下面是范文网小编收集的幼儿园五大领域每周工作汇报表共3篇 幼儿园五大领域月工作重点，供大家参考。
幼儿园五大领域每周工作汇报表共1
幼儿园五大领域活动计划
健康领域
目标1：加强幼儿个人卫生意识培养，学会躲避危险，更好的保护自己。 措施：
1.开展安全健康教育活动。
2.利用讲故事、值日生监督、演示等方面培养幼儿良好的卫生习惯，在专门区域摆设提示牌、图示进行提示。
3.通过户外活动时间开展安全教育，加强幼儿自我保护意识。 目标2：喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 措施：
1.鼓励幼儿积极参加户外体育、游戏活动，以多种形式进行走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、平衡等能力训练。
2.鼓励幼儿大胆发挥想象力，探索一物多玩，体验其中的乐趣。 目标3：喜欢参加体育活动，动作协调、反应灵敏。
措施：通过投掷、攀爬、跳跃、夹物行走跳跃等练习促进动作协调性、灵活性的发展。
目标4：养成合理膳食、不挑食、自觉收拾餐具整理桌面等健康的饮食习惯。
措施：利用教育活动、随机教育等时机向幼儿介绍合理膳食的相关知识，培养幼儿健康饮食习惯。
语言领域
目标1：加强语言表达能力，提高语句连贯性。 措施：
1.多组织谈话活动，让幼儿充分进行交流。用一问一答形式鼓励幼儿根据听到的问题用较完整的语句回答问题。
2.在一日生活的各个环节中鼓励幼儿大胆、明确地表达本人的想法。 3.创设一个能使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境。
目标2：乐意与人交谈讲话时要自然、礼貌。 措施：
1.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，用恰当的语言和词汇与他人进行交谈。
2.鼓励幼儿使用礼貌用语，与身边的同伴有好相处。
目标3：喜欢听故事、看图书理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写能力。
措施：
1.培养幼儿良好地阅读习惯。
2.利用活动区活动时间丰富幼儿阅读经验，与幼儿进行阅读后交流，鼓励幼儿大胆发表自己对图书和故事的理解。
社会领域
目标1：能主动并独立参与各项活动，有自信心。 措施： 1.通过教育活动、谈话活动鼓励幼儿多看自己的优点，不盲目依赖他人，鼓励自主参与活动，选择自己喜欢的活动进行操作，大胆表达自己的想法，老师及时给予肯定，树立幼儿自信心。
目标2：加强幼儿专注力，培养做事持久性。 措施：
1.以多种多样的方式开展小组活动小组练习（教育活动、活动区活动、户外活动、生活活动等），创新奖励方式。
2.用幼儿感兴趣的词汇、动作进行引导，吸引幼儿注意力和激发幼儿探索兴趣，加强专注力的培养。
3.及时指导及肯定合作结果，帮助幼儿建立自信心，加强对幼儿做事持久性的鼓励。
目标3：初步了解社会常识。 措施：
1.通过教育活动、故事、讨论等活动让幼儿了解知道北京是中国的首都，是个国际化的大都市，并了解北京正在发生的大事。
2.引导幼儿通过图标和观察周围环境来认识周围环境中的设施(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志，知道爱护周围的环境和公共设施。
科学领域
目标1：加强幼儿想象力培养，提高创新意识。 措施：
1.富活动区材料，充分利用一切随机教育进行想象力培养 2.多与幼儿交流，用丰富的词汇、多样的图形联系到身边的事 物，激发幼儿对事物的观察兴趣，及时进行联想和交流。 目标2：提高幼儿主动学习兴趣，激发学习潜力。 措施：
1.提供多种活动材料，不断创新活动内容和形式，让幼儿时刻充满新鲜感， 2.鼓励幼儿自主创新进行探索，发挥幼儿主动性，激发幼儿学习兴趣。 目标3：利用活动区活动时间，做好幼小衔接工作。
措施：丰富活动区材料，将点数、简单加减法玩具融入其中，培养幼儿简单的运算能力。
艺术领域
目标1：能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。 措施：
1.用支持、鼓励的方法引导幼儿喜欢参加艺术活动。
2.丰富活动材料，开拓幼儿视野，让幼儿发现艺术中的美，鼓励幼儿 自主进行创作
目标2：加强幼儿演唱合作意识，提高幼儿表现欲。 措施：
1.提供多种多样的表演操作材料，鼓励幼儿合作完成表演
