【前言】以下是网友“souchunlian”分享的初中班级的管理制度，供大家参阅。
端正心态尤为重要，班干部身份既代表荣誉，也承重沉甸甸的责任。班干部并非官员，而是要帮助老师进行日常教学管理和日常事务的角色。事务繁多，奖赏却相对有限，甚至将面临一些憋屈。因此，选择成为班干部时，必需要有足够的牺牲和奉献精神，心态上则要以学习和锻炼为主。假如很难做到这些，还不如舍弃这个职位，毕竟中学的学习压力本就很大，班干部必须投入大量的时间与精力。
必要时要放下架子，现在的孩子们都拥有独立的个性与观念，无法轻易地接纳别人的强权管理。假如你表现出班干部的权威，对同学指指点点，往往会引起他们的反感和独立，这将不仅无法完成班干部的职责，还会影响你日后的学习与生活。
从源头上来说，班干部是老师和同学们之间的桥梁，亦是老师的左膀右臂。在这一过程中，诚恳待人，积极投入工作，针对成功执行班干部职责至关重要。
应对事儿时不要针对个人，班干部日常必须帮助教师处理工作繁杂，包括维持纪律、接收材料、开展活动等。在执行过程中，难免会出现一些同学不理解或不配合，可能造成工作耽误。这种情况下，必须坚持原则，妥善处置，能自己解决的问题就想办法，若难以解决，则须及时与老师沟通，不能擅自做主。
出任班干部的过程必定会遇到一些矛盾和争吵，这时应记牢对事不对人，没有心态来面对同学，同时避免在未来和这些同学产生针对的行为，以防加重对立心态，不利于班级的协调发展。
以自身行动树立榜样，之所以被评为班干部，正是因为在很多方面表现突出，老师和同学们相信你能起到带头作用。因此，做为班干部，必须勇于面对挑战，并言传身教，发挥榜样效用。
切勿拉帮结派，应与更多同学保持良好关联。小学和中学的学生情绪变得更加丰富，交友时也会有自己的规范，亲近朋友，生疏不喜的人，产生小的社交团队。
在这种情况下，班干部更应防止拉帮结派，不可在身后或公开指责一些同学，尽量避免亲近与疏远的心态，完全可以有好的朋友，但应努力与更多同学创建友善的关联。
关心自身优点，并充分发挥。被老师和同学选为班长或班干部，必然是因为你的一些优势被大家认可。或因学习出色，或因阳光开朗，或因你有有效的沟通和协调性。认清自己的优点和短板，运用优点，才有助于更好地执行班干部职责。
积极发掘同学特长，激起班级主动性。班干部或班长再能干，也无法完成全部管理和协调工作，特别是寄宿制学生的日常事务大量。假如只靠班长的能量，通常难以有效完成目标。这时，应深入挖掘同学的特长，擅于鼓励其他班干部和积极分子的能量，互相配合工作，切勿将贡献独揽，更要及时向教师反馈同学的优秀表现，争取更多荣誉。
努力学习，并以诚相待。学生的首要任务仍然是学习，就算作为班长或班干部，学习也应是你关键。只有提高学习成绩，摆正品行，以诚恳的态度看待老师和同学，方可得到大家的信任和支持。
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