保护环境的广播稿5篇

时间:2024-08-23 10:06:00 综合范文

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保护环境的广播稿5篇

保护环境的广播稿1

  (许):听你这么一介绍,我就清楚了。那你知道,“植树节”有什么特殊的意义吗?

  (李):当然有啊。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。第一,森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳,释放12吨氧气,这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

  (许):第二,森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。

  (李):第三,森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量,还能保持水土,降低河水泥沙含量,减轻洪涝灾害等。观测表明,1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4,泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍,而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明,我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米,减少土壤有机质流失量3.84亿吨,保护土壤的价值达2600多亿元。另外,森林对防止河床升高、水旱灾害等方面,也有根本性的减缓作用。

  (许):第四,森林能够涵养水源。森林是天然的'“绿色水库”,能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时,有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留,5%~10%被地面落叶和杂草截留并吸收,森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算,我国森林年水源涵养量为3473亿吨,相当于现在水库总量的75%,每年水源涵养价值达2500多亿元。

  (李):第五,森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”,是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息。我国的森林覆盖面积居世界第五位,但是人均的森林覆盖率只排在世界的119位,再加上人们对森林的乱砍乱伐,水土流失和土地的日益沙化,使得爱护绿化,保护环境的任务非常严峻。

  (许):清晨,当我们兴高采烈的踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,共同成长。

  (李):每次看到整洁美丽的校园,我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影,然而仔细地观察,却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处:学校的墙壁,不知是哪位硬是要在上面加几个球印;有些同学,喜欢在教学楼上,用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学,他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎调谢,墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾污物,处于这样的校园之中,我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?

  (许):优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会做人。

  (合):同学们,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。通过我们的努力,使祖国的天更蓝,地更绿,水更清。

保护环境的广播稿2

  (合):尊敬的老师,亲爱的同学们,大家中午好!红领巾广播站又和大家见面了,本周是这学期的第十三周,我是来自五二中队齐陆逸,我是候亦菲。这次红领巾广播站的主题是:保护环境从举手之劳做起。

  甲:天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

  乙:校园是我们小学生的.家,教室是我们小学生的家。我们要保护好它,爱校如家。

  甲:对,爱校园,护绿化,保清洁,从举手之劳做起。

  (合):大家下午好!让我们一起走进今天的红领巾广播站:保护环境,从举手之劳做起!

  乙:上周上体育课时,我去上厕所,只听到有人说“我不冲了,反正又没人看见”。听到此话我很快搭话“必须冲”!接着只听到冲水声和匆忙逃离的脚步声。

  甲:是啊,这种事情在厕所经常发生,好多同学上完厕所会忘了冲水。其实,保护环境就是保护我们自己,环境保护从身边小事做起。只有在良好的环境中我们才能过得开心、舒心。

  甲:那么,我们小学生应怎样保护环境,从举手之劳做起呢?下面就让我们一起来告诉大家吧:

  乙:早晨到校后,用最短的时间打扫完教室、清洁区卫生,不随便撕本子,书包里、衣兜里不装废纸。

  甲:如厕后自觉、及时冲水,保持厕所卫生。

  乙:不吃零食,不带零食进校园,保证校园洁净。

  甲:若发现纸屑之类的杂物立即捡起扔进垃圾箱,让我们将随手捡变成一种习惯。

  乙:人类的文明就是体现在行为上的,当你有了保护环境的意识,你就不会去随地吐痰,也不会随手扔东西。

  甲:当你有保护环境的意识,你就不会用你的脚踩向草坪,也不会用手去触摸小树的肢体。

  乙:让小草和树木陪伴我们一起成长,和我们一起享受快乐!

  甲:课间离开教室,到专用教室上课,应该随手关灯、关门,爱护公物,节约水电。

  乙:爱护校园里的花草树木和一切设施。我们应该尊重他人的劳动,保持校园卫生,不乱扔纸屑果皮,服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

  甲:人人为环保,环保为人人,人人关心环境质量,人人参与环境保护,保护环境光荣,污染环境可耻。

  乙:保护环境不仅要从我做起,还应该带动全家人一起行动起来,让我们小手拉大手,共同维护我们美丽的家园!

