下面是范文网小编分享的传递作文600字合集4篇 以传递为题的作文600字，以供参阅。
传递作文600字合集1
微笑是一种力量，可以使忧郁的人重获信心；微笑是一份真情，可以使受伤的人不再伤心；微笑是一个路标，可以使迷惘的人找到方向。
微笑是最美的语言
刚升入初中时，第一次踏入这个陌生的校园，走进这个陌生的班级，看见那些陌生的人，我不禁感到惶恐，不安和紧张。下课后，同学们都围在一起嬉戏打闹，而我却把头深深地埋进课本里。这时她出现了，她微笑着对我说：“嗨！你来帮我讲下这道题好吗？”我迟疑了一下，然后感激地朝她笑了笑。她成了我初中三年最好的朋友。
向别人传递微笑，这可能会将他从困境中解救出来，也可能让你收获一份友谊。
微笑是人生的调味品
去年暑假期间，我和同学一起坐公交车去图书馆看书。那天天气很热，车里没有空调，打开窗户吹进来的都是热浪。车里没有人说话，每个人脸上都露着不耐烦。我们正在谈论学校里的'趣事，说着说着，就会时不时笑几声，旁边有个阿姨抱着一个两三岁的小男孩，正是牙牙学语的年纪，他听见我们在笑，也跟着我们笑起来。我们便过去逗他玩，他说话口齿还不是很清楚，每说一句话，我们都会笑半天，他也会跟着笑起来，车里的人看到这一幕，脸上都出现了淡淡的微笑，车里的气氛也不那么严肃了，似乎空气都变凉爽了。
向别人传递微笑吧，可能你会因此获得一天的好心情，别人也会因此永远记着有一天，有一个人改变了他一天的心情。
向别人传递微笑吧，不仅仅是微笑，还有真情、善良、宽容……
向世界传递正能量，这个地球自然会变得更加美好！
传递作文600字合集2
夏令营的生活让我们在玩中学到农村小朋友的一些玩游戏的技巧。20xx年7月4日上午，阳光明媚，我们在小鸟的欢乐歌唱声中，“智慧传递”——运泥鳅的活动正式拉开了帷幕。
运泥鳅的规则是第一个人用手把泥鳅捉起，运到对面脸盆，再把泥鳅放进去，然后快速跑回来，拍一下下一个同学的背就这样一个一个的传递下去，哪一队先运完泥鳅，哪一队就是胜利者。
“预备……跑！”宋老师兴奋地发了令，同学们拼命地往前跑，宋老师不时拍着手说：“快！快！快！”同学们跑得越来越快，马上就要轮到四年级了，我与几个同学为了不掉泥鳅，跑到四年级的比赛场地上看抓泥鳅的方法。只见抓泥鳅一点儿都不容易，怪不得王老师常常对班级里没做好作业就回家的同学比喻成“泥鳅”。如果捉泥鳅非常难，那么运泥鳅不就比登天还难吗？不过我与一些同学认真看了他们捉泥鳅的方法，如果你只抓泥鳅的'身子与尾巴，那泥鳅在半路上肯定会脱手，如果抓它的身子与头，就可以顺利地完成任务。不一会儿，就轮到我们五年级上场了。
只听一声令下，我们第一号俞振宙向前飞奔，不料脱手了，唉！第一个人就落后了，我们失去了信心，不过后几个同学还好。轮到胡若愚时，虽然路上没掉，可他偏偏在脸盆旁边脱了手，一下子，大家的心又悬了起来，我把双手的手心放在地上磨了磨，听说这样，泥鳅可以被我们更牢地抓住呢！终于轮到我了，我在脸盆里左摸右捞，我的心越慌泥鳅就越难捉。终于一条泥鳅在我手中停住了，我猛地抓起，刚好在我前面的那个人在我背上一拍，我快速跑了起来，到对面脸盆时，我朝里面一仍，泥鳅乖乖地跑了进去，我又马上跑回来，拍一下下一个同学的背……
一个有意义的活动，让我们在夏令营中充实并快乐着自己。
传递作文600字合集3
把温暖传递给万物，把光明传递给万物，又把光明传递给月亮；月亮在黑暗中把自己的一丝光明传递给万物；文人又把对月亮的赞美。感叹传递给作品里，作品把它的含义传递给人们；人们又把自己的感受传递出去……
我们每个人注定都要传递一样东西；传递自己的烦恼给同伴，让自己的心里舒坦一下；传递痛苦给家人，让家人分担自己的`痛苦，传递希望给别人，让灰心的他重新点燃希望……
我一直在想，我也传递过这么多的喜怒哀乐，可是，哪一种，哪一样才是我真正应该传递的呢？我苦思苦想，也理不出个头绪来。过后，我以为我只会把不应该的事物传递出去，对此，我由怀疑变成了深信。
直到突然的那一次对话，我发现了我这个想法一直都是错误的，我原来是可以传递给别人我最应该传递的事。
那是六年级的第一学期上学的一天，课间活动时；我们班的一位女同学雅莉因和一位男同学海天闹不和，最后动起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭声连天，一群女生过来安慰她，可是她不理好人心，哭了个不停。最后连那群当好人的女生们都没了办法。
等大家散了以后，我转过身去（她坐在我后面）微笑地悄悄对她说：“这么点事都闹不和，同学啊，你认为你还是三岁小孩不懂事呢？我们都六年级了，等到毕业考过了，我们都要各奔东西，在一起的时间不多了，那么，你说，为何不珍惜现在的时光呢”？
事情过后，她偷偷地找我，对我说：“那次你说的我也想明白了，我今后一定会按照‘大人’您说的做。”
传递微笑，让别人也享受微笑。
传递作文600字合集4
我们的数学老师姓宋，是个男老师，高个子。但是，他最有趣的地方还是眼睛，因为他的眼睛永远是“一条线”。
他是新来的老师，以前一直是女老师教我们所以一直从心里无法接受他。因为这，他时常惹来一些不好听的话。最早是一些像“这老师真够可以的呀，闭着眼讲课，神功啊”之类的。后来由于时间的推移不好听的话在逐渐减少但是还是存在。
但是有一件事让我们变得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他为了我们的学习在每周四另加了一节数学辅导课。可是那天他的嗓子不舒服，明显看出说话声音变小了，大概是天气突然变冷有点感冒吧。可是，令我们没有想到的是他依然坚持着给我们上课，并且一节没有落（la)，还另找了一节课给我们将昨天的考卷。这一天他一共上了六节课，（还有别的班的）每一节课他还是讲的像以前一样非常认真。上课时听到他咳嗽的声音，我们也为他有几分担心了老师还行吗？其实最让我们感动的.地方还是他上课的时候一口水也没喝。
我们下课后还是像往常扎成一堆聊天，这次我们谈论的不是节日也不是新闻了，而是老师怎么样了。从那节课起，大家对老师的看法都变了，每一个人看他的眼神中都充满了感激与敬佩。结果第二天他病倒了班主任说：“你们宋老师发高烧了，来不了了”煞那间我感到了老师对我们的关心对我们的爱。从那天起，每天都有几个人去办公室看看老师有没有来。在老师看来，我们就是从不懂事的小毛孩子变成了董事的大孩子了。其实这都是我们因该做的，只不过以前没做过罢了。
从这件事中我体会到了人间的真情，老师就是那个温暖的传送者只可惜我们不懂得怎样把温暖结果。我们不要抱怨身边的感动太少，爱太少。其实一个不起眼的小举动就能给别人带来一份爱的感觉，一个小细节就能给他人带来一份温暖的感受，让我们一起驾驶着我们的爱之船前进吧！
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