实用活动计划范文6篇 活动实践计划怎么写

时间:2024-01-31 11:47:00 综合范文

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实用活动计划范文6篇 活动实践计划怎么写

实用活动计划范文1

  小学五年级主题班会活动计划

  一、指导思想

  为了把本班建成具有“弘扬个性,探究创新”的特色,注重习惯养成,形成良好风气。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班具体实际,以强化德育教育为核心,以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点,以狠抓班级文化建设,体现环境育人为突破口,以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标,进一步加强和改进我班主题班会工作,开创我班主题班会工作新局面。

  二、主题班会工作的目标

  1、通过一系列的主题班会活动,达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

  2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

  3、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。

  三、主题班会工作措施

  1、主题班会活动每月举行一次,做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

  2、进一步落实班级常规管理制度,加大对班级文化建设的考核,加强对班级激励竞争机制。

  3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。

  三、主题班会活动安排

  周次 活动主题

  1 珍爱生命 安全第一

  2 老师,我们爱您

  3 我的班级我参与

  4 文明习惯伴我行

  5 “祖国我为你骄傲”

  6 做合格的值日生

  7 养成良好的卫生习惯

  8 感谢伙伴帮助我

  9 感谢父母养育我

  10 远离网吧

  11 诚信教育

  12 法制教育

  13 珍惜每一滴水

  14 节约是美德

  15 “环保连着你我他”

  16 班级是我们共同的家

  17 珍惜时间

  19 民主评优

实用活动计划范文2

  一、指导思想:

  为贯彻学校体育工作会议精神,落实“健康第一”的办学思想,全面实施素质教育,倡导科学的生活方式,引导学生养成良好的体育锻炼意识与能力,落实“三课、二操、二活动”,确保学生每天活动一小时,促进学生全面、健康、和谐成长。

  二、时间、人员安排:

  我校的体育活动课安排在拓展课程中,每周两节,和体育课交错,保证学生每天有一节整课时间进行锻炼和活动。安排的上课教师主要有体育教师、学科教师等。

  三、措施

  体育活动根据校实际情况灵活运用,以班主任为主,体育教师为辅的原则。依据学生的体质状况,合理制定活动内容,严格考勤制度,督促学生进行安全有效的组织活动。班级和班级之间采用互换内容或比赛及校内实际情况来具体

  运做,充分调动他们的能动性及主动性。并把体育活动纳入评选先进集体和个人的重要条件之一。每学期按月进行有指导的安排如下几个大项目活动:

  1. 体操类(广播操、韵律操、健美操、徒手操、团体操)

  2. 跳远、跳高、摸高等各种跳跃练习。

  3. 球类运动(以软式排球为主,配以小足球、篮球、羽毛球等)

  4. 以踢毽球、跳绳为主,配长绳、沙袋、口袋等)

  四、措施:

  1、全体性。体育要面向全体学生,这是一个根本方向。在教学中要发挥好学生的主体地位,真正做到让学生自发、自觉、自主的去积极参与,同时教师在组织过程中也要因材施教,切不可“齐步走”,锉伤学生的兴趣。

  2、适度性。体育活动课中要安排大量的体育活动。教师在组织内容时要注意适度,不可片面追求高的体能要求,一定要遵循循序渐进的原则,使全体学生都有不同程度的提高。

  3、娱乐性。体育活动必须考虑到学生的年龄特点,要培养学生体育兴趣、激发体育理想。这样通过枯燥的练习是不行的,在组织教学中,根据大纲的要求,可多安排一些游戏或是创造性的练习,鼓励学生,使他们在学习的过程中,既得到娱乐,同时也在娱乐中得到锻炼。

  五、具体工作安排:

  9月份举行校园集体舞培训活动;10份举行秋季学生运动会;11月份举行课间操比赛;12月份学校组织校园集体舞比赛;3月份举行课间操比赛;4月份举行校园集体舞比赛;5份学校举行春季学生运动会;6月份做好全面总

