下面是范文网小编分享的作文补习12篇,以供参阅。
作文补习1
殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高,一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼,于是我们便亲切称他为“殷老”。
有人说,老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同,他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得,殷老师更多的应该是敏锐和诙谐的化身。
殷老读文章时以“信口就读”为教风。
正因为这个教风,一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中,他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说:“我哪有读错啊?”教室又沸腾起来。殷老马上改口:“刚才是我故意读错了,你们就是这样读的!”
在这个补习班中,不做作业的还是“如滔滔江水,连绵不绝”殷老的训斥又降临了:“同学们,大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了,‘弃暗投明’者请速把作业补好,否则......哼哼,后果可想而知!”
殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰,但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次,课抓得紧,到最后还剩十分钟,同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说:“好吧,我讲得简短一些——笑话!”说完双手一摊,扬长而去。
殷老师,您真是个幽默风趣的老师,让人难以忘怀!
……
作文补习2
今天是星期天,我做完作业,打开电视刚想看,妈妈就在一旁唠叨开了:“又看电视了,书都看完了吗?我都是为你好,俗话说,少壮不努力,老大徒伤悲。”刚过一点钟,妈妈就准备开车送我去学写作。
的确,和好多同学一样,我是独生子女,妈妈就把所有的希望寄托在我身上。星期天,她根本就没有问过我愿不愿意,自作主张给我报了英语、写作班。每次考试都必须95分以上,上学期英语期末考试,我只得了85分,妈妈知道了,一阵怒骂,又搬出一大堆道理:“你现在才上三年级,英语才刚起步,考了这么一点,初中该怎么办呀!”
可是今天,我的心情糟透了。实在不愿意接受妈妈的安排,这要挤占我多少课余时间啊!于是,我随便找了个借口:“我脚疼。”
妈妈似乎看穿了我,怒气冲冲地说:“不用编任何理由!”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋带,妈妈等得不耐烦了,问:“你是不是根本就不想去?我千挑万选,找了这么一所收费最高的写作学校,真是枉费心机!既然这样,你就别上学了!”说完,她把我的书包往地上扔,扔得乱七八糟的,然后就离开了家,剩我一个人整理散了_地的作业本。
我是妈妈的独养女儿,妈妈在生活上对我百依百顺,生病时百般呵护。给我买这买那,平时,我就如同一个尊贵的小公主,衣来伸手,饭来张口……但是在学习上,妈妈从来就没给我半点自由空间。有时我想,如果我有一个妹妹,妈妈是不是会不那么管我了?
作文补习3
我的数学有进步,都是靠校外的补习老师帮助的,她非常聪明,我来介绍一下她吧!
我和补习同学都叫她华老师,她身高大约一米五几,一脸慈祥,和蔼可亲,很热情。但华老师教书起来可严厉了,给同学们的题目都非常难,只有同学们非常困难的情况下,才会把题目的意思和解决方法告诉我们。
一次,华老师在我们临走时,笑嘻嘻地说:“下个星期六,你们出题给我做,看谁出的题目好,如果有题目能难住我,就奖个杯子!”她脸上的鱼尾纹明显,眼睛眯着。只差像一条线了,笑的咧开了嘴,露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话,看着她高兴的样子,我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六,华老师把同学们的题目收了上来,一个个仔细地解释并说明,还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解,一帆风顺,就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师,如果这些题目还能难住她,那才叫奇怪呢!“哎呦!这道题目有些难呢!”华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样,七嘴八舌地,都说题目是自己出的。华老师仰天大笑,捂着肚子捂着嘴笑,然后不慌不忙地说:“哎呦!我是故意的,你们出的题目太简单了,难不倒我!”大家都一愣,然后又同时发出“唉”地一声。到最后,那么多题目,全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服,在三十分钟内把五十几道题目全部做完,真是神了。
华老师真是个好老师,既聪明又能干,还跟同学们有说有笑,这正是我理想中的好老师。
作文补习4
