下面是范文网小编分享的小学生叙事作文12篇，以供参阅。
小学生叙事作文1
星期四，我们听到了一个让大家兴奋不已的消息--周五去绿博园。我们听到这一消息后，班上顿时炸开了锅：同学们有的立刻和伙伴商量起在车上要和谁坐；有的一脸茫然地望着同学们，不知道发生了什么；有的闷闷不乐地坐在那里，嘴里不停地嘀咕着：“绿博园一点都不好玩嘛!”；还有的和同桌猜测起配班老师是谁……
周四终于被我们“熬”过去了，哈哈!快乐的周五就要到啦!
周五这天，我早早地就起床了。七点钟一到，我就像魔术匣子里的小天使，飞出了家门，来到了学校。
大约8点~9点的时间，我们秩序井然地上了车。一路上，一排排高大的树木笔直翠绿，鸟儿不停地在天空盘旋，好像在问：“太阳当空照，花儿对我笑，今天你们是要上哪儿里去啊？”我调皮地笑了笑，回答：“我们今天要去绿博园呢!”车子绕啊，绕啊，绿博园终于到了!导游哥哥先带我们到一棵树下，并说道：“这就是我们集合的地方，你们把书包放下，然后去玩吧!”我们听了后，以最快的速度放下书包，奔向人工沙滩……“这边的我们玩过了，我们去那边玩吧!”我指着有滑滑梯的那片沙滩对盛晓雯说。“好哇!”盛晓雯答道。可谁知，我们刚过去，陈瑞姿就带着“阴险”的笑容向我们走过来，我不禁打了个寒战。陈瑞姿依旧带着她那“阴险”的笑容，说道：“刘紫予，走，我带你去玩一个好玩的东西!”我听了这话，再加上那“阴险”的笑容，就知道一定是很刺激的项目，我才不去咧!但一想到这里能有什么刺激的项目啊？况且跌下来也不疼。
于是就放心地跟陈瑞姿去了。“这什么玩儿？”不去不知道，一去吓一跳，这是一个用两根盘旋的.钢管和一个踏板组成的旋转飞椅似的东西。由于不知道它是有多么刺激，我和刘钰琳二人傻乎乎地就坐了上去。刚坐上去，王硕就“疯狂”地转起了我们坐的那两根钢管。一开始很慢，我便享受式的闭上了眼睛，可谁知，王硕越转越快，我的脚也随着旋转的速度“浮”了起来，渐渐地，渐渐地，我感觉我自己都要飞起来，不禁尖叫起来：“啊，快点停啊，啊!”不知过了多久，王硕和陈瑞姿终于不转了，我和刘钰琳狼狈地走了下来。这时，我才想起了我身边的盛晓雯，我也“不怀好意”地对盛晓雯说：“盛!你也玩一下呗!”但是，她下来的时候，并没有和我刘钰琳狼狈，我失望地想：哎!真倒霉!本来要看一下别的笑话的，没想到，这更衬托出了我的狼狈。看来我以后一定要多加锻炼啊!
这次秋游活动让我明白了两个道理：一、不能只想着看别人的笑话，不然别人的笑话没看成，自己倒成了一个笑话；二、平时要多加运动，不然玩个游乐项目都会很狼狈!
