下面是范文网小编分享的靠近优秀作文3篇 靠近作文600字优美，以供借鉴。
靠近优秀作文1
在那个炎热的盛夏，我遇见了追梦的你，并一天天靠近。
又到了酷暑难耐的夏日，太阳烧灼着大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈学院奔去。
因为今天练基本功，所以进来的是个男老师，大家都害怕地颤了一下，唯有一个女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老师来压，前面几个同学都是又哭又闹，疯狂的想挣脱老师的魔爪，可能到那位女生时，她只是咬着自己的嘴唇，忍着，没有半句怨言，她的眼中沁出泪花，原本红润的脸突然像刷了漆似的'苍白，眉毛拧在了一起，脸上的表情越来越狰狞，老师这才放过她。她小声抽泣着，又露出一丝微笑：“终于软点了。”她的与众不同，让我感到惊讶。
后来，老师给我们摆动作，要知道，摆一个动作可能要坚持半个小时甚至更长，很多人都坚持不住，可刚才那位女生却依然摆着动作，纹丝不动，慢慢地，汗水顺着他的脸颊向下滴，她的四肢开始微微颤抖，肌肉紧固的绷着，可他依然没有放弃，任由汗水向下流。
下课后，我跑去问她上课时的举动，她笑了笑，说：我呢，从小就想当像杨丽萍老师那样的舞蹈大家，不光是为了荣誉还有我的喜爱，每次起舞都好像是一次对灵魂的洗礼，那种放松让我享受，我喜欢那种轻飘飘的感觉，仿佛世界上只有我和音乐，所以，从现在起，我加倍努力。后来，我知道他叫康家睿，因为跳舞时我也有相同之感，就感觉到自己好像靠近了她。
放学时，我走在楼道内，听到旁边教室有咚咚声，我推开门一看，身体因过度惊讶而微微颤抖，睿睿在练技巧，前桥，后桥，侧手翻一个不落地反复练习着，虽然屋里开着空调，和可她还是练得满头是汗，不停的顺着脸颊流下，可她还无休止的做着，她见我来了，喘着说，你来啦？我正练着呢，我要努力！虽然只是短短的一句话，却让我感受到她追梦的决心，我不由得赞叹她的精神和追梦的勇气，她敢于为梦想做努力，勇于尝试。我好像走进了她的心灵深处，那里有澎湃的舞蹈梦，这个梦是她的渴望和目标，同时也是令她前进的动力，我好像越来越靠近她了。
后来她参加了一个比赛，她那天跳的舞是我见过最美的，青丝墨染，若灵若现，发丝和裙脚在聚光灯下飘散，宛若风飞雪，犹如蛟游龙，每个动作都完美无缺，都诠释着一个舞蹈梦，轻盈的身体好像为此而生。
果然，她得了第一，跨出了梦想的第一步，颁奖时，她又露出了自信的微笑，我了解那个微笑，那是她对自己的肯定和对未来的追梦之路的憧憬和信心，那个笑是最美的笑，我已经靠近了她。
靠近优秀作文2
每个物质都环绕在我们身边，没有距离，唯有靠近它们，才能发现。
再看到桌上那瓶瓶罐罐整齐地排列的化学药品，我想，我又靠近了他。
曾经一度认为化学是遥不可及的，是神秘莫测的，是高不可攀的，现下，我看着触手可及的化学药品，却依旧感到可望而不可及。接下来，我要尝试看，去靠近他。
完成之前的准备工作后，我试着去点燃火柴，虽不是第一次，但心中那空穴来风般的恐惧让我有些微微颤栗。我将纤细的火柴轻轻一划，灵动的火焰就这样轻而易举地窜入我的视线中。我盯着那微微颤抖的火苗，在那最红最亮的焰心，我似乎看到了以前。
那时候，火是炽热的'，同样是冰冷的。它看似细下，但危险得可以使生命终结。那时候，它不小心落到了棉布上，随后，它迅速蔓延着，它一点点地壮大，一步步地侵占，残毁了衣物，残毁了用具，甚至残毁了一栋楼……我从未想过要去接近它，更从未想过可以离它这般的亲近。它是死神，它是瘟疫，让我避之不及。