2.充分利用过渡环节，利用音乐、美术展示等活动对幼儿进行艺术熏陶。 目标3：积极参加各种美术活动，具有艺术活动的良好习惯。 措施：
1.在生活中鼓励幼儿积极、主动地寻找和观察周围环境中的美好事物。 2.在生活中引导幼儿从形象鲜明的生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中获得美的感受，并用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。
3.鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
4.在日常生活和美术活动中，引导幼儿认识几种绘画工具，掌握正确的握笔姿势和作 画姿势，养成工具、材料摆放有序的习惯。
目标4：利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。 措施：在日常生活中鼓励幼儿收集废旧材料，鼓励幼儿发挥主动性充分利用各种材料和工具进行大胆设计和制作。
目标5：乐意与同伴合作完成表演。 措施：
1.提供多人一起操作的打击乐器，分工进行操作，让幼儿通过配合感受多人一起游戏的带来的快乐。
2.鼓励幼儿结伴完成表演，如：一人几句一起说儿歌、一起分角色表演小品故事、一起跳舞。
幼儿园五大领域每周工作汇报表共2
五大领域培训心得
这次我有幸参加了区领导组织的各位名师为我们作的五大领域培训，使我再次对五大领域有了更深刻的领会。袁园老师的《社会领域内容》让我了解到幼儿社会性发展和老师的引导，环境的影响是分不开的 。人一出生就是属于社会的，社会领域的教育是贯穿于幼儿的每一个环节。《科学领域》让我认识到幼儿的探索心和好奇心需要老师的精心呵护，老师需要精心设计课程才会让幼儿充满兴趣， 激发孩子的探索欲望。《健康领域》使我懂得健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄。良好的心理就需要教师细心关注幼儿，发现幼儿情绪不稳定及时开导，交给孩子们一些发泄不良情绪的方法。健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目，每天进行必要的户外锻炼。同时，对孩子们的安全教育也必不可少。
这次培训令我收获最大的就是《儿童美术领域》的培训。在我美术教学的过程中常常很疑惑：怎么去引导孩子创作出一幅好的作品？怎样去启发孩子的想象力？怎么样才能不限制孩子想象？当孩子说：“老师，我不会画时”我应该怎样去引导？现阶段孩子应该在美术创作中获得怎样的启发？而老师的培训，解开了我的疑惑。让我懂得美术是儿童的另一种语言，它不需要掺杂太多成人看法。不需要大人去说：“你画的像，或者你画的不像”。在引导孩子创作时，要多给孩子感官的体验。而不是画一幅范画，让孩子照着画。我们艺术活动的内容要吸引儿童，要用游戏的形式来进行艺术活动。还要提供多样化的工具和材料。我们平常作画的材料太单一，而凌老师给我提供了大量的图片，让我了解到原来还有这么多的材料可以运用。
总的来说，这次培训给我非常大的启发，让我在各个领域教学中又更上了一层楼。感谢领导给我这次机会，希望以后还有这样的培训。
幼儿园五大领域每周工作汇报表共3
健康领域
目标1：加强幼儿个人卫生意识培养，学会躲避危险，更好的保护自己。 措施：
1.开展安全健康教育活动。
2.利用讲故事、值日生监督、演示等方面培养幼儿良好的卫生习惯，在专门区域摆设提示牌、图示进行提示。 3.通过户外活动时间开展安全教育，加强幼儿自我保护意识。
目标2：喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 措施：
1.鼓励幼儿积极参加户外体育、游戏活动，以多种形式进行走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、平衡等能力训练。 2.鼓励幼儿大胆发挥想象力，探索一物多玩，体验其中的乐趣。
目标3：喜欢参加体育活动，动作协调、反应灵敏。 措施：通过投掷、攀爬、跳跃、夹物行走跳跃等练习促进动作协调性、灵活性的发展。
目标4：养成合理膳食、不挑食、自觉收拾餐具整理桌面等健康的饮食习惯。
措施：利用教育活动、随机教育等时机向幼儿介绍合理膳食的相关知识，培养幼儿健康饮食习惯。 语言领域
目标1：加强语言表达能力，提高语句连贯性。 措施：
1.多组织谈话活动，让幼儿充分进行交流。用一问一答形式鼓励幼儿根据听到的问题用较完整的语句回答问题。 2.在一日生活的各个环节中鼓励幼儿大胆、明确地表达本人的想法。