生活中,有许许多多看似对我们有益的东西,可是并不是每一种都适合于每一个人,双方的契合度要视个体的'具体情况而定。
有这样一个现象在当今社会司空见惯——随着学业上的竞争日益加剧,学生们和他们的家长开始绞尽脑汁,想方设法地从各种途径去获取更多更广的知识补充,弥补知识缺漏。于是,“补习班”横空出世。虽然,补习班在某种程度上让某些学生增长了知识,提高了学习成绩,可是,对每一个补习班的学生都是这样吗?不容忽视的是,有这样一群学生,在本可以获得充足休息的周末,早晨,披着初升太阳的日光,早早地踏入了补习班的教室;晚上,在如同缀花地毯般的星空下,离开补习课堂,匆匆赶回家中。整个周末,疲惫不堪。他们得到应有的回报了吗?然而,并没有。令人疲惫的持续补习不仅没能使他们的成绩提高,过度紧张的学习却严重透支了他们的精力和体力,甚至一点点地在降低他们的学习热情。为什么会出现这样的情况?说到底,那是因为补习班对于这部分学生来说不是一个正确的路径。也许,他们在学业上不尽如人意,需要来自学校外的支持弥补不足,但显然,这样密集而忙碌的补习于事无补。个人认为,当静下心来,认真分析自身存在的问题,有的方式,将学习效率和时间调配有机结合起来,去寻找一条适合自己的路径。
社会飞速发展到了今天,愈来愈完善的服务提供了愈来愈多的选择。但即便是鱼和熊掌,亦不可兼得。我们在面对多如繁星般的所谓“正确选择”时,要充分考虑到自己的实际情况以及承受能力,选择我们需要的,选择我们适合的,科学安排,合理分配。否则,在错误选择和盲目蛮力的双重夹击下,到头来,都是“竹篮打水一场空”,一切只能是徒劳。
作文补习5
我们都有着属于自己的魔鬼,那个魔鬼如同不安分的炸弹,折腾得我们身心俱疲。但我的魔鬼就和你们不同,我的那个大魔头是05后大部分孩子也经历过的。可能你觉得不以为然,也是因为你的料放得太小,而我的料却不是一般的多。
那个大魔头究竟是谁呢?那就是层出不穷的培训班。我的培训班加起来一共有五个,一个星期上的总课数加起来有七节。而我只有周二、周五和周日晚没有课,这究竟是何等的待遇?在我自己的世界中,我自己的判断为:尽量少报培训班!不然我的童年变得无趣无味,要不然这样的童年,有什么意义呢?
每个人都有各自的身份标签,别的人可能是工作狂,学习狂,而我却是不折不扣的培训班狂。而这魔鬼的背后少不了我母亲的推波助澜。我妈妈总是拿我和班长比,说班长的培训班,比我多。但是这哪能比得了。一个在平地造高楼,旁边的人个个相助;另一个在坑洼山地造房,孤独无助。我们还有家庭作业,我的培训班多,可老师毫不在意;而我们班长培训班多,老师可在意的很,把他作业布置的少之又少。说是少,其实基本上可以说是没有。而我的作业仍旧堆积如山。
我想要一片属于自己的天地,一个属于自己的世界,不许任何人进入;我渴望在田野里狂奔,没有一丝烦恼。那片天地上可以肆意挥洒我的童真和幼稚。
妈妈,我能不能和你说,不想要培训班,我想要属于自己的童真?
作文补习6
在暑假期间,我报了舞蹈补习班,下面就让我来和大家分享一下我的暑假趣事吧! 开学第一天,我下定决心:不管舞蹈有多累,多辛苦,都要坚持到底,不可以半途而废,加油!
刚踏进教室,我惊呆了,舞蹈老师竟然是一个胖胖的女生。我心想:这么胖,怎么教我们舞蹈啊?我静静地站在那儿,舞蹈老师看见了我,生气的说:“怎么还不进来,快点进来。”啊!这么严厉,以后有的受了。 站了那么长时间我才发现这里的设备不一样,有大大的镜子,又长又宽的桌子,“要这些东西干什么?”好奇的我提出了疑问,“压腿用的。”什么还要压腿,我不要,三十六计,走为上策:逃。“要干嘛去老是阴森森的问我,“我我去厕所,”我吞吞吐吐的回答“快点去压腿,不准去厕所,”“是。”没办法,我只好乖乖的过去了。 老师严肃的说:“好了,现在我教大家怎样压腿。首先要把左腿放在桌子上,右手要竖着放在耳朵上,头和手再慢慢的放在大腿膀上,手指头要摸到脚趾头,然后,头要紧贴在腿上。左右腿都要这么做,如果,你的腿上的筋疼的话,就说明有效了。
做五遍就可以了。接着就开始练劈叉,弯腰,小腰,脚勾头…… 坚持了半个月之后,在某一天早晨,老实师说:“同学们的基本功学得不错,现在,我们学几种舞蹈,请同学们专心一点。”唉,终于开始学舞蹈了,那我更要专心了 在20xx年8月12日补习班结束了,我已经累得筋疲力尽,但我觉得很开心,因为我学到了几种舞蹈,也让我变得更加坚强。
作文补习7
今天晚上妈妈送我去上英语课,我去的时候是第二名,而且我没背书,因为被人家占了,我在那里排队,而且是另外一个班的。
我看见了我的朋友,跟我同班的凯文也在那里。他说跟我玩个游戏,让我说‘老鼠、老鼠、老鼠。’我就说‘老鼠、老鼠、老鼠’他说反过来说,‘鼠老、鼠老、鼠老’然后他说我是猫,他笑了一下,他觉得这样很搞笑,我觉得一点也不搞笑,我觉得我上当了。
我发现了一个橡皮擦,我见过凯文的橡皮擦就是这样子的,像一个熊的样子,两个圆形的耳朵,一个头。
我又看见了一个小小的磁铁块,我觉得很顺眼,我就跟凯文扔,我先把磁铁扔到黑板上,粘得很短,没有很高,而是有点短!第二次的时候,很高,第三次的时候越来越高了,第四次,又高了,第五次的时候已经高得受不了了。我拿不下来,我把凯文抱起来,让凯文拿,可是凯文拿不到,我只好去找凯文的妈妈,凯文的妈妈说拿凳子,哦,我这才想起来可以踩凳子,然后我踩着凳子就拿下来了。(*^__^*)嘻嘻……该凯文扔了,凯文扔的只有中等,我扔得就很高,我是站在凳子拿下来的,凯文还说比赛,他根本就没扔到,比什么塞呀?