  (合):同学们,保护环境,就是爱惜生命。让蓝天白云永驻,愿绿水青山长留。让我们,从我做起,从一点一滴做起,让保护环境从举手之劳做起,行动起来吧,同学们!

  (合):相聚的时光总是那么短暂,短短的十几分钟转眼过去了,同学们,老师们,感谢大家的收听,本次播音到此结束了,下周同一时间再见。

保护环境的广播稿3

  地球是人类的母亲,她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。但是你看看近年来人们毫无节制的开采和浪费,使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负,整天愁眉紧锁、泣不成声。

  我国就是一个资源匮乏的国家,许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。这人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二,特别是水,我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,再看看全国600多座城市中,有400多座缺水。目前,我国水资源总量仅为2.8万亿立方米,位居世界第六位,但人均占有量却居世界第88位!这个数字映射着我们的生命线,关系到世界每一个人。 从前,我们认为,水是取之不尽的。然而,随着人口的`与日俱增和工农业生产的飞速发展,人类的需水量也随之增长,水资源紧张的现实日渐突出。在我们周围,生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放,随处可见,给人们的生活质量造成严重的威胁。就是一块不起眼的纽扣电池,就足以污染600吨水,足以污染一平方米的土地!

  多么触目惊心的数字,简直让人不堪想像。在我们周围,鱼儿跳跃,鸭鹅嬉闹,蛙声不断,流水潺潺的梦幻童年,正变成历史,成为将来的回忆。

  古人云:地力之生物有大数,人力之成物有大限。取之有度,用之有节,则常足。是啊!地球上的物质资源是有限的,如果我们一旦失去生命之源,怎样才能去生存呢?俗话说:“千日打柴不能一日烧。”

  低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。保护地球资源,防止环境污染,合理开发,节约用水,便成了我们的天职,因为我们不能失去水,不想失去绿色、生命和希望。

  地球妈妈在哭泣,在呻吟。一滴清水,一颗眼泪:如果任意浪费水资源,那么,地球上的最后一滴水,将是我们的眼泪。一颗爱心,一份责任:崇尚节约,人人有责,节约用水,从我做起!

  让我们团结起来,抹去地球妈妈辛酸的眼泪,珍惜资源、保护环境,还世界一份恬淡和自然,使我们的家园永远有碧水蓝天,让地球妈妈的笑颜永驻人间!

保护环境的广播稿4

  (音乐声中)

  甲:用电波连接你我的心灵。

  乙:用心灵放飞雏鹰的梦想。

  合:这里是《雏鹰空间站》

  甲:这欢快的音乐声又一次拉开了我们惠萍小学雏鹰空间站的序幕。

  乙:让我们再一次相会在这空中校园。

  甲:我是主持人xxxxxx

  乙:我是主持人xxxxxx

  甲:xxxxxx,我最近一直在思考一个问题。

  乙:你思考什么问题呢?

  甲:前一阵子,日本发生了那么大的地震,使得那么多人流离失所,最近中国的云南也发生了地震,反正最近自然灾害特别多,地球这是怎么了?

  乙:哎……,是呀,地球是我们共同的家园,我们的家园屡遭不幸,真让人痛心呀!

  甲:我从有关资料上看到,如果我们人类不注意环保,地球将会发生更多更大的不幸。

  乙:是吗?那我们作为21世纪的'主人,可不能坐视不管呀! 甲:要不,我们发一个倡议吧!

