下面是范文网小编整理的与校园的作文11篇 校园的作文怎么写，以供参阅。
与校园的作文1
走进我的校园，第一眼就能看到两栋大楼：爱心楼和综合楼。这两栋楼就像两棵千年不老之树培育着我们这些小树，帮助我们学习和陪伴我们茁壮成长。爱心楼的正面墙上有著名教育家陶行知先生的语录：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”这句话一直教育、感染和激励着我们。
两栋楼的后面是一个大操场。操场两边是花坛。一个花坛里种着四季长青的松树，喻示着我们都是祖国未来的栋梁之才。松树的前面还有一些花，在花儿的衬托下，它显得更加壮观。另一个花坛里是各式鲜花。春天，樱花和月季开花了，红的、白的，好看极了。夏天来了，广玉兰和石榴花开了，广玉兰就像一只只白鸽在枝头休息，石榴花就像一个个穿红色衣裙的仙女在跳舞。不知不觉，秋天到了，桂花开了，当我走近它时，一股清香扑鼻而来。细碎的桂花，像是一个个小精灵，在秋天舞动着生命精致的乐章。我想：它将把秋天变成清香之季。秋姑娘累了，冬爷爷就开始值班了。冬天，大雪纷飞，既像仙女散花，又像数不清的白蝴蝶在空中飞舞，还似许多柳絮漫天卷来。树木银妆素裹，爱心楼和综合楼也变成了粉妆玉砌的世界。这是冬爷爷在即将离开人间，迎接春姑娘的到来，悄悄地给人间留下了自己可爱的孩子———雪花。
校园!有桃红柳绿的春天，有枝繁叶茂的夏天，有黄叶纷飞的秋天，有松青雪白的冬天。而我们这些充满笑靥的`孩子，我们的脸庞也像四季绚烂的花朵，未来是属于我们的。我一定要努力学习，用我所学的知识将我的校园装扮得更美!
与校园的作文2
四月花香绕梧桐，
绿荫蔽日伴书声。
童年舞步凤飞舞，
百年城小在飞腾！
四月的梧桐树下，一片花香。参天的大树把烈日遮挡的严严实实，像利剑的阳光被这个绿色的大网给网住，等射到地上的就只剩下柔和的光线了。这几棵巨大的梧桐树，就像我们的老师，为我们遮挡着烈日和风雨。
离操场不远处就是教学楼，教学楼像一个巨人守护着我们。走进教室楼，就能看见教室的墙雪白雪白的，还挂满彩条，墙上贴名人名言，有什么“书籍是人类进步的阶梯”·“书籍是全世界的营养品。”还有一些预防疾病的知识。
下课了，随着美妙的歌曲，同学们像小鸟一样，整齐地排着队飞出教室，操场顿时沸腾起来。同学们有的在绿荫下跳舞，那婀娜的舞姿就像白天鹅，吸引了众多同学们围观；有的同学在大树下跳绳，有的同学竟然可以“双摇”！“95、96、97、98、99、100……”同学们齐声在数着，几位同学精彩的'表现引来啧啧赞叹；有的同学在打乒乓球，银白色的小球来回跳跃着，每打出一个精彩的回合，同学们的助威呐喊，就像锣鼓声一样：震天响！
你瞧，一年级的小朋友在玩“摸瞎子”，一个穿着运动服的小男孩，眼睛被红领巾盖住了。小男孩数了十声后，开始向前伸着双手摸索，凭借着良好的听觉追逐着其他的同学。左边追几步，右边追几米。时而前进，时而倒退。时而突然转过身来扑向身后的同学。他也暗暗地和同学们较量着心里素质。功夫不负有心人，他终于抓住了一个小女孩。他哈哈笑说：“终于抓住了！”他们都跟着开心的笑起来，笑声一下传得很远很远。
在我们的校园里，每天都洋溢着同学们的欢声笑语，和琅琅的读书声，这里的老师和我们一样活泼可爱。我爱我们的校园！
与校园的作文3
秋天的校园多像一幅画！
说起秋天，我们会想到金黄的稻田，枯黄的落叶，南飞的大雁，秋天是丰收的季节，也是凋零的季节。而在我们校园，除了渐渐枯黄的小草，纷纷飘扬的落叶外，还有五颜六色的月季花，香气扑鼻的桂花以及高大挺拔的松树、银杏树……它们使校园变得多姿多彩，风采依旧。
