【导语】本文是热心会员“youbizhiyousi”分享的小学课改实施方案，以供借鉴。
新一轮课程改革在各个方面完成了明显的改变，包含观念、目标、内容、方式、管理与评估。为了有效推进我校的新课程改革工作，我校根据教育部《基础教育课程改革纲要（实施）》的需求，特制定本方案。一、指导方针基础教育课程改革要以《国家基础教育课程改革指导纲要》为引领，借助各科《课程标准》开展深入研究，并结合各科《课程标准解读》。在新课程理念的引导下，实干高效地推动课程改革，实际性转变老师的教学方法，促进学生的学习方法产生变化，深化教育教学改革，保证素质教育取得显著的推进，开启教育改革与发展的新局面。二、主要目标1、激励学生积极参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，目标在于培养学生的交往与合作能力，帮助其获得新知识并进行优化。必须探索适宜课程实验的教学方式，尤其是引导教师主动实践“学生积极参与、乐于探究、勤于动手、重视学生学习能力培养”的教学模式，推动教育理念和方法的改革，引导学生学会思考，促进新型师生关系的民主决策。2、专注于探索新课程评价制度，发挥评估的作用，推动学生的自主发展以及教师的素质提高，促进新课程的发展。需改革评价与考试方式，逐步构建一个推动学生发展、提升教师素养与学校教育品质的科学评价体系，试着完成学生、老师、家长和社会共同参与的多样化、多层面点评。3、关心学科整合，创建书香校园，改变以往课程欠缺整合的局势，产生新奇的课程体系。4、依靠新课程改革的动力，促进教科技人员塑造新的教育理念，提升管理、研究、指导水平和教学能力，打造一支出色的优秀教师团队。5、积极开发并合理利用家庭、学校及社会的各种教学资源，研发具备学校特色的校本课程，创建适宜学生多样化发展需求的、可以体现学校与社会教学资源优势的校本课程体系。三、工作方案（一）搭建科学的管理体制1、健全管理网络。课程改革是一项系统化很强的工作，涉及院校的方方面面。为圆满完成此项艰巨的任务，各部门需密切合作。因此，院校已建立了课程改革领导组与实施小组。2、提升考核机制。考核工作能有效促进老师认真工作，引导其迈向正确课程改革路面。在德育教育、教学工作、教育科研、信息技术和后勤工作的基础上，提升新课程改革有关的考核方案，包含新课程理念的学习、课程改革实践、研究和成果。同时，制订明确的考核细则，由实施小组承担考评，并把考评结果反馈，继续激励教师自我评价。
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