  乙:好呀!赶紧。

  甲:我这儿有一份倡议。

  乙:赶紧给我们读读。

  甲:好。

  亲爱的同学们:

  环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。

  我今天倡议我们惠萍小学全体同学们,无论是在校,还是在生活中都来遵守以下几点:

  1.学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

  2.不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,保持空气清新。

  3.不随意践踏或攀折花草树木,保护学校或社区等各种公共设施。

  4.节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

  5.不乱扔废旧电池,少用一次性制品,像餐巾纸,塑料袋,一次性木筷等。

  6.将再生资源分类回收,像给垃圾分类。

  7.保护水资源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

  8.和动物和平共处,不吃野生动物,去野外不打掠野生动物。

  9.使用节能用具,像节能灯,节水的马桶,电器不要待机。建议家里使用绿色,环保,健康型的家电和装潢材料。

  10.使用无磷的洗涤用品,减少污染。

  11.生活中提倡购买绿色食品。

  让我们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿!请大家积极响应倡议! 乙:有了你这份倡议,相信我们惠萍小学的全体同学一定会积极响应的。

  甲:我也相信。因为我们学校历来就倡导绿色环保,xxxxxx,你知道吗?我们学校最近被评上xx市绿色示范学校啦!

  乙:这可是一件大喜事。

  甲:我们邀请二(2)班的陈奕名同学为我们朗诵一首诗歌吧!

  叶培琦: 给未来一片绿色

  轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我:

  小朋友,跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留下什么?

  是留下一棵树,还是留下一朵花?

  是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?

  啊,你说,我说,他说:

  给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!

  深情的挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我;

  小天使,大自然的小天使,你想给未来的世界画些什么?

  是画出青山常青,还是画出绿遍沙漠?

  是画出场开不败的花季,还是画出永不消失的春色?

  啊,有你,有他,有我,给世界画出一个更美的未来,和一首爱护地球的歌!

  甲:说起环保,就不得不提到低碳。

  乙:那什么是低碳呢?

  甲:所谓“低碳生活”。就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。

  乙:我明白了。其实低碳生活,对于普通人来说是一种生活态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时…从这些点滴做起。

  甲:是呀,昨天我们老师给我们宣布了低碳生活的十大准则。

  乙:那说来听听呀!

  甲:●拒绝塑料袋

  ●巧用废旧品

  ●远离一次性

  ●提倡水循环

  ●出行少开车

  ●用电节约化

  ●办公无纸化

  ●购物需谨慎

  ●植物常点缀

  ●争做志愿者

  乙:这个完全可以向我们的父母宣传一下,让他们也一起来低碳一起来环保。

  甲:这个主意不错,相信经过我们的努力,我们的地球一定会更美丽。

  乙:从身边做起,从小事做起,我们的地球一定会更美丽。

  甲:请欣赏歌曲《手拉手 地球村》

  甲:时间过得真快,我们惠萍小学为你送上的《雏鹰空间站》节目马上就要和伙伴们说再见了!

  乙:让我们幸福地等待下一次电波中的相会吧!

  合:再见!

保护环境的广播稿5

  开场音乐:《少年先锋队队歌》

  A: 敬爱的辅导员老师

  B: 亲爱的少先队员们

  A: 当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。

  B: 让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染。

  合:今天是x月x日, “红领巾广播站”开始广播了! A : 我是xx中队的xxx

  B: 我是xx中队的xxx

  合:大家好!今天的主题是《争做环保小卫士》。

  A: 同学们,环境保护是一个永恒的话题。当我们从电视、报纸上看到那一望无垠的沙漠,那被沙尘暴笼罩的城市,那被污染的河流,那光秃秃的大地时,我们的心灵又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界,地球及人类正被各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、噪声污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我们只有一个地球!保护我们的生存环境,是我们每一个公民的神圣职责,作为少先队员的我们更是义不容辞。

  B:记得一位先哲这样说过:我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借用了地球。

  A:你想给未来的地球留下什么?

  B:我想留下一个生命的春天。

  A:我想留下一片永恒的绿洲。

  合:那就让我们牵起手做环保的卫士,让我们肩并肩做绿色的使者。

  B:是啊,还有什么比绿色更好?绿,是蓝天之下,黄土之上最美丽的颜色;绿,是地球给予人类最丰厚的礼物,因为绿中孕育着生命,繁衍着未来。

  A:同学们,我们应该感谢地球母亲,感谢大自然让我们天天享受免费的阳光、雨露……而我们最好的回报就是常怀一颗感恩之心,珍惜大自然赐于我们的一切。

  B:保护我们的地球,是功在当代,利在千秋的大事。为了保护我们的地球,作为少先队员,我们人人都要争当环保小卫士。

  A: 当你拧开水龙头打水仗的时候,当你听到上课铃响跑向教室而忘记关水龙头的时候,你可知道,你已经犯了一个很大的错误!那就是“浪费水资源!”