走进校园，路边的小草渐渐枯黄，有的全都黄了，有的青中带黄，好像给地面铺上了一层金色的地毯。
一直往前走，你会看见一条长廊，它的周围种着几棵月季花，它们已经完全盛开，美丽的花朵在绿叶的'衬托下，显得格外好看。它的颜色有很多，有粉红色的，有大红色的，有玫红色的……五颜六色，十分漂亮！远远望去，它们仿佛是一位位亭亭玉立的少女在向我们微笑，走进看，月季花的茎上长满了刺，我猜想，它一定是为了保护自己才长出了这些锋利的刺。
走着走着，一股香气扑鼻而来，循着香味，你就会来到我们做操的地方，那里种着一棵高大威武的桂花树，原来是桂花散发的香味啊！它长着碧绿茂密的叶子，在这层层的绿叶中开出了许许多多的桂花，那点点金黄，像闪耀的星星闪闪发光，引人注目。远远望去，又像一群小精灵在说悄悄话。桂花的香味沁人心脾，站在远处，就能闻到它那浓浓的香气，令人陶醉。顺便给大家科普一个小知识，桂花的种类可多啦，金黄色的叫“金桂”，淡黄色的叫“银桂”，而“丹桂”却是橘黄色的。桂花除了颜色美，还可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒……
在桂花树的不远处，有一棵高大挺拔的松树，叶子层层叠叠，像一个“金字塔”，还像一棵“圣诞树”。有些树的叶子都黄了，只有它的叶子还是碧绿碧绿的，它的叶子像细针，又细又长，远看就像一位浑身长满刺的巨人，在看守我们美丽的校园。
在学校的后门，还有几棵银杏树，树叶已经渐渐变黄，秋风一吹，叶子随风飘落，像一把把扇子落在地面。踩在上面，发出“沙沙”的声音，奏出美妙的乐曲。
我爱我们美丽的校园，更爱这秋天的校园！
与校园的作文4
校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的.日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
与校园的作文5
“那么下次我们要去哪玩呢？”沙萱老师微笑着对同学们说。冰川、地心、珠穆朗玛峰、平原……同学们想去的地方实在是太多了，沙萱老师有点不知所措了，她看向她的小助手。
艾米丽看到老师的眼神后，瞬间就明白了，立马对同学们说：“同学们你们有没有想过自己身体里的器官是怎样工作的呢？”
同学们的目光瞬间转移到了班长艾米丽的身上。
“那有什么好玩的？”江子玡从艾米丽的`后面冒出来。
“就是就是。”李一一附和着江子玡。
面对这两个淘气包，艾米丽可有的是办法。“那你知道你的器官是怎么工作的吗？”艾米丽质问道，没想到平时一定会反驳的两人，瞬间鸦雀无声。
“既然没人反对，那么我们就走吧！”艾米丽用魔法把大家变到了人的体内。
“哇！好大的核桃啊！”江子玡刚要上去咬一口，就被艾米丽拦住了。
“什么核桃，那是你的大脑。”艾米丽嫌弃地对江子玡说。
江子玡立刻就反胃了，想到自己现在在人的血液里，他都要晕过去了。
“大脑是传递神经系统的装置，任何东西都会经过大脑的辨认。”钱多多突然说道。
艾米丽给了钱多多一个大拇指。
接下来同学们往深处走去。“接下来大家可以自由活动，但不要跑太远。”沙萱老师说。
同学们非常激动，想看看器官到底长什么样。
同学们沿着血管走，走到了心脏的位置，同学们看这眼前跳动的心脏，不禁感叹起来。“这就是我们的心脏？我还以为是心型的呢！”
“你可能是看漫画看多了。”李一一打断了艾米拉的话，艾米丽狠狠打了李一一一下，想让他反省一下。
当艾米丽来清点人数时，发现江子玡不见了。
螳螂从一边爬了出来：“快救救江子玡，他掉进胃酸里了。”
大家向胃部前进，没过多久就到了，看见江子玡就在胃酸里面。