实用活动计划范文3

  一、参赛对象

  各类中等职业学校(普通中专、职业高中、成人中专)在校生。高职附属的中专部学生参赛,应在校名后注明中专部。

  二、竞赛项目

  本届活动以“明风采伴我行,成就出彩人生梦”为主题,设立4类常规项目和1项特设项目。

  (一)征演讲。

  1内容。

  提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”,感悟工匠精神对学生专业发展的影响,表达学生践行工匠精神的思考和行动;二是围绕“我与网络生活”,感悟互联网对个人成长带的影响,表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

  2要求。

  (1)撰稿和演讲必须为同一个人,演讲稿和演讲视频一并报送。

  (2)演讲稿字数不超过20xx字,脱稿演讲,演讲视频时长为6~8分钟。

  (3)演讲稿提交rd本,标题统一用小二黑体,正统一用四号宋体,行距为1倍。演讲视频格式为FLV、RVB或p4,大小不超过200。

  (二)职业规划与创新设计。

  1内容。

  一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案,以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力提高为重点,培养学生的职业意识和职业理想;二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品,培养学生的创新精神和实践能力。

  2要求。

  (1)职业生涯规划设计方案字数不超过000字,提交pDF电子本。

  (2)创新设计方案提交pDF电子本,说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。作品体积一般不超过0×0×0,重量不超过2g。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明),视频格式为FLV、RVB或p4,大小不超过100。

  (三)摄影与视频。

  1内容。

  提交围绕学生在校园化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品,培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

  2要求。

  (1)摄影或视频,可任选其一,也可同时参加。

  (2)摄影作品报送:作品成片、未经修改过的电子及说明字。电子版格式为pG,大小不超过,除影调处理外,不得进行其他技术处理,说明字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

  (3)视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频格式为FLV、RVB或p4,大小不超过00,时间不超过10分钟。

  (四)才艺展示。

  1内容。

  提交展示学生自身艺术修养、体特长的作品,包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类,鼓励学生在传承中华优秀传统化的实际行动中,不断提升人修养和道德素养。

  2要求。

  (1)歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送,时长不超过10分钟。格式为FLV、RVB或p4,大小不超过00。

  (2)书法(硬笔、软笔)、绘画(素描、国画、水粉画)作品提交实物(不得装裱),并附~分钟的创作过程视频(视频格式为FLV、RVB或p4,大小不超过200)。

  (五)特设项目。

  1内容。

  征集《中等职业学校学生公约》(以下简称公约)宣传作品,包括图片、歌曲、视频等,加强公约的学习宣传,教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。

  2要求。

  (1)图片作品。可采用设计的海报、漫画,以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子及说明字,电子版格式为pG,大小不超过;说明字主要包括创作的构思、表达的内容等,不超过200字。

  (2)歌曲作品。歌词为公约,歌曲形式、体裁不限,独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱,歌曲小样以视频形式报送,视频格式为FLV、RVB或p4,大小不超过200,时长不超过分钟;词谱提交rd档。

  ()视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频格式FLV、RVB或p4,大小不超过00,时间不超过10分钟。

  三、激励办法

  第十四届全省中等职业学校“明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。

  (一)学生作品奖。

  针对各市(区)教育局、省属中职学校报送的优秀作品,评选出一、二、三等奖和优秀奖,每个项目分别按作品总数的%、1%、20%的比例设立一、二、三等奖,0%为优秀奖,0%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下:征演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人,图片作品(公约)的作者不超过2人,创新设计作品的作者不超过人,视频作品(含公约)的作者不超过6人,歌舞、器乐、曲艺、歌曲(公约)作品不限制人数(获奖证书最多署名8人)。

  (二)指导教师奖。

  面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人,颁发一张证书。

  (三)组织奖。

  面向市(区)活动组织机构、学校,设优秀组织奖若干名,颁发署市(区)活动组织机构、学校名称的证书。

  四、作品选送

  (一)选送途径。

  所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市(区)教育局成立“明风采”竞赛活动组委会,高度重视,认真落实。各市(区)教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛,选拔出优秀作品推荐参加省级复赛,同时总结本地区竞赛活动情况,填写竞赛活动开展情况统计表(附表2)、报送作品统计表(附表),汇总后统一报送省教育科学研究院;省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表(附表2)、报送作品统计表(附表)及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱xishi@126。

  参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容,总结中应附有结合“明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。

  (二)选送时间。

  参赛作品及材料报送时间为20××年11月2日至12月10日,各市(区)选送的作品应不少于200,各省属学校选送的作品不少于100。省教育厅将根据国赛组委会安排,于20xx年2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。

  (三)注意事项。

  1所有赛项参赛作品创作时间为20××年9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为20××年9月1日之后。

  2每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名,书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的名格式统一为:作品名_作者。

  3书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物(可邮寄),每参赛作品需附实物作品评选签单(附表1),其余参赛作品一律按要求报送电子版,作品须按赛项类别建立夹,工作总结和各类统计表放在同一夹,压缩后报送到指定邮箱。超过100,可以光盘形式报送。

  4省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷,由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者,省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品,不支付作者报酬,作者享有署名权。

  五、总结展演

  (一)总结交流近几年中等职业学校德育工作和“明风采”竞赛活动取得的经验和成绩,深入分析存在的问题和不足,扩大学校参赛面,提高竞赛水平,促进活动育人,进一步提升德育工作成效。

  (二)组织“明风采”竞赛活动优秀作品展演,展示“明风采”竞赛成果,展现中职学校师生风采,宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念,传播职业教育正能量、好声音、新形象。

  各市(区)按照教育部和省教育厅统一部署,结合各自实际,积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动,同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。

  联系方式:

实用活动计划范文4

  一、评选宗旨

  以提高教师职业道德水平为目的,以规范教师职业行为为重点,通过开展“我最喜爱的老师”评选活动,积极倡导“学为人师,行为示范,敬业爱生,明理诚信”的教师基本道德规范,进一步弘扬“尊师重教”的优良传统,发挥学生在教育教学中的主体作用,促进师生交流,加强教风、学风建设,提高教学质量,努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。

  本次活动在广泛发动的基础上,本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出,有利于学校的教学教研改革,有利于师生交流的目的进行评选。

  二、评选对象及名额

  在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出20名“我最喜爱的老师”。

  三、评选条件

  参选教师须具备以下基本条件:

  1.热爱教育事业,对工作尽心尽职,无违反校纪校规行为;

  2.关心学生,规范从教,无违反师德行为;

  3.注重修养,为人正派,无违背社会公德行为;

  4.认真钻研教育教学,上学期教育教学情况学生满意度调查均分在80分以上。

  参选教师须在以下任一方面有突出表现:

  (1)治学严谨,教书育人,具有影响力

  (2)师德高尚,为人师表,具有感召力

  (3)关心学生,良师益友,具有亲和力

  (4)学高为师,身正为范,具有凝聚力

  四、评选方法和步骤

  1.在学生测评的基础上提名侯选人:

  (1)教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果,取每班得分最高的'文化课老师及其他学科教师各1名,参照前几年测评情况提名30名侯选人。

  (2)德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果,取各年级前4名,参照前几年测评情况提名10名侯选人。

  2.侯选人总结自评:

  提名的侯选人,认真完成总结自评工作,上报自评材料。

  3.学校考核领导小组评议:

  学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、公开信箱反馈情况,选出20名“我最喜爱的老师”。

  4.公示确定受表彰对象:

  将考核领导小组评议确定的名单公示在校园网上,接受群众监督。公示期内无异议确认表彰。

  五、表彰奖励

  1.获得荣誉称号的教师,在教师节期间学校颁发荣誉证书,并给予适当的物质奖励。

  2.记入教师专业发展档案,作为评先评优、职称晋升的重要依据。

  六、其他工作

  1.校办负责做好宣传工作,在校园网上宣传20名受表彰教师的典型事迹。

  2.各年级充分利用这次活动,组织教师学习先进典型,形成良好的“争先创优”氛围。

实用活动计划范文5

  一、指导思想

  为贯彻国务院《全民健身计划纲要》与区教育局关于开展20xx年中小学冬锻活动通知要求,进一步落实“阳光一小时”,促进学生健康成长,抓住冬季锻炼身体的大好时机,在学校中掀起冬季长跑、跳绳活动的体锻热潮,不断增强学生体质,促进德智体全面发展,丰富学生课余体育活动,特制定我校冬锻计划。

  二、时间安排

  20xx年11月底至20xx年2月

  三、组织人员

  组长:z

  副组长:z

  组员:政教处、团委、体育教师、各班主任

  四、目标要求:

  1、全员参与:人人参加长跑活动,个个有绳并学会跳绳。通过“冬锻”,达到人人耐久力有提高,人人都会跳绳,学生长跑能力和体质都得以增强。

  2、量力而行:要循序渐进,逐步增加运动量。

  3、天天活动:在校内利用课间跑操及活动课、体育课进行活动,确保学生每天1小时的体锻活动时间。每个学生节假日也要积极锻炼。班级之间举办小型多样的友谊比赛,政教处负责,班主任组织。

  4、安全第一:开展“冬季锻炼活动”要把“安全”放在首位,对体弱多病的学生不要勉强,让他们遵医嘱进行锻炼,即使身体健康的学生,亦应根据气候条件和按照循序渐进、持之以恒进行身体全面锻炼的原则,确保安全。

  5、积累资料。班级活动资料请各班主任负责收集。

  五、活动组织

  1、长跑-全校学生第十五周改广播操为冬锻长跑,组织形式同往年,各班按七、八、九年级顺序在跑道成逆时针方向慢跑,每天不少于4个来回(约800—1000米)。各班作好记录,活动结束后,看哪个班完成的象征性路程最远,并在普及的基础上选拔出本班优秀长跑队员(每班在20xx年1月7日上报政教处2-3名优秀长跑队员)。

  2、跳绳-各班充分利用大课间时间重点练习跳绳(单跳、双跳及长绳)。要求所有同学人人都会跳短绳。全校各班在此基础上选拔人才代表本班参加学校组织的各项跳绳比赛。

  3、跳绳、拔河比赛(具体要求见竞赛规程)

实用活动计划范文6

  活动目标:

  1、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。

  2、提出新学期新的要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。

  3、做好切实可行的学习的计划。

  活动过程:

  一、班主任提新学期要求:

  在新学期刚来临之际,祝愿各位同学:天天开心,身体健康,学习进步。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新期待,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

  (一)、成功在于尽快调整好心态

  我们的态度决定一切:我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。 我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。 我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。 我们的环境完全由我们自己的态度来创造。

  (二)成功在于有明确的目标

  新学期,新目标,制定一个切实可行的计划 。计划是实现目标的前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基。做事没有计划,结果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一样,只见树木,不见森林。生活对于没有计划的人来说,就是“走一步看一步”,“当一天和尚撞一天钟”。

  (三)成功在于尽早做好计划

  作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一场战斗,计划就是做到“知己”,因为要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。 “知己”包括三层含义:明确地估计自己的能力;了解当时学习情况;明确学习的目标。 做到“知己”后,我们就可以制定计划了。

  别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。而别人告诉你的方法,最多只能充当一个指路标的作用。 所以,不要过于重视它的形式。只要是能达到目的的计划都是好计划。

  (1)要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。一句话,就是做到心中有谱。

  (2)计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。

  二、议一议,说一说:开学了,我的学习计划是什么?

  三、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。

  四、班主任总结:

  最淡的墨水也胜过最强的记忆。多学一点,多做一点,能力会更强一点。 用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。

  亲爱的同学,看,新的征程已经开始,听,前进的号角已经吹响,赶快行动起来吧,让我们扬起自信的风帆,向理想的彼岸胜利前行!

  20xx2-18

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