰花最红，它比朝霞还红，比枫叶还红，菜园里还种了辣椒。辣椒成熟了以后，它们一个个像红灯笼。
夏姐姐跟天女散花一样，每天都会赏给我们家菜地一束玫瑰花。只要我回到奶奶家，我就会兴高采烈的给它们浇水，
今天，是星期六，母亲带我去游泳了，我在冰凉的水里，游了一圈，母亲夸我实在是太棒了！我心里很自豪。
游完了泳以后，母亲给我买了一只冰激凌，真凉爽啊！
夏天，可以穿漂亮的裙子和漂亮的凉鞋，我觉得很快乐。虽然夏天是很热，但是我最喜欢夏天的了！
描写景色小学作文 篇6
秋天，如果你只是用眼睛去看事物，那么你一定会觉得很神奇，秋天像变魔术一样把大地变成了金黄色。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我爱金色的秋天，这神奇的秋天。
描写景色小学作文 篇7
我的家乡在贵州遵义。家乡的冬天没有北方那么冷，更没有鹅毛大雪。
早晨，我打开窗帘，只见白茫茫的一片什么也看不见。啊，这雾好白好纯呀！
我走在路上，四周围静悄悄的，只是偶乐听见车子的嗽叭声和人们的叫卖声，却看不到踪影。路旁沾满露珠的草木在大雾中若隐若现，好像正与大雾争个高低。
到了上午十点多，大雾渐渐散开了。太阳从云中跳了出来，可是一点也不耀眼。后来，太阳升高了，放射出万道光芒。光芒照在沾满露珠的草木上，使草木变得“波光粼粼”一般了。
到了夜晚，街上没有一个人，公园、街道也变得更加宁静了，偶尔刮起一阵风使柳树摇曳着枝条。这时，公园边的灯发出微弱的光，映照在马路上，马路也变得更加宁静了。整个遵义又沉沉欲睡了。家乡的冬天很温暖，因为那里有我的亲人，我爱我的家乡，更爱我的亲人！
描写景色小学作文 篇8
走进秋天的校园，校园的四面，远远近近都是树，而柳树最多。走在那条通往班里的小路上，柳树向我们招手，时不时的要低下头来，以免被它的柳条扫到。
你瞧，那校长办公室门前的小院子，枫树的叶子红的多么好看，简直像一片火似的红的耀眼。
下课时，同学们总去那里挑漂亮的叶子，用来做书签。它们应时节而动，秋风是它们的号角，秋霜是它们的先锋，它们红的热烈，红的招摇，红的酣畅淋漓。
还有春天那盛放的杏树，粉红色的花瓣，落在校园的地上，显得格外漂亮，风一吹，整条小路上变成了一个粉色的地毯。而秋天它依然满树绿叶，迟迟不肯飘落，仿佛眷恋着春天。
还有那爬山虎，整面墙上都是一大片一大片的绿色，爬山虎的小爪子会挠在墙上，像吸盘一样抓在墙上，越长越长，随着秋的加深，爬山虎的叶子会渐渐变红，最后变成深红色。
校园就像一座植物园，丰富多彩，活力四射。而我们身处其中，唯有努力才能成为这里最美的风景。
描写景色小学作文 篇9
暖风习习，花香缕缕，啊！醉人的春意。暖风拂面，燕语呢喃，这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的，是家乡那串串的思忆。
在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊，如果我们生活在这里，那么我们可以无忧无虑地奔跑，可以嘻嘻哈哈的玩耍。草原上有着一只只可爱的小羊羔和一头头活泼的小牛犊尽情撒欢。几个淘气的男孩子骑在牛背上玩耍，还哼着乡村歌曲，有的孩子用鞭子来驯服那些调皮的牛羊。那歌声，哞哞、咩咩的叫声，组成了一首动听的“牧归曲”，连同夕阳和晚霞一起弥漫在乡村的小路上。
四周都是那样的美，该不是进入了伊甸乐园吧？
这里距村北约半里路，有一条长长的、宽宽的大河。高高的河两岸，长满了高高的护堤树，水清可见底，只有一层细细的沙石，水草萋萋于水波的`汹涌动中，柔美地摇摆着腰身。春天的这里，生机勃勃。岸边的小草、树木，都生出嫩绿的新芽，河水欢快地奔流，一只只小燕子从河面上掠过，水面上映出它们轻快灵活的身影。
这里的明月给我留下了深刻的印象。我喜欢家乡的美景，我也爱这里的田园生活，这就是我美丽又可爱的家乡，我爱这里的一切。
描写景色小学作文合集9篇相关文章：