李一一把江子玡救了上来，好奇地问他为什么回来这里，江子玡慢慢吞吞地解释道：“我一不小心就滑到了这里。还好没有什么事。”
接着他们就用魔法回去了。
与校园的作文6
沉寂的夜里，凛冽的秋风吹过，小小的台灯挺直了腰板，纸外框紧紧的挨住灯泡，犹如寒冷小鸡挨着，渴望得到温暖。微弱光在夹杂的缝隙里，一片落在墙上破旧不堪的黑色小包上，勾起了我的回忆。
小学时，一颗小钉深深的刺痛了我弱小心灵，使我观点有所改变，让我并不喜欢自己所读的学校。那年，秋天，风开始呼啸，窗外池塘里的水开始晃悠起来，水藻被风吹的像一座堆积的小山丘。紧紧的抱在一起，鱼也激动跃在草丛上。“叮叮”的响声刚落下，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不给面子，偏在我伞不在身边时想哭。我急促地从抽屉中拉出书包。不料，忽视了那时时刻刻有危险的小钉子。“咔嚓”一声，后面留下了一道长长的裂痕，我托起书包，身体软弱的瘫痪在地，真所谓“千里之堤毁于蚁穴”，我内心不由的伴着雨水流下怨恨泪珠，那泪珠伴随着伤痛，留驻心中。我恨不得永远离开这学校和那破旧的木桌木椅，恐怖的钉子，还有沙子跑道，甚至这校园的一切事物。
我愿望实现了，在中学，我远远的离开那可恶的.校园，这里的一切是那么秀丽，不管是旁边的山，或红白色的塑胶跑道，桌椅。起初很满足，久而久之，二九年华的我觉得并无想象中的美好，快乐。在校园里，总有一堆堆令人烦闷的作业，有不知何时开始，忙碌麻木的学习和中考的压力让我心力交瘁，同时看着身边的同学都像是丢了幸福的囚鸟，心中总是无限叹息，时光过的那么充实，亦可以说是忙碌，总会浮现一些不曾做完的事。也体会到比公交车还拥挤的饭堂队伍，比寒冬还孤独的夜晚。此时的我多希望有机会能与母校重温旧情，不管是哪里的风，雨，还是钉子或者是与伙伴们光着脚丫跑来跑去······。
一世浮华须声生根，莫等花落才后悔。我知道，应该珍爱当下。放下过去，让那充满愉快的校园，带着童年的苦涩，快乐，深藏于心。风已吹向他处，灯罩渐渐恢复原样，微光映在我脸上，我仰起头看着那满天晶莹的星斗，如我所经历的一切，有暗淡，有明亮。
与校园的作文7
我们美丽的校园座落在濮阳市中心的一条小街道里。那里四季风景如画，在我心里，校园的一草一木永远是最美丽的。
春天，走进校园大门，一排排整齐的木瓜树、桃树、迎春树映入我们的眼帘。春风吹过，木瓜树对春风点头致敬，跳起舞来；春雨来了，木瓜树痛快的洗了个澡，让自己变得更绿。木瓜树长得可真快，没多久就给自己换上了一身绿色的新衣，它们笔直地站在学校的操场上，好像放哨的哨兵。桃树紧跟着春天的脚步一簇簇，开满枝头，散发出淡淡的清香。粉色的花瓣、黄色的花蕊真是漂亮极了，谁见了都忍不住夸上两句。远处那一团团桃花引来了很多蝴蝶，不走近看，还真分不出哪是蝴蝶哪是桃花。迎春花好像金色的海洋，又好像春天小姑娘的裙子。
夏天，校园里生机盎然，金色的阳光照在大地上，一切都是金黄色，植物和叶子油亮油亮的.，一切都是闪闪发光。葡萄藤上有如巴掌大的绿油油的叶子密密层层的，从远处望去，就像一顶绿色的撑开着的大伞。绿叶下藏着一颗颗晶莹的葡萄，挂在那里好像装饰品一样的绿玛瑙，一下课同学们在葡萄藤下乘凉玩耍。
秋天，校园里的果树上缀满了诱人的果实。葡萄一嘟噜一嘟噜的，像红红的宝石，看上去就想要上一口，可是，我不能吃，要是吃了的话，其他小朋友就看不到诱人的葡萄了，还有木瓜、樱桃都吸引来蜜蜂和蝴蝶。夕阳下，整个校园都弥漫着浓郁的果实香。