3.创设一个能使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境。
目标2：乐意与人交谈讲话时要自然、礼貌。 措施：
1.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，用恰当的语言和词汇与他人进行交谈。
2.鼓励幼儿使用礼貌用语，与身边的同伴有好相处。 目标3：喜欢听故事、看图书理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写能力。 措施：
1.培养幼儿良好地阅读习惯。
2.利用活动区活动时间丰富幼儿阅读经验，与幼儿进行阅读后交流，鼓励幼儿大胆发表自己对图书和故事的理解。 社会领域
目标1：能主动并独立参与各项活动，有自信心。 措施：
1.通过教育活动、谈话活动鼓励幼儿多看自己的优点，不盲目依赖他人，鼓励自主参与活动，选择自己喜欢的活动进行操作，大胆表达自己的想法，老师及时给予肯定，树立幼儿自信心。
目标2：加强幼儿专注力，培养做事持久性。 措施：
1.以多种多样的方式开展小组活动小组练习（教育活动、活动区活动、户外活动、生活活动等），创新奖励方式。 2.用幼儿感兴趣的词汇、动作进行引导，吸引幼儿注意力和激发幼儿探索兴趣，加强专注力的培养。
3.及时指导及肯定合作结果，帮助幼儿建立自信心，加强对幼儿做事持久性的鼓励。 目标3：初步了解社会常识。 措施：
1.通过教育活动、故事、讨论等活动让幼儿了解知道北京是中国的首都，是个国际化的大都市，并了解北京正在发生的大事。
2.引导幼儿通过图标和观察周围环境来认识周围环境中的设施(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志，知道爱护周围的环境和公共设施。 科学领域 目标1：加强幼儿想象力培养，提高创新意识。 措施：
1.富活动区材料，充分利用一切随机教育进行想象力培养 2.多与幼儿交流，用丰富的词汇、多样的图形联系到身边的事
物，激发幼儿对事物的观察兴趣，及时进行联想和交流。 目标2：提高幼儿主动学习兴趣，激发学习潜力。 措施：
1.提供多种活动材料，不断创新活动内容和形式，让幼儿时刻充满新鲜感，
2.鼓励幼儿自主创新进行探索，发挥幼儿主动性，激发幼儿学习兴趣。
目标3：利用活动区活动时间，做好幼小衔接工作。 措施：丰富活动区材料，将点数、简单加减法玩具融入其中，培养幼儿简单的运算能力。 艺术领域
目标1：能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。 措施：
1.用支持、鼓励的方法引导幼儿喜欢参加艺术活动。 2.丰富活动材料，开拓幼儿视野，让幼儿发现艺术中的美，鼓励幼儿 自主进行创作 目标2：加强幼儿演唱合作意识，提高幼儿表现欲。 措施：
1.提供多种多样的表演操作材料，鼓励幼儿合作完成表演 2.充分利用过渡环节，利用音乐、美术展示等活动对幼儿进行艺术熏陶。
目标3：积极参加各种美术活动，具有艺术活动的良好习惯。 措施：
1.在生活中鼓励幼儿积极、主动地寻找和观察周围环境中的美好事物。
2.在生活中引导幼儿从形象鲜明的生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中获得美的感受，并用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。
3.鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
4.在日常生活和美术活动中，引导幼儿认识几种绘画工具，掌握正确的握笔姿势和作 画姿势，养成工具、材料摆放有序的习惯。
目标4：利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
措施：在日常生活中鼓励幼儿收集废旧材料，鼓励幼儿发挥主动性充分利用各种材料和工具进行大胆设计和制作。 目标5：乐意与同伴合作完成表演。 措施：
1.提供多人一起操作的打击乐器，分工进行操作，让幼儿通过配合感受多人一起游戏的带来的快乐。
2.鼓励幼儿结伴完成表演，如：一人几句一起说儿歌、一起分角色表演小品故事、一起跳舞。
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