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当老师离开教室时,许多学生便开始喧闹和玩耍。仔细观察每位学生在图片中的活动,并将其描述出来。同时,思考班长会采取哪些举措?你从图片中还看到了什么?老师得知情况后的反应,这些都是文章的核心内容。在英文课上,校长通过广播通知各班主任开会。老师匆忙布置完作业后,便匆匆离开去参加会议。许多调皮的同学则趁老师走远后开始捣乱。有很多同学在教室里追逐打闹、折纸飞机然后丢出去、随意走动和聊天……弄得教室一片混乱,仿佛随时要被拆掉。不过,有些乖巧的同学却安静地拿起书来阅读和复习课程。但是,那些调皮的学生依旧大声喧哗,严重影响到他们的专心。班长和副班长不停地喊“安静”。尽管他们的嗓子喊得沙哑,仍然无济于事。于是他们只好将捣蛋同学的名字记在记录簿上,然后提交给班主任。突然,有一个同学因为鞋子太滑,在转角处失去平衡,撞到了桌角,流了很多血。其他同学看到这一幕,都惊慌失措。就在此时,班主任回来。班主任见状立刻让班长带受伤的同学去校长室处理伤口。随后,班主任对那些调皮捣蛋的同学进行了惩罚。经过这次事件后,许多同学开始遵守纪律,不再行为失当。
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