小学生叙事作文2
“宁宁呀，宁宁，我说你什么好呢？你就不能打败粗心吗？”我抄完课文后，暗自数落自己。
今天早上阳光明媚，树木在风中摇摆，我的心情也异常的好。心思信马由缰的在草原上自由的驰骋，我怀着愉快的心情到了学校。可是我却忘了一件重要的事——让家长签字！
上语文课前，同学突然问我：“嘿，老兄，你语文书签名了吗？”这句话如同一声炸雷在我耳边炸开，冲击着我的耳膜。我的脑袋“嗡”的.一下，大脑一片空白，正如电脑死机了一般，心情指数由1000 降到了0；又如同站在高山上看风景，却一下子掉入万丈深渊！我双眼发直，嘴巴微张，呆了！同学一下子扑了上来，抱住我，一副欲哭无泪的样子，唉声叹气地说：“唉，老兄，咱们可是同病相怜呀！ ”我这才反应过来，不耐烦地推开他，想着与老师周旋的对策。
我一边想法子，一边考虑能否行得通：模仿签字？不行，老师的“火眼金睛”非他人能比，到时候肯定露馅；让同学代签？不行，有人这样做过，可还是被罚抄……正想着呢，无情的上课铃响了。唉， 真是“多招”却被无情恼。完喽，只能存一丝希望，等待着“死亡的判决”！我望着窗外，只见天空蓝得有些让人忧郁，心情像一只被拴了大石头的气球，怎么也飞不高。唉，都是粗心惹的祸。
我怀着忐忑的心情开始上课，心中回响起那动人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回荡，如同鬼魅一般在心中游荡。每一个细胞都像灌满了恐惧，就觉得浑身细 胞快要大逃亡。半节课过去了，我一直不敢看老师，低着头，心中祈祷着能躲过这“劫难”。这时，一个“惊天动地”的霹雳向我劈来：“开始做三训，我来批书！”老师说的每一个字都如同一支锋利 无比的利箭刺痛着我的耳膜，我只觉得天旋地转。
也不知过了多久，批到我的了，老师脸色的凝重，让我紧张的心情变得更不安。老师见我没签名，冷冷地抛下两个字：“抄书。”这两个字如同两颗原子弹把我震得“七荤八素”。要知道，这可是 班级十大“刑罚”之一呀！唉，“皇帝”下令，谁敢不从？为此，我花了整整一个“红领巾广播”的时间来抄课文。 那一个个笔画渐渐融合成四个字：我真粗心。
曾经我因为粗心没带钥匙，而被锁在门外；曾经考英语时我因为粗心没大写字母与满分擦肩而过；曾经我因为粗心没有认真准备使得比赛一败涂地……唉，这些都是粗心惹的祸。
粗心，是一个个致命的陷阱，是前进路上的沼泽，是一丛丛荆棘。看来粗心也是我们学习上的一大劲敌，我们面对它要勇敢地斗争，不能一退再退，否则，你最终将无路可退。我一定要打败它，不再为 粗心烦恼。
小学生叙事作文3
星期六下午，妈妈带我去人民公园玩耍了。 一进大门，一座大假山映入我的眼帘，我拉着妈妈上去玩，走到半山腰中间我们碰见了＂孙悟空＂。妈妈见我很喜欢它，就让我和它合了影。照完后我们往回走，没想到＂孙悟空＂居然跟过来管我们要钱。付完钱后我们就朝玩耍区走去，走着走首忽然听见一阵阵尖叫声。
啊……原来是一位大姐姐正准备蹦极呢！我们走近一看，高度足足有六七层楼房那样高，底下是一条小河。这高度直让我妈妈冒冷汗，嘴里不停的说：＂嘛呀！疯了，不要命了，胆子可真大，要是我的话别说跳了，就还没走到上面就晕倒打120了。这时，人群中发出了一阵阵尖叫，直见大姐姐抱着一个跟她差不多的＂抱枕＂用力一跳，就下来了，整个身体靠一根绳子支撑着，随着风在空中摇晃着，不知何时河中出现了一艘小船，慢慢靠近大姐姐，把她安全地接到船上，有惊无险，好刺激呀！ 观看完蹦极，我们来到了鸟类生物园。一进大门，第一眼看见了许多洁白如玉的鸽子。雪白雪白的鸽子在大网下飞来飞去，我真想让这一个停留，让我静静的观赏这些美丽的鸽子。直到妈妈叫我别看了，走，往里走里面肯定还有更好看的.，我才恋恋不舍地向里面走去。推开铁门，一群小孔雀在我面前展开了尾巴好像要和我＂比美＂呢！吓得我腿直达软结结巴巴地对妈妈说：＂妈妈咱们绕路走吧！＂园区里有很多娱乐项目，说一说今天我玩的这个走钢丝吧！走钢丝是有大网，钢索组成的。走在悬空的钢索上面它一直摇摇晃晃的，弄得我心里可紧张了，我花了好几分钟才走完全程。往里走我们又发现了好多好多孔雀，它们个个都展开那美丽，鲜艳的羽毛。
