本文是会员“shangshipo”整理的农村小学数学教研的活动计划，以供借鉴。
一、强化理论学习，更新观念，提升素养要加强理论学习，以满足课程改革的需求，特别是数学课程的改变，确保学习时间的充足。鼓励教师开展自主学习，固定每周四为教研组的教育理论学习时间，每周三为集体备课时间，务必使教研活动注重实效，聚焦一到两个关键问题。本学期将特别组织数学老师学习《数学课程标准》，收看教学观摩视频，阅读理论著作和有关经验性文章，不断更新教育教学理念，从而更好地指导教学实践。二、加强学校常规管理，稳步推进各项工作课堂教学是实施教育改革的重要途径，扎实而有效的课堂教学既为老师展示才华带来了自我挑战的渠道，也为学生综合素质的培养和提高带来了实践基地。每位教师都应认真备课和讲课，确保一节课的品质。深入开展课题研究，将研究课题与课堂教学有机结合，根据研究方案推动课堂教学，提高课堂效率，使每位学生都能获得有意义的数学知识，并根据自身情况开展一定程度的发展。不断总结与反思，准时纪录教学随笔，每月完成三篇课后反思及其每学年编写两篇优秀教学案例，以全面推动基础教育课程的变革。老师还需认真落实学校教学工作计划，精心策划作业，确保学生的作业规范、整洁。及时且仔细地批阅作业，并督促学生进行及时更正，对于学习障碍的学生给予及时指导，确保作业的评讲和选拔优秀作业。合理评定学生表现，重视因人施教，推动每位学生不同层次的发展，同时鼓励学生的学习积极性。三、进行多元化的课堂教学，活跃校园氛围教师应积极参与各个组织教研活动，以改革课堂结构和教学方法，提高课堂教学效率。充分发挥学科带头人的带动作用，教研组应计划和规划示范课。进行青年教师的比学赶帮活动及优质课的评定，举行13年级的口算合格比赛和46年级的出色数学日记展示及作业评定。每月以教研组为基准，定期发布一期院校黑板报，丰富学生的数学教学生活。二月份：1. 制订并通过教研组工作规划。2. 制订各学段数学教学计划。3. 加强学习《数学课程标准》。 4. 开展数学研讨课。三月份：1. 仔细研究教材。2. 查验作业。3. 举办数学公开课。四月份：1. 开展期中考试及质量分析。2. 讨论教学过程中的困惑。3. 展现出色作业。4. 开展12年级数学绘画展和36年级数学手抄报展。五月份：1. 开展13年级口算合格评估和46年级出色数学日记展。2. 查验作业。3. 学习优秀老师的教学经验。4. 开展46年级解题能力检测。六月份：1. 进行期末复习研讨活动。2. 开展期末考试和质量检查。3. 查验教案。4. 收集和交流案例及课后反思。5. 总结教研组工作。
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