下面是范文网小编整理的小学语文比喻句8篇，供大家参考。
小学语文比喻句1
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
小学语文比喻句2
1、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
2、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
4、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
5、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
6、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
7、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
8、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆、
9、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
10、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
11、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
12、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
13、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
14、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
15、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
16、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
17、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
19、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团、
20、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
21、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
22、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
23、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
小学语文比喻句3
1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2）昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
3）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。
4）一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
5）远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
6）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。
7）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
8）同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
9）排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战）所向披靡的大军。
10）微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
11）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
12）我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
13）阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
小学语文比喻句4
该微课属小学语文低中年级的句子教学。比喻句教学还是一个薄弱的环节。不少教师认为：小学生知识底子薄，思维能力低，不易进行比喻句教学或者只能进行极其初浅的比喻句教学。或者，不顾年级特点，不分年级高低，课文中如果有比喻句，教师往往要学生把它找出来进行教学，造成多次重复。或者过于理性化教学，遇到比喻句，似乎最重要的是让学生明白把什么比作什么了，或者拿什么来比什么的（认识本体与喻体），只重知识而不重引导学生体会比喻句在表情达意上的作用；事实上，小学语文课本中比喻句的出现，基本上遵循由易到难、循序渐进的原则。
因此，该微课根据低中年级的小学生形象、直观的思维特点，循循善诱引导学生领会比喻句的表达作用，收获比喻句的写作特点，积累比喻句的写话，从而培养学生写比喻话的兴趣。以下为该微课成功之处：
一、图画激趣营造氛围。
兴趣是最好的老师。上课伊始，老师根据教材特点与学生的生活实际，出示一个鲜活的苹果图，引导学生说一句完整的话。然后出示两个例句，让学生直观感受比喻句在表达方面的作用。这样激发了学生的学习兴趣，又建立了学生学习生字的信心。
二、句子教学体现层次性。
小学生低中年级的写话是起步阶段。因此，只有通过扎扎实实的基本功训练，才能渐渐走向成功。写话就要从扎实的写句子入手，先把句子写好，再写好段落，然后再写好一整篇文章。本微课通过领会、欣赏、观察、积累等训练，具体要求学生仔细观察，找准特点，加上想象，用比喻句把事物写清楚、明白。一步步把学生的写话基础打好，达到我们预期的目标。
三、迁移学习成果，发展学生语言。
该微课快结束之际，老师不忘和学生一起复习写比喻句的方法之余，还鼓励学生平时要多练多写，促进儿童形象思维的发展，进一步提高学生的口头表达能力和书面表达能力
小学语文比喻句5
设计意图：
通用小学语文课本中出现的比喻句有几百个。这些比喻句的运用,使文中的语言生动、形象，能够引起学生丰富的联想。教师通过比喻句的教学，可以把学生带到一个色彩斑斓的世界中去，更主要的是通过比喻句的教学，促进儿童形象思维的发展，进一步提高学生的口头表达能力和书面表达能力。
学情分析：
目前，比喻句教学还是一个薄弱的环节。不少教师认为：小学生知识底子薄，思维能力低，不易进行比喻句教学或者只能进行极其初浅的比喻句教学。这种观点是消极落后的，是不切合实际的。随着科技、经济的发展，家庭生活条件的改善，孩子们的视野在不断扩展。大部分儿童在入学前就认识了不少事物。进校后，由于同学间的互相影响，他们接受新事物的能力有较大的提高。另外，小学语文课本中比喻句的出现，基本上遵循由易到难、循序渐进的原则。所有这些都符合小学生形象、直观的思维特点，都为我们进行比喻句教学创造有利的条件。
教学目标：
1、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。
2、学会写比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。
教学重难点：
1、了解比喻句的表达特点。
2、初步学写比喻句。
教学过程：
一、品读句子，领会“比喻句”的作用。
1、示图：苹果。怎么把这个苹果写得形象呢？
2、通过比较句子，感受比喻句的作用。
树上挂满了红苹果。
树上挂满了红苹果，像一个个小小的红灯笼。
3、小结：好的比喻句可以生动、形象地描绘事物,把道理说得通俗易懂,增添文章的色彩。
二、欣赏句子，收获“比喻句”的特点。
1、欣赏优美的比喻句。
天上的星星仿佛明亮的宝石。
绿绿的西瓜好像一个皮球。
红红的太阳犹如一个大火球。