晆，孔雀开屏了，孔雀开屏了，我看见孔雀开屏了。我好激动呀！生平第一次亲眼见孔雀开屏。直见它慢慢展开羽毛，一圈，二圈，三圈，直到把自己的羽毛全部打开。五颜六色的羽毛在我面前展示着，漂亮极了。孔雀为什么会开屏呢！到家查了一下，原因有这几种，求偶，保护自己，受惊。我仔细一想今天见的孔雀后两种原因都有可能使它们开屏。因为园区游览的人种多，人一多就吵，就乱，就很容易使孔雀受惊，一受惊，人一多，它们就会使出自己的本事保护自己 。
走累了，我们就在长椅上休息了一会。这时空中响起了一阵音乐声，随着歌声我看见一帮老爷爷，老奶奶正在兴高采烈地扭动的身板，他们跳的那样好看，那么有活力，让我看得很陶醉。他们一个个犹如一只只蝴蝶在充满歌声的世界里翩翩起舞。休息完，我们来到了一大片竹林。还没开始欣赏风景呢，我就被眼前这些行为所震惊。我发现几乎所以竹子上面都有字，我仔细走进一看，不是竹子它本身生成的，而是那些不文明的人一刀一刀所刻上的。似想那些往竹子刻字的人，如果别人也往你们身上一刀一刀刻是何感想，是何滋味，是何疼痛。这些人太没素质了，小朋友们一定不要像他们一样，要做个懂文明，爱护大自然一点一滴的优秀少先队员。
今天，我非常高兴，快乐。如果你有时间，跟我一起再去人民公园走走看看吧！
小学生叙事作文4
即使多年以后我们再记不得曾经的样子，但也会在忆及我们的故事时，忽觉童心未泯。
——题记
皮卡丘与泰迪熊
不知从何时起，班里的每个人都有了绰号，什么“羊肉串”啊、“小黑脸”啊等等，层出不穷。但若论“清新脱俗”者，莫过于“皮卡丘”与“泰迪熊”了。当赫赫有名的启嘉兄大笔一挥，在朋友肖像上写下“皮卡丘”三个大字，朋友也毫不示弱地将“泰迪熊”做为回礼，就已预示着两人将以对峙的姿态怀念彼此。
那年我们上初一，最轰轰烈烈的大事，莫过于“皮泰大战”，最经典的一场，是在操场上进行的——
骄阳似火，犹记得那天天气奇热，树叶却浓绿地好像一摸就会把手指沾染。我与朋友在操场上跑步时，遇到了“泰迪熊”，于是皮泰两人开吵，一发不可收拾。在你追我我追你绕了操场三圈后，泰迪熊要回家了，在他骑着赛车即将远去时，又得意地重复了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知从哪儿找到捡起一个饮料罐奋力一扔，怎料里面饮料未尽，抛洒出一道优美的弧线，洒了“泰迪熊”一身……。
“皮泰大战”最终以“泰迪熊”的落荒而逃而结束。
隐形的棒棒糖
课间操后的时光，总是沉静与喧闹混杂。这天，却似乎有些与众不同，正努力寻找原因，思绪却被一阵猛烈的敲玻璃声打断了，抬眼望去，一张快活的脸跳入视线——那丝不习惯猛然消失了。那张脸的笑更加灿烂了，仿佛在说——没有我“肥豚”的'课间还是课间吗！我却突然想起刚刚布置的生物作业，马不停蹄地开始写。
待到作业被消灭完，窗外早已不见了“肥豚”同学的影子，四下看看，发现他正趴在后面的窗前舔玻璃。几位女同学脸上是毫不掩饰的嫌弃，而“肥豚”同学似乎不以为意，神情陶醉，好像在舔一块隐形的棒棒糖。我转过头去，几个深呼吸，为了中午吃下去的饭菜还能在我胃里占一席之地，还是别看了吧。
唐僧的肚皮
又是周五的第三节课，同学们的脸上浮现出激动的光彩，眼中浮现出期待。这节是阅读课，也是同学们的趣味竞赛课，而我却趴在课桌上写作业，“文学知识”似乎与我沾不上边。
