下面是范文网小编分享的致一封信作文300字6篇，供大家赏析。
致一封信作文300字1
亲爱的妈妈：
我知道今天是3月8日，这一天是属于你的节日，所以我有许多话想在信里写出来。
到了这学期，你连说好的一个月玩儿两次电脑网络游戏都没有做到。一个月了连电脑都碰不得（这里的碰不得是发作文除外，这里指的是玩电脑网络游戏），就是连一分钟都不让玩儿。如果你同意，我可以把一个月两次改成一个月一次，每次玩儿的时间是40分钟，可是你同意吗？
还有，从这一个学期开始，每天傍晚回家，学校的作业已经够我受的了，可是你还叫我每天去连一张字、写一篇长达400个字以上的日记、默写十五个英语单词、抄二十个语文《知识大全》词语，你是否知道，你给我布置的作业加上学校布置的.作业已经够让我写到深根半夜的了。可是妈妈，你有没有想过可以减少一些家庭作业？
妈妈，我知道“少壮不努力，老大徒悲伤”的意思，不就是小的时候不努力，长得老大年纪再开始学已经来不及了。这时候你就会说：“这些东西你都是知道的嘛！”我是多么希望你可以让我玩儿电脑网络游戏，减少一点我的做作业的压力。
妈妈，你可以同意我的以上两个要求吗？
致一封信作文300字2
远方的小朋友：
你们好！
今天我禁不住提笔给你们写信，是因为我在电视里经常看到因为贫困而失学的你们——眼神里充满了对学习的渴望，对美好生活的期盼。
我叫XXX，今年13岁，是一个开朗、活泼、快乐的小男孩。你也许是一个美丽、可爱的小女孩，也可能是一个怀着远大志向的男孩，不管怎样，让我们融入祖国的大家庭里，手拉手、心连心，享受着温馨的友情，在活动中架起友谊的桥梁。
不知道你们现在正在干什么？坐在宽敞明亮的教室里，听老师上课？还是由于交不起学费，正坐在门槛上泪眼汪汪，渴望着走进课堂，在知识的海洋中翱翔？你们的爸爸妈妈呢，是否不在身边，到远方打工去了？
你们从远处的深山走到学校，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的'明天。
我们虽然素不相识，但我们却共同生活在祖国这块富饶的土地上，头顶上拥有同一片蓝天，同在明媚的阳光下成长。我们虽然远隔千里，但我们美好的童心都有着一个共同的向往——热爱家乡，努力学习，将来把祖国建设得更加富强。
祝你们：
生活愉快，学习更上一层楼。
你们的朋友：XXX
20xx-3-6
致一封信作文300字3
亲爱的妈妈：
您好！首先感谢您把我带到这个多彩的世界，感谢您这几年对我的`养育之恩，想起小时候不懂事的样子，总是惹您生气，现在我很想真诚的对您说一声：“妈妈您辛苦了！我永远爱你！”
虽然我现在已经九岁了，长经常让您为我操心，记得上学期，家门口些小朋友玩疯了，觉得玩多好啊！又高兴有快乐，还不用学习，于是，我就想不上学多好呀！上学的时间到了，我磨磨蹭蹭地不动，您忙问：“怎么了？哪儿不舒服吗？”我吞吞吐吐地说：“我不想上学了。”您问我：“为什么？”我不敢说理由，因为我知道这样是不对的，我越不说，您越生气。最后您还狠狠的打了我一顿，到过后您哭了，您有苦口婆心的教育我，终于使我认识到学习的重要性。我很想对您说声：“谢谢您！妈妈！”
妈妈！您放心吧！我现在学校表现很好！我一定做一个懂事的好孩子！
最后，祝您：工作顺利，万事如意，永远年轻漂亮！
此致
敬礼
永远爱您的女儿：xx
20xx年3月8日
致一封信作文300字4
亲爱的孩子们：
你们好！
在八月份，我一直期盼着、期盼着开学。因为开学后，我将迎来我生命中的又一群学生。“这些孩子会是一群怎样的孩子呢，他们会听话吗，他们可爱吗，会不会很调皮啊，他们能喜欢我吗，……”我满脑子都在想这些问题。
同时，我也在思考：“我该如何迎接这群孩子呢，我该如何让这些孩子喜欢我呢，该如何与孩子们度过一年级呢，该如何把美好的事物传递给孩子们呢……”或许，你们在开学之前，是不是也曾经有过这样的想法呢：自己将会遇到什么样的老师呢，会遇到怎样的同学呢，新的校园会是怎样的呢，一年级的生活会是什么样的`？让我们一起，紧张地期盼着明天美好的相遇吧！
你们的新朋友：xxx
20xx年xx月xx日
致一封信作文300字5
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
多谢你们11年来无微不至的关怀，感激之情千言万语也说不尽，道不完，我想为你们献上一首我创作的.诗歌，希望你们喜欢。
爸爸是橡皮，
妈妈是尺子，
而我却是一支小小的铅笔，
橡皮改正我的错误，
尺子把我送上直直的道路。
爸爸是海，
妈妈是岸，
而我却是一只小小的船，
海把我送向远方，
岸照顾我、呵护我。
爸爸是泥土，
妈妈是雨水，
而我却是一棵等待发芽的种子，
泥土培育我，
雨水滋润我。
在爸爸、妈妈的细心照顾下我茁壮成长。
爸爸、妈妈，读完这封信，有什么话也想对我说吗？期待你们的回信哦！
祝你们
笑口常开！
你们的儿子 宋晨升
4月24日
致一封信作文300字6
家长们好：孩子即将结束一年级的学习了，随着学习的日渐深入，孩子们自身的性格特点渐渐显露出最本真的面貌。有一些性格沉稳的孩子，渐渐地在作业、练习中占据一定优势，学习效果好。有一些性格活泼开朗的孩子，在课堂上找到了自己的'位置，积极举手、踊跃交流，并且越说越棒。但是也有部分孩子，在课堂上沉默寡言，做小动作、讲话、开小差；有些甚至玩得忘乎所以，连作业也来不及做。这样反其道而行之的课堂学习表现，导致的结果则是：习题不会做，做错了不会订正，订正了还会反复出错。家长们一旦发现孩子有这样的表现，千万不可以掉以轻心，一定要好言相劝，甚至约法三章，规范其行为，才能提高其学习效率。否则，长此以往，会影响孩子整个学习的效果。
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