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最后的六一作文1
六月一日,这个让我们期待而又畏惧的日子终于来临。这一天会怎么度过?这让我们很期待,但这一天同时也象征着同学间分别的时刻即将到来,这一天,也让我们畏惧。
进入教室,教室中流淌着轻轻的悲伤的音乐,是啊,这是最后的“六·一”了啊!
首先,大家开始表演节目。喻晓凡,吴轶一首振奋人心的《cry on my shoulder》让大家激动。万桢熠,翁洵还随着音乐跳了一段街舞,虽说舞技一般,但大家还是献上了一阵热烈的掌声。我,陆烨飞,喻越三人合唱的一首《BaBy》也将气氛带入高潮。刘珈源和王禹榕表演了魔术,不过,王禹榕的魔术上来就被揭穿了。另外还有几个人表演了一个个生动有趣的小品,整个才艺表演环节让大家意犹未尽。
随后便是赠书环节,大家先在书上写上赠言,再互相转赠图书,整个环节气氛无比温馨。
最后,就是“猜猜我是谁的`环节。大家先把一个同学的外貌特点写到纸上,再统一上交,由石佳读出来,如果别的同学猜出来了,猜到的人可以拿奖品,如果别人全部猜不到,写这张纸条的人就要上来表演一个节目。
首先,石佳从一叠厚厚的纸堆中,抽出一张,大声念起来:“钱思屹的。他精瘦精瘦的,两只眼睛经常闪烁着火炬般,矫捷的光芒。”读完了,石佳抬起头环顾一圈四周,没有一个人举手,钱思屹坐立不安,扭动着身子,万分尴尬。过了片刻,终于有一个同学举起了手臂。钱思屹满怀希望地抬起头,凝望着他。“喻越。”“错!”石佳否认了他。没有同学能猜出来了。宗老师说:“钱思屹,去表演节目吧。”钱思屹坐在座位上,不安地望了望四周,犹豫了半天,终于起身上前。
他上了台,手足无措,弄了半天,还是表演俯卧撑。钱思屹双手撑地,两脚尖点地,胳膊支撑着整个身体,向上一挺,身体离地,做完十个俯卧撑之后。钱思屹如释重负,面红耳赤,一溜烟躲回了座位。
读了几个同学,大家基本上全猜到了,这时候,石佳念道:“这是郭浩然写的。他身材十分矮小……牙齿很整齐,但却不太白。”刚念了一半,大家立刻猜到了谜底。李梓回头瞄了眼我身边的陆烨飞,上下打量了一番,眼睛里流露出一股狡猾的神情,他点了点头,然后立刻一转身,站起来举手,其他同学也全部身子前倾,手臂刺向前方,石佳吓得后退几步,点了:“徐娴。”徐娴站起来,从容不迫地说:“陆烨飞。”石佳点了点头,递给她一个奖品:拉花。
接下来,到了王胡棋写的施程,石佳念道:“他身材高大……头发已经开始发白……”念道这一句时,大家一下子想到了谜底:施程。大家再也忍不住了,抬着手臂,拥向前方,施程自己也举着手,他托着手臂,带着一声声大笑,冲向石佳,大家也跟着一起拥了上去,石佳吓得大惊失色,拿着纸条躲到了讲台后面,引着大家一阵哄笑。
很快又读到我的条子了,石佳念道:“她一头齐额的刘海……嘴里戴着银光闪闪的牙箍。”大家猜到我写的是潘天泽,一边举手,嘴里一边阴阳怪气的乱叫。虽然宗老师就坐在后面,但大家还是按捺不住那种心情。沈猛叫得最响,尖着嗓子,“咦呦”地一声又一声怪笑,一声比一声响。还好宗老师及时制止,真是让我情何以堪啊!
最后的“六·一”节过去了,但这一天的美好场景,我永远铭记在心!
最后的六一作文2
童年,是一个令人快乐的时代,而儿童节,则是快乐的见证。
六一上午,我们学校开了一场联欢会。阶梯教室里座无虚席,同学们眼巴巴的盼望着演出的开始。终于,主持人宣布演出开始了,同学们都鼓起掌来。参加演出的演员都聚精会神的演着,观众们也全神贯注的看着。这次的节目很丰富,有:舞蹈,唱歌,朗诵,瑜伽,心理剧等等。伴随着一个又一个演出的.结束,一次又一次掌声欢呼声的开始,演出就要结束了,也暗示我们童年的结束。
下午,我们班也举行了一次联欢会。我们班的节目也很丰富,有:魔术,舞蹈,唱歌,小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把联欢会推向了高潮。同学们眼眶里含着泪水齐声把这首歌唱完——同学们已经共同生活了六年,彼此都有了感情,怎么舍得分别呢?