半节课过去了，作业已写完，我开始“观战”。这才发现原来题并不难，但同学们的踊跃仍使我吃惊不小。回过神来，老师出了一个歇后语“唐僧的肚皮——”，恍然间，我听见一个同学小声说“慈悲为怀”，马上了然。而被叫起来作答的那个同学在思考片刻后，严肃应答：“洁白无暇”。同学们在愣了几秒后，爆发出一阵大笑，我悄悄对朋友开玩笑说：“我觉得是肥而不腻”。谁知教室中突然安静了下来，我那本无意的低声细语，竟被全班同学听得一清二楚。又是一阵大笑，排山倒海而来，却没有恶意，只是愉悦的一时开怀。我直起身来，也腼腆地笑了。
聪慧的她，温柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那么多“她”与“他”，组成了我们这个（３）班的大集体。在这个集体中，我们都是主角，无论是独角戏还是舞台剧，我们都穿戴着青春的蓉裳本色出演，浓墨重彩地描摹我们的故事。
小学生叙事作文5
人人都知道粗心是个坏毛病，但是还有很多人犯这样的错误，我也不例外。
转眼间期末考试就要来临了，在考试的前一个星期妈妈万分焦急，怕我粗心。因为在复习阶段，我在做题目时一直要东漏漏数学竖式上的横式，西漏漏英语的题目。在考试前一天的晚上，妈妈打来 一个电话，千叮咛万嘱咐要我细心，我却不耐烦地说：“知道了，快点，我要挂了！”
考试的下午，太阳光十分明媚，我充满信心地走进了英语考场，因为我觉得英语很简单，而且不考我的弱项——辩音题。我一拿到卷子，就先把卷子折了起来，然后开始看听力部分了。没多久我很快 就把卷子全答完了。我环顾了一下四周，只见他们还在“埋头苦干”呢！我是第一个答完的，我得意极了，心想：我一定要把英语考好，我一定要趁现在好好检查。我检查了一遍，两遍……五遍之后， 终于收卷子了。
考完后，英语徐老师走进了我们班级对答案，我听了一些答案，总觉得自己没有做到这些题目，我也没有仔细想想为什么，就把一切疑问都抛到九霄云外去了。心里总想着，检查了这么多遍，我肯定没 问题，就兴高采烈地回家了。
到学校去拿成绩报告书了，我的心情无比激动。我和妈妈刚到教室门口，班主任芦老师就把妈妈叫住了，让我先进教室。我一进教室就有很多同学对我说，我这次英语考了56分，有两面没有写。我 虽然不相信同学们的话，但是看到妈妈被老师叫到外面谈话，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。结果，我一整理完书包，就被妈妈叫到教室外面，把这个不幸的`消息告诉了我。我一听到这个 坏消息，顿时感到十分羞愧，恨不得挖个地洞钻进去，眼泪就像雨滴一样“哗啦，哗啦”地往下流，叫道“冤枉啊！我做了！”，我心里知道我可能没做，但是我不相信这个事实，我多么希望批卷老师 批的不是我的卷子。徐老师告诉我，她们办公室的所有英语老师都不相信我会只考56分，所以她们特意到批卷中心查看我的试卷，结果发现我有两面没有做。我唯一报有的希望就象个脆弱的肥皂泡一样 破灭了。
事后，妈妈并没有责怪我，反而语重心长的对我说：“俗话说得好：塞翁失马焉知非福，亡羊补牢为时未晚。通过这件事情，你要吸取深刻得教训！以后好好努力，一定要改掉你粗心得坏毛病，你 现在才10岁，改正坏毛病还来得及，等你长大了要改掉坏习惯就很难了！”。听了妈妈的话，我心想：以后只要我做每件事的时候，都很细心，我就能改掉粗心的坏毛病。
都是粗心惹的祸，我的强项——英语，因为粗心所以考了全年级倒数第一名，这次我吸取了惨痛的教训，我下定决心，要改掉粗心的坏毛病。
小学生叙事作文6
吃药，我敢肯定没有小孩愿意。哎！真倒霉，我没有生病，可也要开始“吃苦生涯”。
