有关六一活动方案3篇 六一活动方案及流程

时间:2024-05-28 09:11:00 综合范文

  下面是范文网小编整理的有关六一活动方案3篇 六一活动方案及流程,供大家参阅。

有关六一活动方案3篇 六一活动方案及流程

有关六一活动方案1

  20xx年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好,家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

  一、活动主题:

  祖国好,家乡美

  二、活动目的:

  1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

  2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

  3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

  三、活动内容:

  1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

  2.表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

  3.文艺汇演活动

  (1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类:

  以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】

  (2)学校定于5月22日下午进行彩排。

  四、活动时间和地点:

  20xx年5月29日 学校操场

  五、参加人员要求:

  1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

  2.各班做好各种形式的表演准备工作。

  六、活动步骤:

  1.校长讲话。

  2.教管中心领导讲话。

  3.少先队员(毕业生)代表讲话.

  4.村委会领导讲话。

  5.新少先队员入队仪式。

  6.文艺演出。

  7.表彰仪式。

  七、注意事项:

  1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

  2.各班班主任组织好各班学生,注意各项安全 。

  3.安全管理员做好各种安全措施。

  莲城街道办事处八块小学20xx年4月13日

有关六一活动方案2

  活动目的:

  为了充分发挥党团员的先锋模范作用,建立健全“科学发展观”长效机制,不断提高学校精神文明建设的水平,为各年级家庭有困难的学生提供实实在在的帮助,构建和谐的师生关系,在“六一”国际儿童节即将来临之际,校团委与校党支部、政教处联合开展“庆六一,献爱心”为主题的为贫困学生献爱心活动,让家庭困难的学生度过一个快乐节日。

  活动时间:

  出席对象:

  1、学校家庭困难学生及部分家长代表;

  2、校党支部、团支部、行政主要领导及部分党、团员代表;

  活动内容:

  一、开幕式;

  二、“献爱心”捐赠仪式。

  三、学生代表发言;

  四、部分学生家长谈谈对学校活动的感受;

  五、学校领导讲话。

有关六一活动方案3

  【设计背景】

  1、每年幼儿园的“六一节”文艺汇演,似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式,在节前辛苦的排练过程中,教师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的快乐,只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。而每每在和孩子们交流的过程中,我深深地体会到,六一儿童节孩子们最想要的,就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。

  2、家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日,让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。

  3、临淄是齐国故都,是齐文化的主要发祥地,是中国历史文化名城。我园以“齐文化”为抓手,进行 “齐文化”的美术特色教学研究活动,营造幼儿美术特色教育的氛围。让孩子们在轻松、快乐、家长满意的基础上,通过六一系列活动,让幼儿感受到家乡丰厚文化底蕴特色,使孩子们产生热爱家乡的情感。

  【创意方案网络图】

  【活动总目标】

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的亲子节日庆祝活动中,增进和孩子间的感情,体验家园共育的快乐。进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

  3、凸现幼儿园特色,开展“爱家乡、秀齐鲁”教育活动,让幼儿在自己的节日期间对我们临淄齐文化内涵有所了解。

  【活动的开展形式及过程】

  (一)庆六一系列活动之一:“齐文化”亲子自助个性游

  活动目的:

  1、通过和爸爸妈妈一起自助游齐国故都—临淄,让孩子们初步了解“齐文化”因悠远而灿烂的文化魅力。

  2、在亲子自助游过程中,增进亲子情感,锻炼了幼儿的身体。

  活动过程:

  1、幼儿园发起倡议:

  (1)倡议家长和幼儿共同收集和齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料,让家长和孩子们对临淄的齐文化有所了解。

  (2)倡议家长朋友利用节假日带着自己的孩子自助游临淄。(足球博物馆、殉马坑、管仲博物馆等)

  (3)倡议家长朋友们结伴游。几个家长和孩子们结伴游,在增进亲子感情的基础上,可以结交其他的家长朋友,让孩子们有了同龄的玩伴,使亲子自助游更有趣,让大家有了交流的机会和伙伴。

  2、亲子自助游要求:

  (1)安全:在亲子自助游过程中注意饮食及交通等安全。

  (2)着装:穿着舒适、方便的`服装及轻便的鞋子。

  (3)收集相关的照片、门票、及资料。

  3、“齐文化”亲子自助个性游展示交流活动

  幼儿园组织家长和小朋友们共同展示、交流自己的收获。

  (二)庆六一系列活动之二:“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展

  活动目标:

  1、让幼儿通过摄影的方式从另外一个角度去了解齐文化。

  2、在活动中激发幼儿爱我家乡、爱齐国故都临淄情感。

  活动方式:

  1、此活动建议结合“齐文化”亲子自助个性游,共同进行。

  2、幼儿的摄影作品在老师的整理后进行全园展示,并邀请家委会委员进行评选、颁发证书。

  (三)庆六一系列活动之三:“我的快乐我做主”师生共享联欢会

  活动目标:

  1、让孩子充分感受“六一儿童节”放松、自由、快乐的氛围。

  2、增进师生感情及小朋友间纯真的友情。

  3、让孩子学会分享,体会分享的快乐。

  活动准备:环境装饰材料、幼儿及教师分别准备食物(幼儿可请家长帮忙)、教师准备游戏、家长帮幼儿准备节目

  活动过程:

  1、幼儿和教师共同装饰班级环境,让班级环境充满节日气氛。

  2、教师带领幼儿一起准备(洗水果、装盘、摆桌等)联欢会所需的食物。

  3、教师准备联欢会的小游戏所需材料。

  4、师生共同联欢,教师可以请两名幼儿共同主持联欢会,教师和准备好节目的幼儿表演节目,中间穿插游戏。

  5、联欢会结束后,师生共同收拾、整理教室卫生。

  (四)庆六一系列活动之四:“秀秀乐”亲子创意环保服装展示

  活动目标:

  1、为家长和幼儿提供共同合作的机会,让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。

  2、为幼儿提供展示的舞台,提高幼儿的自信心,体会成功的快乐。

  活动准备:(1)家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料,设计、制作环保服装 (2)教师辅导幼儿展示表演

  活动时间:离园前(下午17:00)开始第一场

  活动地点:幼儿园院内

  活动方式:以教研组形式开展

  活动过程:

  1、教师利用白天时间排练“秀秀乐”亲子创意环保服装展示队形及表演。

  2、教师布置幼儿园环保服装展示舞台,并为幼儿化妆准备展示表演。

  3、请家长和小朋友们共同欣赏幼儿创意环保服装展示表演。(如从安全角度考虑,可请家长站在栅栏外观看)

  4、邀请家委会委员为孩子们拍照、摄影,并为孩子们颁发礼物。

  (五)庆六一系列活动之五:家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY

  活动目标:

  1、让幼儿在幼儿园齐文化特色的影响下,在家长朋友的协助下充分理解、感受 ,八百年齐国故都临淄丰厚的文化底蕴。

  2、利用废旧材料,还原齐文化特色,亲子创意齐文化风。

  活动准备:各类废旧材料的搜集、亲子创意DIY构思、活动场地布置

  活动地点:各班教室

  活动过程:

  1、在家长和幼儿共同搜集资料、亲子自主个性游临淄、“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展等基础上,家长和幼儿对临淄“齐文化”的历史和辉煌所带给我们临淄人的记忆及荣耀已经有了一定的了解和理解。

  2、家长和幼儿根据齐文化特色------蹴鞠、文字、车马馆、殉马坑、陶瓷、泥塑、丝绸等等进行DIY美术创意设计。如:制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。

  3、家长、幼儿共同根据自己的亲子创意设计,收集准备材料。

  4、利用周六家长休息时间组织,家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动。家长和幼儿现场制作,师生、家长间共同交流心得。

  5、作品展示,全班家长、幼儿、教师共同合影留念。

  (六)庆六一系列活动之六:“秀我齐鲁风采”庆六一幼儿绘画作品展

  活动目标:

  1、增强幼儿爱家乡情感,让幼儿初步了解齐鲁大地的魅力和风采。

  2、培养幼儿对绘画的兴趣,提高幼儿绘画水平,感受成功的快乐。

  活动准备:绘画材料、了解齐文化特点

  活动地点:幼儿园院外

  活动过程:

  1、教师有意识引导幼儿初步了解齐文化的内涵,并请家长协助增长幼儿对齐鲁大地临淄的了解。

  2、幼儿和家长共同设计绘画作品,并指导幼儿完成作品,如个别家长有困难,可请教师帮忙完成。

  3、幼儿和教师共同装饰展板,展示作品。

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