  B: 水看上去是那样的普通,普通得让人须臾不可缺少而又随时可以忘记。人们只是渴了的时候想到喝水,而对于水本身的关心很少甚至从未有过。

  A: 水,是生命之源,是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命,更谈不上什么文明和发展。当前,由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费,以及工业污染等原因,世界淡水资源越来越匮乏,人类正面临着严重的水危机。

  B: 中国是一个水资源紧缺的.国家,尽管水资源总储量达2.81万亿立方米,居世界第六位,但中国养活着世界1/4的人口,人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测,中国人口将在达到16亿的高峰,再加上日益严重的水污染,到那时,中国将成为严重缺水的国家。

  A: 侧耳倾听,淮河在呐喊,黄河在哭泣,长江在叹息……水污染像一种持久的顽疾折磨着大大小小的河流、湖泊、水库……水环境的恶化直接威胁着人们的身体健康。为了呼吁人类关注水污染,节约水资源,联合国将每年的3月22日定为“世界水日”,呼唤着地球儿女要珍惜每一滴水。

  B: 联合国有关机构经过多年的调查,得出这样的结论:每冲一次马桶所用的水,相当于发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡所用的水,相当于缺水国家几十个人的日用水量;当水龙头没有拧紧,一个晚上流失的水,相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量!由此可见,节约用水是多么的重要。

  A: 水资源是人类的共同财富,我们每个人都应该提高对水资源的认识,自觉养成节约用水的良好习惯。同学们,做一名环保小卫士吧!从身边的小事做起,随时注意拧紧水龙头,做清洁时节约用水,在生活中与浪费水资源、破坏水资源的行为做斗争。以自己的实际行动珍惜每一滴水,保护水资源

  B: 我们生活在大自然中,大自然就是我们生命的摇篮。我们消费的食品来自自然,呼吸的空气来自自然。自然哺育了我们,自然支撑着我们。然而,当我们尽情享受着自然带给我们的快乐时,却也在有意无意地破坏着它。

  A: 让我们走进大自然去看一看那些触目惊心的现象:西北地区肆虐的沙尘暴让我们心有余悸;乱砍树木,捕杀动物,很多国家级保护动物在贪欲的驱使下被人送进了嘴巴;污水不经处理就直接排入了河流大海;走进公园,满地的塑料袋和果皮垃圾大煞风景;每天有成千上万吨的垃圾从生活小区里被运走。

  B: 大家有没有想过:当有一天我们需要戴着防毒面具生活的时候,当地球上的水源岌岌可危的时候,我们人类的一切建设和创造将化为乌有。我们到哪儿再找一个地球?我们需要实际行动!让我们从自己做起,从创建优美的校园环境做起,从关注与解决身边的环境问题做起,“养护一片绿,爱惜一粒米,捡起一片纸,节约一滴水,少用一度电”,争做一名环保小卫士。

  A: 相信在大家的共同努力下,我们能生活在如画的环境中,地球的子子孙孙能看见蓝天白云和清澈河流。队员们,让我们行动起来吧! B: 地球是我们居住的地方,作为地球的小主人,我们应该从身边小事做起,从我做起,从现在做起,用我们的小行动,保护大地球,美化我们共有的家园。只要每个人都重视环保,相信我们的家园会更美丽,地球的明天会更美好。

  A: 同学们,为了保护我们赖以生存的共同家园--地球,为了保护我们的大自然,让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色;为了大地山清水秀、家园绿树蓝天,让我们行动起来 ,人人争当环保小卫士,一起加入“呼唤绿色”的行列 保护我们绿色家园吧!

  A :每一次的相约,都倾注了我们切切的期待。

  B: 每一次的离别,都意味着下一次更清新的归来。

  合:今天的广播时间即将过去,感谢大家的收听。

  A : 我是xx

  B : 我是xx

  合: 下期节目不见不散!

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