妈妈为了缓解我的视力下降，什么方法都乐意尝试。比如穴位按摩，转动眼球啊，效果似乎都不理想。一天晚饭后，妈妈又开始新的试验方案，她让我服用“蓝莓胶囊”。据说飞行员就是靠着它提高视力的，妈妈显然对它信心十足。她从深棕色的玻璃瓶里倒出一颗胶囊，让我吞服。我一看，心里就打起了退堂鼓。只见胶囊是椭圆形的，身体是紫色的，肚子上有一条线，里面装的是紫色的粉末。它几乎有铅笔那么粗，我怎么咽得下？我想推脱。“妈妈，我还太小了，不适合吞服胶囊。”我试图说服妈妈。“9岁的小孩吞服胶囊都没有问题，你快10岁了，怎们会不适合吞服胶囊呢？”妈妈冷静地回答我。“妈妈，胶囊表面是塑料，塑料里含塑化剂。塑化剂有害人体健康。”我眼珠一转，想起最近备受争议的.塑化剂，想用它来抵挡一阵。没想到妈妈见招拆招，说：“医生说了，药物级别的塑化剂对人体影响很小。再说了，蓝莓对缓解视力疲劳，促进眼睛发育大有好处。难道你想戴上近视眼睛？！”一向温柔的妈妈一反常态，态度坚决，甚至有点“狠心”。
为了让我的双眼清晰些，为了避免鼻梁上架一副眼镜，看来这胶囊我不愿吃也得吃啊。我嘟着嘴，愁眉苦脸，很不情愿地接过胶囊，然后鼓足勇气，小心翼翼地把它放进嘴里。我突然感觉嘴里黏黏糊糊的，“妈妈，胶囊怎么黏黏糊糊的，像吃了一条鼻涕虫，真恶心！！！”我吐着舌头说。后来，我感觉不是那么黏黏糊糊了。于是，我喝了一大口水，想使劲咽下水和胶囊，没想到水咽下去了，胶囊却依然在我的口里。我只好再喝一口水，把头一昂，“咕咚”猛咽一口。原以为胶囊能顺顺当当地滑下肚子去，可是，胶囊仿佛故意和我作对似的，死死地赖在喉咙眼口。几次三番，我喝了两杯水，肚子被水撑得鼓鼓的，胶囊还是没下去。不行了，再这样下去我肚子要爆炸了，我要想其它办法。我偷偷嚼着胶囊的外壳，想把它变细点。嚼着嚼着，突然一阵苦味苦得我头皮发麻，我抓过杯子，赶快喝了一口水，想冲淡苦味。没想到，这一下，胶囊终于乖乖地顺着我的喉咙滑到肚子里去了。
我兴冲冲跑去告诉妈妈，妈妈见到我哈哈大笑，把我拉到镜子前。只见镜子里的我，嘴唇是紫色的，口一张，牙齿和舌头竟然也是紫色的，活像一个小女魔。原来胶囊被我咬破了，紫色的药粉把我的嘴唇，牙齿和舌头都染色了。
这就是我第一吞服胶囊的经历。大家一定要保护视力呀，免得也要开始这样的“吃苦生涯”。
小学生叙事作文7
昏黄的台灯下，青百的桌面无力的托起写着大大几何的数学书，手中的铅笔已经被削了无数次，却望着纸上的圆完美的无处开口。
繁忙的高中生活，我的思绪被密密麻麻的数学文字所占满，每天，不停的从一个圆中钻入另一个圆中，仿佛背后永远没有为我们打开的门，在压抑中我低呼：“我的门在哪里？我的锁在哪里？”恍惚间我仿佛看见了那小小的锁眼，于是，我开始了我的开锁之旅。
随着一曲流婉的纤纤歌舞，我来到了唐朝，那个令人纸醉金迷的时代，高贵的武皇安逸的在榻中俯视臣民，我第一次听见太平用她那沧沉的声音向我把她眼中心中的唐朝娓娓道来，在那低沉声中也有她凄苦的爱情。是谁说大唐的江山容一女子在时时窥探？是谁说这样的女子已醉于金权之利？
“不”我不相信，我只愿相信那个年幼的'太平单纯的像一个孩子，那个长大的太平有泣血一般凄楚的爱情。至悲至惋。
繁华的长安街头，白灯如昼，远处那竣郎的人是谁？那张昆仑奴面具下是否一样有着美好的爱情？繁灯下，我欣喜的伸手欲摘下那面具。
“不，不要揭”远方有呐喊声灌入耳朵。
“不要让埋藏的久远的梦又重现在眼前，如今这样的我很好。”沧沉的声音沉淀淀的飘在浮华的长安街。
悲哀的城池，偌大的国都容不了一个宫廷女子的爱情。
恍惚间，有竹风沙沙掠过脸庞，青云一般的殿堂，我看到了猴子小灰和持烧火棍的少年张小凡，他在林中吃力的砍着竹竿，原来这是《诛仙》中单纯的大竹峰弟子，有清脆的铃声在林间回荡，翠绿的身影轻巧的闪入满山的翠竹中，他们第一次轻轻的相拥，第一次并肩坐在林间享受了属于他们年少时的情絮。夕阳眨眼西下，他们并非知晓多年后的自己会如此决绝。
冷清的青石台，碧遥安静的躺着，已经好多年了吧，为何不醒一醒？
苍白的雾气中，锁眼隐隐若现。
“不，不要，我希望他幸福。”银铃般的声音回荡在山间草屋，远处白衣女子和黑衣少年正在相视而笑。直到它情愿的为我打开缺口。
锁，终于开了。
晨光中的那条路洒满希望的光辉，有声音从路尽头传来。