然后,英语就开始了,老师来了,老师说:“谁要上厕所呀?”我说:“我要去!”然后我就嗖~一溜烟儿的跑走了。
老师说:今天要考试!我很稀奇,考试,老师还拍了照,老师发了考试卷,只有一张,没有第几张,我都做对了。然后我们有到了背书的地方,把书拿出来,把它翻到20页,20页已经做完了,就翻到21页,其中一个是老师教我的,到了22页,有两个是同学帮我弄的。老师打了一个勾,老师说:“加油哦!”
今天我上课上得应该还是很认真,只不过,考试似乎不是很好。
作文补习8
昨天我在上新概念英语的时候,老师换了位置,我的同桌被调到我的后面,取而代之的是一个我们学校六年级6班的一个学生。
今天上课,他做到了我的旁边,我对这个新同桌实在没什么好感,他上课很会捣乱,上一节课和刘轩打起来了,因为他骂了刘轩一些不好听的话,于是他们俩便打了起来。可他哪是刘轩的对手,这回他可受尽了刘轩的拳打脚踢。本该向刘轩道歉的他,却耍起无赖,说:“我就骂你了,怎么着?你打我呀。”见讨不到他的道歉,打他又没用,刘轩便做到自己的位子上,哭了起来,这实在是损人不利己啊。我想:今天他肯定又要和谁吵起来!
果不其然,刚刚上课没几分钟,他就又和蒋子涵吵了起来,“你干嘛把钢笔水滴到我衣服上!”他又无赖起来:“我就滴了,怎么样啊!”蒋子涵拿起水笔,朝他衣服上画去,他也不闪躲,像一只打不死的小强,无论怎么弄他,他都不会愤怒,反而把敌人弄哭了。没过多久,又一个受害者出现了,他先是在骂那个女同学,女同学脾气也不好,直接撕了他的本子,他不但不生气,还笑着对我说:“今天破纪录了,和两个人打起来了。”这时,我从原来的没什么好感,到了厌恶之至。
下课了,我要继续上奥数,他要回家。我上了楼,才发现水杯忘了拿,我十分焦急,这时,他来了,我的那个新同桌,我送来了我的水杯,说道:“给,你的水杯,到处找你都没找到,原来你在这。”平淡无奇的一句话让我的心中涌动起一股暖流。心中暗暗想到:原来他人还蛮好的。
作文补习9
每一个星期六,我都要去五(1)班的教室里补习作文,这次也不例外。
这次来到学校,老师教我们这样写作文:第一步:学会正确使用平时积累的词语,把句子写通顺。第二步:用一段话表达一个完整的意思。第三步:按照一定的顺序来写,把内容写清楚。第四步:观察周围的人,形象刻画人物的语言和动作。第五步:发挥想象力,学会编写一个完整的童话故事。讲过之后就放学了。
回到家里,我想着老师讲的写作文的题材。我想写一下我家的小猫:
我家的小猫很可爱,身上的毛是白白的,只是头和尾巴上有点黑,尾巴尖尖的,经常微微向里弯,像个小钩子。
白天,看猫好像特别懒,躲在一个地方呼呼大睡,可到了晚上,它蹿来蹿去,大概是在捉老鼠吧。猫晚上特别机灵,看见老鼠从不肯放手。
我家的小猫还有很多特点呢!嗯,这次补习后,我就写我家的小猫吧。
作文补习10
其实关于“补习班”这个话题,我本可以“袖手旁观”但我很想参与其中来说一说“补习班”。
在学校里,我经常会听到很多同学在抱怨补习班的“恐怖”,他们在抱怨家长与补习班的时候,我只能投去略带“同情”的目光,因为我根本就没上过补习班呀!
我每天都能看到许多同学在做一张又一张的数学试卷,在抄一个又一个的英语单词……我真的想对他们说:你们好辛苦啊!其实,有的同学说,他们上补习班都是被家长逼着去的。我个人认为,这样心不甘情不愿地去上补习班,效果应该是不太理想的。而且,补课班只是起到“有效补充课堂知识”的作用,千万不能将“在校学习”与“在补课班学习”主次颠倒啊!
