下面是范文网小编分享的有关初中成长作文4篇(初中成长作文500字作文),供大家阅读。
有关初中成长作文1
在我的成长过程中,有许多好习惯伴随着我……
我有哪些好习惯呢?就先说说节约方面的吧。
记得在我四岁的时候,爸爸就教我背唐朝诗人李绅写的《悯农》:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。什么“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。那时我并不知道这就是要我学会节约的意思,但我却在这节约的美德中渐渐长大了。
上学后,老师也教育我们:“你们虽然是独生子女,家庭条件好,但不能摆阔气,讲排场。要知道我们的国家还不是很富裕,资源也不是很丰富,你们要从小树立起节约的观念,养成勤俭节约的好习惯。”
我记住了老师讲的每一句话,也逐渐养成了节约的好习惯。我经常一张纸两面用,把过年的压岁钱存起来,以至连吃饭时掉下的'一粒米都捡起来塞到嘴中。
在学习上,在爸爸妈妈和老师的教育下,我也养成了一些良好的习惯,就说给大家听听。
一是多背:多背不仅能增强记忆力,而且能提高写作水平。
二是多做:多做是对学习知识的巩固和积累。检验一下自己对学过的知识是否已经掌握。
三是多读:阅读不仅能积累词汇,运动词汇,而且还能了解一些写作的技巧和方法。
四是善于思考、善于观察:写作要写出真情实感,所以必须要每天观察事物,还要善于分析事物。
从现在做起,从每件小事做起,从小就埋下各种好习惯的种子,长大以后,好让好习惯的果实为自己的明天带来芳香,带来甘甜!
让好习惯伴我们健康快乐地成长!
有关初中成长作文2
小时候,常与表哥表姐一起玩游戏,共同渡过了不少美好时光。过了一阵子,我们又见面了,他们却不再如以前般爱玩乐,进进出出总忘不了带上几本书,然后静坐津津有味地看着。我好奇地借了其中地一本童话书,看着图画指着画下的几行字,断断续续地读起来。就这样,我被他们传染了,对书产生了兴趣,让爸爸妈妈也给我买些书看。为了读懂书中的子,我常让妈妈教我识字。于是,我能读懂那一本本薄薄的书。
渐渐地,我成长了,妈妈建议我看些名著。我便向表哥借些书看。表哥把他最喜欢的《钢铁是怎样炼成的》借了给我,我便把它看作珍宝,每天都要看几页,于是,在爸爸妈妈的帮助下,我花了两给月的时间把它读完。可惜,当时我知识非常有限,尽管爸爸妈妈把复杂的问题简单化,把抽象的道理形象化,但我仍无法理解,被那些什么组织,什么社会政治制度弄得一头雾水。但我仍能大致的了解故事情节,被保尔--故事的主人公的坚强和毅力所影响,于是,他在我心中树立了一个模糊而高大的形象,但具体是怎样向他学习,也不很清楚,只知道不能再那么软弱,不能为小事流泪。在那时,我觉得最好用来形容他的词是勇敢。
后来,又过了两年,我在一次偶然的机会下,再次看了这本书,由于知识有所增长,我也渐渐地能了解当时的社会背景,更被保尔的钢铁般坚毅所感动,哪个早已在我心中的高大形象变得越来越清晰。遇到什么困难,我也总会想到他,总会与他相比,自己便有了指路的明灯。
又过了两年,老师提倡我们坚持写日记,说这有利于我们提高写作能力。在这种鼓励下,我向爸爸妈妈提出要写日记。没向到,他们鼎支持,第二天便给我买回一个精美的日记本。于是我每天都留心身边的小事,尽量地把它们写进本子里,而且把字写得特别漂亮,生怕影响本子的美观。爸爸也每天抽时间给我批改,给我点评。就这样度过了那个暑假。
接着我升上六年级,功课明显紧了,我常忙得没时间写日记,于是我给自己决定了一个制度,一个星期写三篇。后来,我渐渐地把日记淡化了,再也找不回过去那种写日记的热情,断断续续地,我与日记这位朋友变得生疏了。
我放下了日记,考上了莞中,没想到,在这里我们又重逢了。
从初来报到的那天起,老师要求我们每天写日记,这作为一项作业,是必须完成的。起先,我只能写十来行一篇的日记,只会像以前那样记些事。但我发觉日记的真正意义也并非那么狭窄。我开始找到写日记的真正意义。
作为作业也好,作为业余爱好也好,这两年来,我从不间断地坚持写日记,这可是我坚持最久的一件事。现在写的是快写完的第四本日记,它已融入了我的生活,再不是作业,而是生活的一部分。
在我成长的过程中,没有一刻是可以离开书的,书就是我的成长的一部分,它记载着我的成长,我的成长也包涵着书的存在。
有关初中成长作文3
每个人都有烦恼,有时烦恼也会伴我们成长。
我就有很多烦恼,而且还一直伴随着我,我很苦恼。小时候的烦恼是:父母每天都在身边,很少有自由的空间,还每天对我唠叨。慢慢的升入初中,烦恼也逐渐的多了起来。比如:父母不在身边陪伴好孤独、自己有赖床的毛病,可是还得坚持早起、升入初中作业也多了,责任也大了。
有一天,作业很多,写到很晚,在写的时候,自己一不小心出了神,脑海里浮现着上初中时的轻松,回到家,就开始写作业,写完作业就在院子里痛痛快快的玩。在自己想出神时,自己的鼻子一酸,似乎想要掉眼泪,为了不让它掉下来,我只好不再想以前的事,赶紧写作业。日子也就慢慢的过去了,作业的多少已经对我来说毫无意义了,因为我已经把它看得很平淡了,但唯一不变的是,自己还会忍不住去想以前的美好时光,有时还会掉下眼泪。那时候,我很想家,很想父母很想念父母的唠叨。
可是,还有什么用呢?日子已经过去了那么久,再说了天下也没有后悔药,自己还是不能回到过去。
虽然自己回不到过去,但只求双休日两天回到家里,去享受自己以前的生活。
生活中的烦恼很多,它也会伴随着你成长,也许这才是最有意义的吧!
有关初中成长作文4
读好书,好读书,读书好。——冰心
冥冥之中,我越来越深刻地体会到:除了父母的亲情,还有谁能支撑起我的生命?是书,这就是知识铸就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。
读好书
我首次结识书,已年过六岁,对大凡实施早期教育的家庭来说,这的确延误了不少时间,但这并不影响我和书的感情,初次碰到书,首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面,细腻,咝啦咝啦,双手像被雨后的飒飒西风轻吻,又像被牛乳沐浴,摸摸纸张,麻酥酥地醉心,第六感觉告诉我说“这是一本好书!”我将注意力集中到内容上去,啊,又是别有一番天地,琴棋书画,真善美、假恶丑是她的精髓,她的真谛都在这儿啊!她使我的行为得到规范,使我的心灵得到洗礼。
这,便是“好书”。
好读书
约摸十一二岁,我体会到要将一本的好书的营养真正分解,“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍,其义自见”,是一种享受,一种乐趣。清晨,手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过;捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心;晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影,是他向我诠释了生命的意义。好书,我的“偶像”,我的“心肝”,我爱读她,无需问为什么。
读书好
好书是诤友——这是我初中体会出来的。
她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异,视野开阔,能说会道,她更给了我心灵上的慰藉。
好书,打磨我,塑造我,雕琢我,没有她的相伴,即使活到百岁,生命又有何充实的呢?
读书伴我成长 ,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我,我爱读书,永远……
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