“自己的路要自己走，自己的门要自己开。”
再一次，我有缩回了手。
都市还是一样的明快，没有沉重的气息，只有欢快的节奏，远处，一位老者背着行李包迎面而来，他说：“你要开锁吗？”我惊喜的睁大眼睛，自己开不了的锁，为何不去找别人？他带我走到一扇门前，我打开了它，望着自己贫苦不堪的擦洗着墙壁，我重重的关上了门，不！这不是我要开的门。高雅的生活尽现眼前，自己寄剩虫一样的生活，渐渐堕落，不！这也不是我要开的门。
最后一次，我又无奈的翻开了那未解开的圆，想起明天数学老师失望的眼神，我低下头，我不想被人放弃，我拿起了手中紧有的一把钥匙钻入了圆中。有光芒从匙缝中泻出，光芒的背后站的是“高考”
我奋力的扭曲着手中圆的形状。
小学生叙事作文8
2008北京奥运会的脚步越来越近，它令我们期盼的同时也唤醒了许多人的文明意识，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。
那是一个星期六，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，爸爸送我去学校上课，当我们并肩走到一个十字路口，我和爸爸正准备从斑马线上走过去。但是，无巧不成书，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和爸爸便三步并着两步地走了过去。我心里暗暗地想着：这位司机叔叔真讲文明，做到以人为本。流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首和谐城市的文明之曲。
又是一个星期天，我和妈妈一起去电影院看电影。我的身边坐着一位年轻的叔叔，他边看电影边吃着瓜子，可他周围的地面却毫无杂物，为什么？原来他在自己坐椅的扶手上挂了一个塑料袋，他把磕完的瓜子壳都扔进了塑料袋里，这看上去只是举手之劳，但却不仅干净了自己，又为别人创造了一个赏心悦目的环境，真是一举两得啊！
电影结束，我和妈妈在车站等车。过了好一会儿车才来。车上的人特别多，又闷又热。我和妈妈好不容易才挤到一个通风的座位旁。座位上坐着一位大约四十岁的中年妇女，脸黑黝黝的，衣服朴素而整洁。我正迷糊着，突然车子来了个急刹车。我人小，抓不住旁边的栏杆，结果撞到了那位中年妇女的身上。我原以为她可能会责怪我，可随之而来的是一声充满关爱的声音：“小朋友，没事吧？来，坐阿姨这儿！”从没遇到过这种情况的我一时竟不知该怎么做，只好用求助的眼神望着妈妈。直到妈妈微笑着示意我坐下时，我才说了声谢谢，并坐了下来。
坐在座位上后，我一直觉得自己是很幸运的。后来我才明白，那不是幸运，那是文明。是文明使她把座位让给了我。
傍晚，我和爸爸妈妈到公园散步。我们刚到门口就看见了一些白色的'塑料袋散落在地上，随风翻滚，让人们觉得非常肮脏。噢！对了，我也来当一回文明小市民！
正好我的包里有一个袋子，我就把垃圾捡起来，那些肮脏的塑料袋就被我捡到了卫生袋里面了。我们边走边捡，一直捡到了湖边。我仔细一看这里的草丛、石缝到处都有被遗弃的瓶子，我用木棍把它们一个个夹起来，放进袋子里。继续往前走，看见凳子底下还有许多垃圾，他们像狡猾的敌人隐藏在暗处瞧着我，我弯下腰把它们一个个给收拾起来装进袋子，然后扔到垃圾桶了。我们回头一看觉得公园里清洁了很多。爸爸妈妈看见了，脸上露出了满意的笑容！
啊！我明白了，原来讲文明就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。
同学们，让我们今后看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；看到有人跌倒了，主动把他扶起来；公交车上见到老人主动给他让个座……总之，只要我们每人向前迈一小步，那我们的国家就向文明迈进了一大步！
小学生叙事作文9