弯弯的月亮像一条小船。
2、观察句子，找出比喻句的特点。
特点1：具有比喻词。
特点2：具备两种相似的事物。
3、小结。
三、练习巩固，小结“比喻句”的写法。
1、基础练习。
把相似的两种事物连一连。
飞机-蜻蜓，银杏树叶-扇子，蘑菇-雨伞，燕尾-剪刀
根据所连的事物写成一句通顺的比喻句。
1)银杏树的叶子像一把把漂亮的小扇子。
2)天上的蜻蜓像一架小型飞机。
3)森林里的蘑菇像一把雨伞。
4)燕子的尾巴像一把剪刀。
2、提高巩固练习。
把比喻句补充完整。
树上的叶子飘落下来，像（一只只蝴蝶）。
杨桃有时候看起来真像（五角星）。
四、鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。
多练多写比喻句，文章生动显活力。
小学语文比喻句6
1、我们是祖国的花朵。 把孩子们比作花朵。
2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。 该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子。
3、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。
4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。 把鹅卵石比作宝石。
5、小姑娘有一颗金子一样的心。把纯净的心灵比喻成金子，像金子般珍贵。
6、会场上响起了雷鸣般的掌声。 把热烈的掌声比作轰轰雷鸣
7、长城像一条长龙。 把雄伟蜿延的长城比作长龙。
8、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
9、湖水平静得像一面镜子。 把湖水比喻成镜子。
10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！
11、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田， 抚慰了我受伤的、 幼小的心灵。 这句话把（ ）比作（ ）
12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的 丝绸，映照着蓝天？ 这句话把（ ）比作（ ），把（ ）比作 （ ）
13、三月的桃花水，是春天的竖琴。 这句话把（ ）比作（ ）
14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 这句话把（ ）比作（ ） 15、三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把（ ）比作（ ）
16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把 （ ）比作（ ）
17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。 这句话把（ ）比作（ ）和（ ）
18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。 这句话把（ ）比作（ ）和（ ）
19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！ 这句话把（ ）比作（ ）
20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！ 这句话把（ ）比作（ ）
21、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！ 这句话把（ ）比作（ ）
22、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！ 这句话把（ ）比作（ ）
23、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。 这句话把（ ）比作（ ）
24、一个手指似三节老干蘑。 这句话把（ ）比作（ ）
小学语文比喻句7
练一练:
1． 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 （蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的跳舞）
2、小草儿发芽了。 小草从土里钻出来。
3、春天来了 。 春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁。
4、百灵鸟在树枝叫。 百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。 太阳慢慢地从东边探出头来。
6. 一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树姑娘在河边照镜子。
7.、果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情的唱起歌来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！ ”知了热得满头大汗,在枝头上叫着“夏天怎么这么热?”
10、天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。
11、柳树的枝条随风摆动。 柳树姑娘在摆动着自己的秀发。
12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。13、桃花开了。 桃花露出了笑脸
1、.鱼儿在水中悠闲地散步。
2.小鸟在枝头欢快地唱歌。
3.蟋蟀在草中弹琴。
4.老虎在树下打呼噜 ，睡懒觉。
5.花儿在风中弯着腰 。
6.风在轻轻地拍打着水面 。
7.蝴蝶在空中跳舞 。
8.星星在空中眨眼睛。
9.树在风中絮絮低语 。
小学语文比喻句8
1）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
2）书被人们称为人类文明的“长生果”。
3）月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
4）祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗？
5）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
6）它们像两股风不断地向我吹来。
7）它们就像躲进深幽的丛林一样安全。
8）时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
9）从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
10）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
11）我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书。
12）学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。
13）顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
14）“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。
15）这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。
16）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
17）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
18）山溪像绿玉带一样平静。
19）平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
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