冬天的校园也不寂寞，别有一番趣味。每到大雾天气整个校园都是隐隐约约的，整个楼房、整个操场、整个树木似乎都看不见了，同学们在操场上玩躲猫猫的游戏，跑的太快一个不小心还会撞在一起，然后你笑笑我我笑笑你，既有趣又热闹。
我喜欢校园四季的景色，在每个季节里，校园都留下了我们快乐的身影。
与校园的作文8
“夹溪水畔，狮峰山下，这里有我们可爱的校园。”就像我们的校歌里唱的一样，我们的学校就坐落在狮峰山脚下。她是我们学习的乐园，也是我们成长的家园。
沿着安全通道向学校走去。左侧的石墙上爬着一片绿油油爬山虎，它们伸出一只只可爱的小手，笑着和我们招手。右侧是一座五层楼高的教师公寓。
走进学校大门，首先映入眼帘的是我们崭新的四百米标准塑胶操场。红红的跑道，绿绿的草坪，五颜六色的看台，颜色非常鲜艳。平时我们在这里跳绳、跑步、踢足球……操场的四周种着一排桂花树，每到秋天，浓郁的桂花香迷漫了整个校园。
操场的`北边是高大的教学楼，黄黄的墙、黑黑的瓦，中间“诚信、勤奋、乐学、创新”八个金色大字闪闪发亮。每天早晨，这里就传出同学们朗朗的读书声。操场的西边是学生公寓和食堂。
操场和教学楼的中间，是一条宽阔的水泥路。两旁是我们学校最美丽的花坛。左边的花坛里，种着一排红枫。近处看，像一把把遮风挡雨的红伞。远处看，又像一条长长的火龙，它挥舞着爪子，威风极了！底下是一层绿绿的灌木丛，中间还藏着“ＡＢＣ……”26个英文字母呢！右边的花坛里，各种各样的花争奇斗艳。紫红色的杜鹃花绽开了笑脸。红彤彤的茶花含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘。雪白的玉兰花昂首挺胸，就像亭亭玉立的少女。教学楼后面是一个大池塘，水清清的，像一面明亮的大镜子。几条小鱼在水里快活地游来游去。
这就是我们美丽的校园，是它带给我们快乐。我爱我们可爱的校园。
与校园的作文9
今年的春，姗姗来迟，它像一个犯了错误的孩子般悄悄溜进我们的校园。
进入校园，映入眼帘的是五颗巨大的法国梧桐。它们已经在这里生活了很久，高耸入云，树杆也十分粗大，最粗的要两个人才能抱住，现在它们已经长出了较小的嫩绿叶子，等到了夏天，它们一定会成为五把巨大的绿伞，到时候我们就能在树荫下玩耍。
往学校里面走，会看见一片粉红，那是两株碧桃，守在教学楼大门的两边。离学校正门远的的那一株花开得最好，枝条有高有低，低的伸手就能摘到花，高的抬头才能看到花。在每朵花周围都有几片嫩绿的'小叶子，在它们的衬托下，桃花显得格外鲜艳。
在碧桃的附近，有一排水杉，它们种在体育馆前面，长得和体育馆一样高了，它的叶子绿得可爱，一条条的，比较细长。书上说，它的树干长得慢，硬而密，可我想把枝条压下来时，几根细枝一扯就断了，是因为太细吗？
走进教学楼大门，守候在内操场两旁的樟树会立刻吸引人们的视线。它们长得十分挺拔四季常青，就像两排翠绿的哨兵。现在樟树的树梢已经长出了小小的嫩叶，那嫩叶不是纯绿色的，而是嫩红的。到了夏天，它们会开出小小的白色花朵。它的花不像别的花那样香得浓烈，但它淡淡的幽香沁人心脾。
再进入最高的教学楼，来到二楼瞧瞧，看！花坛里种着市花红枳木。走进仔细看看，它的花差不多全开了，花瓣就像一根根小彩带，再近些，它的花结上有好几个花萼，每个花萼长着四根“彩带”，真想把它们做成一条长彩带！
走在二楼露天的地方，抬头向三楼望：上面垂下了一帘绿色的瀑布，再看，里面点缀了许多黄色的迎春花。
春天的校园，一切都是那么地生机勃勃，令人心旷神怡！
与校园的作文10
同一生物，不同的命运；同一季节，不同的遭遇。强者总会感激生活的不公，从而成就更好的姿势。
——题记