国庆长假，约了小学时的玩伴，兴致勃勃地奔向紫金山山顶。
好心情，好风景，让我们登坡如飞。我们追逐着，说笑着，不一会儿，便胜利抵达了山巅。举目四望，南京城尽收眼底。面对着鳞次栉比的大厦，面对着清澈如镜的玄武湖，面对着蜿蜒曲折的明城墙，我们兴奋地高喊着，欢呼着……
夕阳西下，该下山啦。我突发奇想：走一次别人从未走过的路下山！我的这个提议立刻得到了小伙伴阿文的响应。我觉得我们应该勇于尝试走别人没有走过的.路。不过，浩亮、小林他们却极力反对，他们觉得还是走原路返回比较稳妥。相持不下，我们只好兵分两路下山。
从天文台走到正路的边缘，便一眼可以看到一条绿色的山坡，沿着山坡看下去，那是一片生长茂密的青草。“我们就从这里下去吧！”我一边笑着对阿文说，一边两腿笔直地向前坐下来。“坐下来干什么？”阿文疑惑地问。我指着厚厚的草坡子说：“我们就利用这个天然滑梯滑下去怎么样！”“好主意！”阿文一边勒了勒裤腰带，一边学着我的样子坐了下来。“准备好了吗？”我握紧了背包带问阿文。就听阿文大声地说“准备好啦，出发！”这个阿文居然一边说着一边就提前“行动”了。就见我们俩一前一后，一左一右地向山坡下飞速滑去。陡峭的山坡，湿滑的草坪让我们的滑速还真不慢呢。看着纷纷向后“飞去”的狗尾巴草，我们好不惬意。以这样的速度，我们肯定比浩亮、小林他们提前下山。啊，此时的晚霞仿佛一片火红的篝火，弥漫了大半个天，又如一幅巨大的瑰丽绸缎，向西边慢慢飘去……
正在这时，就听前面的阿文“啊！”的一声，怎么回事？定神一看，不好！只见阿文的前方有一棵碗口大的树，如果阿文撞上去，岂不要被树“劈”成两半！阿文一边惊叫着一边不知所措地手脚拼命乱舞着。“快抓住狗尾巴草！”我大声地叫着。危急当头的阿文迅速地以一个侧卧姿势死死地抓住了身旁的一把狗尾巴草。此时，慌忙中的我也想紧急“刹车”，可是，我下滑速度太快了，好不容易抓住了身旁的狗尾巴草，可它们都被我连根拔起，我又继续下滑！说时迟那时快，我急中生智，赶紧去抓已经停下来的阿文的脚。啊，终于抓住啦，真险啊！我看见依然死死抓住狗尾巴草的阿文是满脸的惊慌，满腿的泥土，而我的腿似乎也扭伤了……
休息了一会儿，我和阿文察看了一下地形，发现这个山坡从山腰往下已经是树的世界了，所以我们肯定不能“飞流直下三千尺”了。不过，我们不走“回头路”，我们还是要沿着我们选择的这条“野路”走下去。于是，我们俩手拉着手，相互鼓励着，开始小心翼翼地向山下“挪”去……
走到山脚，已是满天星斗。璀璨的星空，高悬的明月，似乎都在对我和阿文说：走一条别人没走过的路是多么得不易啊！
小学生叙事作文10
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的.写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小学生叙事作文11
看了题目，你一定在想：谁炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接着往下看吧。
今天早上，在砺智特色教育培训学校里，我们班同学在老师的组织下，玩了一个非常有趣的游戏，题目叫作：“我做你说”。游戏的规则是：在老师分好的两大组内各自选好组长，由组长组织组员起组名，接着组长给本组的组员编顺序号，各组的组员按顺序轮流上场，从老师准备好的袋子里抽出一张卡片，然后按卡片上的字意表演让本组的'同学先猜，猜对的得一面小红旗，若三次都猜不对，就把机会让给另一组猜，猜对的也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。
比赛开始了，第一局我们冠军队的由李艺上场，抽到的是“老师”，她呀被难住了，怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。