双眼再次聚焦，意识回归现实。原来我已经成功点燃了红磷，以自以为最快的速度将其伸入瓶中并塞紧塞子。动作虽隐隐透着些慌乱，最后却又一气呵成。
接着，怀揣着好奇之心，我开始观察如今的火焰又是怎样的一副姿态，开始慢慢地靠近。
弓起身子，我紧紧地贴着桌子想试着去靠近那透明瓶子，坚硬的桌棱硌得我有些生疼。没有在意这些，我探着头，将所有的视线集中在瓶内那杯火焰包裹的红磷上——它燃烧着，黄白色的火焰如舞蹈般闪烁在其上，明亮地似是能映出我的影子。火焰散发着温热，让我的脸暖暖的，让我的心暖暖的。不久，那火焰慢慢地变了，被包裹的红磷冒出了白烟。白烟笼罩在瓶内，火苗在烟雾缭绕中仿佛在被吞噬，愈来愈弱，愈来愈模糊，直至消失不见。
我看着这般乖巧亲切的火焰不禁有些失神。随后，我将后面步骤完成，看着瓶中的剩余气体，去理解这神奇的现象……再进一步地靠近。
明白这些后，心中大有豁然开朗之意。原来这就是化学，它似乎不再那么高不可攀，我伸手便可以触到；它不再那么神秘莫测，我轻易地便可以制造；它不再那么遥不可及，我就这样的靠近了它。
我那开始的颤栗转而成隐隐的好奇，然而，它转了个弯，成了新的希望。我因此获得了不少的成绩。如今，我怀揣着结束与希望，向着那崇高却不遥远的化学，一步步地靠近着。
靠近优秀作文3
再一次靠近你，埙，从博物馆的玻璃窗外体会着古朴的黑陶在灯光的照耀下显示出的历史的温度。无数游人在靠近中与你擦肩而过，他们不知的是，在你那空腔里回荡的，除了古代文明的音律，还有别样的精彩。
目光由眼前转向儿时，与你第一次的靠近显得那么浅薄和无知。手拿一个卵形的瓷器，在父母的帮助下，我用尽全力吹进空气，却得到一串毫无美感可言的噪音。我将你扔向一边，连单调的瓷色和卵形平底的形状都让我厌恶。老师立刻板起脸来，将我的手紧紧按住音孔，在努力吹进，却又得到如冬日乌鸦鸣叫一般刺耳的声响。小心翼翼的看着老师，却在微微愤怒的眼神里察觉到些许无奈。这是我与你的第一次靠近，虽不尽如人意，却让你在我心底扎根，为未来做下了准备。
黑色的陶面又出现在我眼前。在你看似陈旧的音孔中，我好似看到你用近七千年的时间一路走来的繁复与兴衰，在你看似空虚的空腔内，我好似看到了你在秦汉宫廷中音色时而高亢时而低沉的演奏，也让我体会到了你的美妙。
再一次靠近，让我发现了你的更深的美。还记得当小学的生活渐渐接近尾声，升学压力渐渐加大时，音乐老师对每节课的坚持让我们十分不解。那又是一节音乐课，老师讲台上的激情澎湃与台下我们的死气沉沉形成了鲜明的对比。这时，老师播放的音乐，时而高亢如鸟鸣，时而低沉如溪水，引起了我的'注意。我顿时感到十分宁静，如同在丝竹之间游走。“这里埙乐”。老师的话把我拖回现实，“清人吴浔源所著的《赏湖埙谱》是这首曲调的来源。”看着老师在台上滔滔不绝的讲述，我好像渐渐明白了不解之处。在一次次与乐音的靠近中，她所让我们体会的不只是一个个乐器的美，还有那乐器背后，靠近传统文化更深层内涵的美。
黑陶埙又闪现在我面前，那独属于你的种子终于在我心中开花，结果。我终于理解了之前的不解，为何那么多人为埙谱曲塑形，为何老师会显出无奈，为何老师要一直坚持讲传统音乐，就是因为他们心中有同样一朵花，同样一直文化传承的担当！
再次看见你，埙，你的种子将被继续传承。
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