漫步在校园的小道上，几棵樟树洒下一片绿荫。粗壮笔直的树干，纵横交错的树枝，托起繁密茂盛的树叶，它们相互交织，相互扶持在一片洒落的阴凉中生存。
我靠近一棵树，低下头，鼻翼一吸，嗅出了风吹过的夏日气息。我不禁感叹，初夏的绿意又增了一番生机。校园的树是那么笔直挺拔，如同卫士般屹立不动，我抚摸了一下大树粗糙的纹理，摸出了岁月镌刻的痕迹。
几年前的那场台风摧毁了它挺直的身姿，它失去了笔直的资本。风中只有一堵墙支撑着树，树叶在风中哗哗落地，挥舞的树枝如同鞭子打在了我的心中，突然台风似乎停止了玩弄的想法，不再与他开玩笑，它倾身向围墙倒去，任阳光暴晒，任雨水冲刷，好像要随时离开地面。
我曾多次感叹命运的不公， 同样是树，只是生活的地方不同，就有了不同的遭遇。一棵生活在校园中的树，得多人照顾；一棵生活在围墙旁的'树，被多人所遗忘，得到如今危在旦夕的下场。人亦如是，有些如同天之骄子，被多人呵护，在温室中成长，一生无磨难，而有些拥有建功立业的美好追求，却因为贫困的枷锁困住了追求的源头。
今日，无意间看到那棵倾斜的树。它依旧保持着与其他树木不同的身姿。可是它沉默着，没有喊过苦。它孤傲着，从不寻找依靠。狂风暴雨，它都经历过了。它将自己的根深深扎进土里，在尘土中安详地汲取营养。在风里飞扬，自立自强。树冠愈加茂盛，鸟儿也愿为它停留步伐。纵使岁月蹉跎，痕迹只能淡化，却难以消除，它只能永远保持倾斜，回不去的笔直却站成了自己独特的生命姿势，感受着夏日的风，用生命去回应。
原来命运的不公平并不是长久的。敢于对抗命运的强者，会感谢这一切磨难给予的成长机遇。那些有梦想、有追求的人，就是化遭遇为机遇的强者和智者。感激初夏的校园，更感激这个生机勃勃的初夏。夏风的吹拂，是那么凉爽，那么宁静。
与校园的作文11
深秋九月，遍布着秋的气息。踏着轻快的步伐，拖着厚重的行李；我，来到了人生中的第一个职业学校-----家炳职校。
悠长的校道，从大门一直延长到路的尽头；宽阔的操场中央还散布着即将枯萎的乏草；主教学楼上空挂着的校徽在太阳的光辉照耀下，变得闪闪发光。这是我第一天来到家炳职校的第一眼所看到的而也是我对家炳职校的第一印象。
走进教学楼的右手楼梯一口气爬上三楼，来到自己的新教室。隔壁学姐班们正玩的热火朝天，果然是一幅东道主的模样。再看看我们这些刚刚初来乍到的新生们，显然是画风突变的状况外。
课间，琴房走走，舞厅看看。参观这个第一天认识的学校，认识这些第一天初见的同学们，课间的韵味似乎也很别趣。
综合楼的结构才刚刚知道个大概，教学楼的分布才刚刚知道个模糊；现在又要去认识认识学校的大小篮球场以及整个学校重要课程分布的'教室了。五幢教学及实训大楼都已差不多有个大概的模样，几个大小不一的篮球场操场也已差不多明白个大概的位置。而这中间认识熟悉的过程仅过去了一个星期的时间。
不管是篮球场的绿树萌阴还是足球场的泛黄小草；不管是教学楼的你来我往还是综合楼的热火朝天；不管是琴房的乐曲传出还是舞蹈室的旋律悠扬，但这些在此刻都已成为我给家炳职校的印象标签。
五周的时间过去了，而在家炳职校的生活也过去了五周。我们看见了学校的重建工程；知道了学校的各项规章制度；明白了我们专业的大概内容；熟悉了我们的家炳职校；如果要让我给这个人生中的第一个职校加上第一印象的名牌标签，那我一定会说出这几个关键词语：学校大，大楼多；操场宽阔琴房多。
随着秋的讯号我在家炳职校已度过了五周的时间，收获了五周的独特记忆，也早已将那几个字融入我心。因为，家炳职校是我的校园！
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