我觉得,“温故而知新”,只要上课认真听讲,课后多复习巩固,遇到问题及时向老师寻求解答,就没必要上补习班。这样,还可以多看课外书,多积累课外知识,做一些自己认为有意义的事儿。
补习班虽有好处,但补课过多也会导致过多的作业压得学生喘不过气来。在这个时候,就应该减少补课数量,拓宽自己的兴趣爱好,使自己的身心轻松一些。有了兴趣爱好,就有可能把爱好发展成自己的事业,就像达尔文喜欢观察昆虫,后来成了生物学家一样;如果把自己只局限于学习范围之内,像一只井底之蛙,对外界事物的认识寥寥无几,我上的兴趣班里曾经有一个学生,家长给他报了7个补习班,他整天都泡在学习的“苦海”之中,虽然学习成绩很好,但是对课本以外的事情一问三不知,老师也建议家长给他减少补习数量,多参加一些课外实践活动。所以啊,学习与爱好要好好结合呢!
总而言之,学习固然重要,不能压力过大!我觉得我们家的“宽松”政策挺好!
作文补习11
放暑假了,妈妈给我报了一个补习班——练字补习班。听说上这个补习班一到那里就要写字,写不好就要把这个字写十页,这个补习班真不好玩儿。
如果我去了那里,可能每次要写二十页。听说每天六点钟要起床,七点钟就要上课,可我现在七点钟才吃早餐呢。我知道的那么多,都是妈妈告诉我的。嗨!我真不喜欢这个补习班,我到现在也还没去那个补习班。
这个补习班一次要收60元,还好,我没去,如果去了,那我不就要花那么多钱?
妈妈想让我去,爸爸不让我去。有一天,妈妈正要送我去,爸爸看见了,就说:“你要带孩子去哪里?”“去练字补习班。”说完,妈妈就拉着我的手,要把我送去,可被爸爸了拉住了。就这样,他俩一个把我往这边拉,一个往那边拉,拉来拉去,我大声喊:“别拉我了!”妈妈才把手松开,我就忙跑到爸爸那边去了。
我对妈妈说:“不去不去,我就是不去!”妈妈说:“怎么拉,也要把你拉去!”她又要来拉我。我紧紧抓住爸爸的手不放,妈妈也就放了手,还是没拉走我。哈,练字补习班,不用上了!
妈妈见我硬是不去练字补习班,就给我报了一个作文辅导班学习。我非常喜欢这个作文辅导班,每次只有几个人,隔一天上一次。老师讲了写作文的方法,我们就写;写完老师一个一个让我们自己修改。最后,老师把我的作文印在小报上,还上了创新作文网呢。我真高兴,我觉得越学越有趣。
作文补习12
早上,我来到学校,刚放下书包便发现旁边的徐宇健拿着黑笔,用手捂着一个本子抄着什么。难道他没有写作业?
于是,我带着这个疑问,悄悄地走过去,屏住呼吸,我发现他居然在写昨天晚上的英语作业!我坐下对他轻声说道:“大哥,你昨天没写啊!早读不动笔,你怎么现在补呢?”徐宇健头也不抬,将手指向蔡秉昊的位置,我惊奇地发现有许多人都在补英语作业,像徐宇健、蔡秉昊这样的好生也参与到了这个“作业大补习”团队。
见到如此百年难得一见的场景,怎能不好好欣赏一番呢!我问:“一共有几个人在补作业呀?”徐宇健装出一副《西游记》中神仙的样子回答道:“唉!在场的总共有十三人,除你与孙妈,其余都在补,你这个‘凡人’敢不敢与我打赌,一会儿,会有小蔚小益、李佳妮、刘孟维也会参与。”
果然,没想到这回徐宇健猜的挺准。他们来了,我把手中的英语本一挥,他们见了便二话不说低下头写了起来。
这时,“神仙”徐宇健发话了:“同志们,本人马上逃脱了,也离开‘作业大补习’了,看,写完了!”
我以为他会消停会儿了,没想他只是离开了“英语作业补习”,还有“语文作业大补习”呢。之后,他又开始抄第13课词语,还有我上面的童优杨,完成英语后,又去写数学小状元。金朕旭就不用讲了。这样一来,我前后左右都在“作业大补习”中参与不浅。本想把这事告诉老师的,但一想老师没来,并且我说完了也许徐宇健他们就写完了。这样他们一撒谎便成功了。而且有这么有趣的事为什么不写进日记里与老师分享,并告诉老师呢?这回徐宇健可惨了!哈哈哈!
咦!不出我所料,徐宇健真的写完了,现在他又从神仙装成一直在认真“念经”的胖和尚了。
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