到了第二局，我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁，接着快速转身面向同学，老师马上拿起装卡片的袋子走到梁恒玮身边，老师先用右手猛地甩了甩袋子，再轻轻打开袋口，梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里，迅速地抽出一张卡片，老师马上用自己的身体挡住卡片，生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休，都把身体往前倾，脖子能伸多长就伸多长，有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢，梁恒玮一看清卡片，老师马上就把那张卡片夹进准备好的作文本里了。
表演开始了，梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间，还咧开嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑吗？正当我想举手时，他的眼睛集中到讲台上，好象在找什么东西。突然，他眼睛一亮，拿起讲台上的一个长方体形的粉笔盒，可很快他又泛愁了，只听见他说：“还少一样东西，怎么办？”我心想：这下完了，又要输了。这时听到老师说：“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒，右手在粉笔盒上方动了动，我想：他在干什么？是扇火？对！我刚想把手伸出来，可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮，他更着急了，干脆把右手伸进粉笔盒里，从下到上把粉笔翻来翻去，还用手“铲”了一根粉笔起来，放到鼻子前做了个闻的动作，又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟，这不是在炒菜吗？我以最快的速度站起来，大声说：“是炒菜！”老师说：“对不对呢？”同学们不敢作声。我心想：难道我又猜错了？老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片，交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想：还好自己没把前两个答案说出来，否则，机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴，不约而同地大声叫起：“耶！”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。
好玩的游戏还在进行当中……
怎么样，看了作文，我想你不是单明白谁在炒菜吧？还应该明白：做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。
小学生叙事作文12
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！
六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的.气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。
我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。
想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？
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