下面是范文网小编整理的初三以枫叶为题学生写作3篇(以枫叶为题的作文)，欢迎参阅。
初三以枫叶为题学生写作1
又是一个多雨的秋季，低空飘荡着灰色的云，秋雨潇潇洒落。可怜的枫叶，小小的身子怎经得住秋风秋雨的夹袭。终于，它的生命衰竭了，离开了枝头，飞旋着飘落下来，落在我的肩上，拾起它，望着它，忆着它。
透过绵柔的雨丝织就的如烟的轻纱。望着两三粒稀疏的人影，手中的笔只在无意的翻转、掉落、在翻转、在掉落……面前一张灰白的稿纸，只看得见三个醒目大字——“检讨书”。这已经是第四张“冤枉”了，
我悄悄回头看了看张老师，嗬。他正在研究我的前三份检讨书呢!他微皱双眉，手指间的香烟冉冉升起缕缕青烟。
面对这第四份检讨书，我已黔驴技穷啦。所有深刻的认识，痛改前非之类的话前用尽了，如今，早已是腹内空空了。哼，其实认识没?痛改什么?我也不知道。这个张老师是个比我们大不了多少的男孩，谁知比“老班”(班主任)还厉害!整整三份检查，他却仍毫不留情地皱着眉头说：“我要你写的真实、深刻、重写!”我只好狠狠地咽下口气，我可不想和他闹翻，否则，有我好受的。
窗外的雨似乎大了起来。校园的草坪上积累一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。冰凉的雨点打在树上，房顶上，草坪上，高低起伏的声音，仿佛是我无数无奈的哀叹。
那天早晨也是在下雨呵!我撑着一把淡蓝色的伞……后来呢?后来我见她小心翼翼地抱着书包跑着，像只洁白的蝴蝶——已被打湿了的蝴蝶。后来我不知怎么的叫了她一声……于是她就飞到了我蓝色的雨伞下，一脸系皮带笑。我发现，她全身上下湿淋淋的，但那双眸子里切干净的很，里面像是一片晴空……临走时，她送了我一枚枫叶。
也就是因为这老师才叫我写这检讨的，可我没错，对，我没错，我不允许再被人误解，不允许自己在沉默，“老师，我没错，因为从来没有一个时刻，能在雨中为同学撑起一片晴空，我感觉那么纯洁，那么坦然。”“小伙子我等这句话好久了!”当我看到老师那双明亮、欣喜的眼睛时，我似乎有看见一片晴空……雨不知何时停了，校园的草地上露珠闪亮，一片枫叶静静躺着，似乎睡着了。
初三以枫叶为题学生写作2
深秋，一条林径小路，路上有一个我，手插口袋，漫无目的的走着。
微风拂过，路旁的枫树飘下一片片树叶，不忍心踩踏，我伸出手，一片枫叶不紧不慢的落在手心，树上是枫叶，脚下是枫影，耳边是恰到好处的宁静，远处，是喧闹的街市，看着手上的枫叶，笑了。
记的我最喜欢枫叶，总是像宝贝似的，书里夹的是枫叶，文具盒上画的是枫叶，就连被单，也是满满的枫叶，现在的我，六年级，有了笔名，也叫若枫，小名，叫枫翼。
枫叶，一种很平常的叶，透过叶脉，看到的，是朦胧的美，即使沦为落叶，也还是默默地为树贡献——化为养料。枫叶，也是有孝心的，枫树长出了它，它默默的为它输送养料，到它走了，还在，还在，我们为人之子，好比是枫叶，而母亲，就是枫树，我们，要和枫叶一样。
下雨了，小河边飘满了枫叶，如许多只，许多只小舟，飘向春天，我呆呆的望着，竟忘了手中的雨伞——全身湿透了……“小枫，下雨了……”这个声音，正来自我的妈妈，不顾一切的向她跑去，浑身沾满了水。
我不知道，有没有用悲伤的语调，至少，我是发自内心的，枫叶，也是有尊严的。
初三以枫叶为题学生写作3
秋姑娘来了，带来了丝丝凉风，带来了硕大的果实，也带来了五彩缤纷的树叶!
走出家门，就有丝丝凉意;到了果园，每棵树上都挂着妖艳欲滴的果实：红通通的苹果，紫莹莹的葡萄……
到了公园，面前的一片景象使我兴奋不已!秋给梧桐树套上了一件粗糙厚实的大衣，而那树叶就飘飘悠悠地向地面飞去;秋给那些碧绿的竹叶穿上了淡黄色的外套;秋也给枫叶染上了血一般的颜色!这些树叶，随着秋风缓缓地往下掉，就像一只只色彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞!一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶，用手摸摸，既不像苹果树的叶子那样光滑，也不像梧桐叶那样粗糙，那红色从叶根向叶子中心延伸，叶子的五个角微带枯黄。
走向竹林，用手摘下了一片有些略带发黄的竹叶，却不料竟被它划破了手!呵呵，我便小心翼翼的将它托在手中，细细端详，这竹叶像一把锋利的剑，好似一不小心就会被戳疼;可是竹子的边缘却没有锋利的齿轮，我想应该是肉眼看不见的吧;用手轻轻抚摸，表面很粗糙，但是纹路却排列得很整齐;从上到下，由绿色变成了淡黄色，像是一件双层的连衣裙!
我捡起一片梧桐叶，它像大人粗糙的手掌一样，甚至比我的手还要大，像是一位饱经风霜的老人，有着浅黄色的皮肤。梧桐叶的叶脉像大手掌里面的纹路。我迎着太阳，举起叶片，上面的叶脉清晰可见，像一条条羊肠小道通向远方??????
我捡起几片颜色各异的树叶，做成了我的专属书签，想让它们永远留在我的心中!秋，我喜欢它，但我更爱它那“一叶知秋”的含蓄表达方式!
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