虽然我已经告别了这次六一,告别了童年时代,但是,我是不会忘了这次联欢会,忘了这五彩缤纷的童年。
最后的六一作文3
儿童?这个再熟悉不过却越发陌生的名词,我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢,一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
这一天的我们显得异常幼稚,尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”,但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。
小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行,却又难免拘谨,这回一定要别开生面。
这哪里是儿童节,分明是狂欢节,教室成了我们天然的舞台,许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦,线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬,画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose,把沾满粉笔的手到处印掌纹,一向严肃的老班受到了节日气氛的'感染,抿着嘴笑,估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了,几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射,“哗啦啦”,粉笔灰随着水沫飞扬,爽然的笑声飞上的天,漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。
童年,魂牵梦绕的童年,永不腻的甜。它在彼岸,我却越行越远,多希望能再见。
最后的六一作文4
文艺表演开始了,我有幸做为主持人之一走上了这个舞台。刚开始我还有点紧张,但是一站到舞台上,我就抛开了一切,整个舞台就成了我的天地。经过精心的准备和排练,一开场,我们激情四溢的语言就使得全场的气氛一下子高涨起来,台下的.回应十分热烈。我的自信心一下子大增,我和我的搭档,从容而大方地报出了一个个精彩的节目,在演出过程中,还不时还插入一些英语拉歌,所有的同学都投入其中,沉浸在欢乐的节日氛围之中……
最后的六一作文5
空空的屋子里,只有我一个人。爸爸和妈妈都上班了,我在想大概这个属于我的最后一个“六一”,只能自己度过了……
阳光很灿烂,坐在窗前,外面充满了欢声笑语,我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他们在有意气我。我揉揉已经湿润的眼睛,倒在了床上,望着天花板。我的心就像是这个屋子一样空虚,我在心里说,为什么,为什么这个“六一”,爸爸、妈妈要上班,为什么这个“六一”我只能一个人度过,泪再也止不住了,潸然而下…… 我打开电视,好想解解闷。可是,每个台都在说:“祝全国小朋友‘六一’儿童节快乐!!!”我好想快乐,真的好想,可是,在这个只属于我自己的屋子里,我能快乐吗?寂寞、孤独似乎要把这个屋子挤破。我底下了头,心里酸酸的…… 我现在好想找一个人说说话,聊聊天。打开qq,每个好友的头像都是灰色的,我知道大家也许都出去玩了,在这个节日里,谁还会选择在家里呢?于是,拨通同学的电话——一阵忙音。我的心冷到了极点,我不知道现在我还能做什么,是不是只能和眼泪相伴……
夜很快就来了,肚子早以饿得“咕咕”的`作响,望着满天的星光,我疲倦地闭上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒来,孤独就会跑光了……
最后的六一作文6
盼望着,盼望着,我们期待已久的六一儿童节终于来了。这个六一不仅是我们初中阶段的第一个六一,也是我们一生中的最后一个六一。为了迎接它,同学们磨掌霍霍,做了充足的准备。
这一整天的课,感觉都是在云里雾里听的,心仿佛都飘了起来。好不容易飘过了下午最后的一堂文化课,随着下课铃声的奏响,我们那躁动狂放的心达到了沸点。顿时,说话声、打闹声、欢笑声、拉凳子、摆桌子的声音仿佛自带旋律,与我们激昂的情绪点燃了现场的气氛。在同学们高昂的激情下,短短十来分钟,我们便将桌子摆成了U字型。早已准备好的各种鲜果、饼干、糖果、虾条等美食也相应上桌。
上课铃声再次随着我们的心意响起来了,余老师踏着轻快的步伐闪进了教室,看到闹哄哄像打了鸡血一样的我们也不生气。只见她轻轻一点鼠标,我们的六一汇演在舒缓的音乐中拉开序幕。
葛子墨、葛景袆合唱的《无羁》开场:闻笛声,独惆怅,云深夜未央她们一出声便让我们穿越到了古代,仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下,一人吹笛,一人听曲的情景。
崔梓楠演唱的《极乐净土》,轻快欢乐的调子,立马又将我们带回了现代。
郑嘉仪同学淡定从容的小提琴独奏《梁祝》更不得了,曲子开始几声轻弦,让我们好像在云端的感觉,接着拨开云层,人物景象由模糊慢慢变得清楚。琴声绵绵长长,幽幽远远,仿佛祝英台在身旁说着昔日的故事,听着琴声,感受着梁山伯与祝英台相识、相知、分离、化蝶到永不分离的过程。
喜喜悲悲中迎来了我们的学霸高明泽《生僻字》的演绎。随着欢快的节奏响起,我们的心也开始明朗起来。
更没想到的,我们的蒋丽雯同学不但学习好,舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鹭于飞》一出场,更惊羡四座,只见她和着优美的.旋律,自信从容地起舞,每一个动作都透露出她认真的态度和对美好生活的向往,让我们为之动容。
参演的同学非常认真,看表演的同学也不赖,时不时的掌声、欢呼声,还可以边看表演边享受着美食。此情此景犹如皇上大宴全臣,美酒佳肴(不过我们可没有酒,只清水一杯),歌舞升平,其乐融融,好不快活。
余老师也没闲着,在台下录像、拍照,鼓励着台上的同学,还时不时训一下台下的同学:过分了哦,先把吃食收一收,表演完了再吃,还有好吃的在后头哦。不用老师说,已经有好些同学看到了讲台旁边的两个大蛋糕了。
快乐的时光总是过得快,汇演的十二个节目在我们真诚的掌声中结束了。余老师在我们的期盼中将蛋糕端上了讲台,旁边早已站了一堆好奇的小白,结果我们手中的蛋糕就是由他们给送过来的。蛋糕分割完毕,随着悠扬的音乐响起,PPT画面发生了转换,同学们小时的照片一张又一张呈现出来,这些极富表情包的幼童照片可把我们给乐坏了。同学们观赏着,欢呼着,辨认着,认出哪位同学又是哄堂的笑声,当我看到了几张既熟悉又陌生的我儿时的照片时,心生感动,真想截个图啊!这是谁制作的PPT?太有意思了,怎么之前毫无征兆,这着实让我们既惊喜又感动呀!
天下无不散之筵席,最后的六一,虽不隆重,但意味深长。去年的六一,我们还傻傻呆呆地坐在座位上等待着老师颁发六一礼物,今年的六一,我们就自导自演,自己做主了。
这些都将成为我生命中永恒的记忆,感谢我们这最后的六一。
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