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如果出现一个奇妙的教室，我想他会是这样的：在浓密的丛林深处，坐落着一常用巧克力和糖块构建的院校，里面有一个极为奇妙的教室。
教室的门边上，有一个五彩斑斓的轮盘，红色的指针在上面转动。摇杆一转，指针便随之旋转，停在不同的颜色上，门随着开启，让人能抵达各式各样的地区。
黑板在上课时会启动“抓典型方式”，帮助教师鉴别这些悄悄动的小动作的学生。同时，它还能接收和解决教师的指令。比如，当教师教授反射光定律时，命令传递以往，黑板上马上展现出反射光定律的图像。
桌面设有一个个子调节装置，可以根据每个学生的个子来调节桌子高度。此外，桌面还有一种特殊的听讲面包，既能吃，又能帮助后排同学集中精力（根据无线电传播语音、视频和图片等）。被吃下去的面包，还能一键生成。
随着夏天的到来，许多学生可能会觉得酷热不适。窗户上贴紧一种薄膜，可以合理调整室内的温度、光线和热度。
墙面、地面及天花板都配备了空调，根据无线电与中央空调连接，开启空调的话，整个教室便都清凉极其。
下课之后，大家桌子旁、桌子角落都会发生如同枕芯般柔软物件，防止磕碰带来的伤害。而地面上则会像床垫一般舒服。
这便是我心里勾勒的奇妙教室。你心目中的奇妙教室又是怎样的呢？
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