【简介】本文是热心会员“bejkl902”分享的小班班务计划，以供参阅。
一、班级情况分析
班级共有幼儿30名，男生和女生各15名，男女比例平衡。班级中的独生子占大多数，孩子们普遍存在较强的依赖感和较差的自觉性及其自控能力。多数孩子从小生活在老人身旁，表现出一定的任性和霸气行为。有部分小孩不太合群，但也有不少幼儿适应能力强，能够迅速融入集体生活，乐于和老师和同伴交流。经过一个月的稳定期，我班的幼儿大部分能够适应幼儿园的生活，快乐地进园和离园。大多数孩子能够理解并使用普通话，就能完成老师提出基本要求；他们喜欢与同伴一起玩耍，积极参与游戏，并全身心投入其中。
二、教育总目标
根据新《纲要》的需求，融合班级具体情况，确定本学期的教育目标：造就一个安全、卫生、舒适又愉快的环境，以确保幼儿健康融洽的发展；积极引导幼儿参加活动和游戏，促进他们基本动作及身体各部件机能的协调发展，增强体质；引导幼儿认知周边事情里的个别现象，发展感知力，激起幼儿对环境兴趣；根据共通的生活和相处活动，培养幼儿的交往心态，逐步形成独立意识及能力，推动心理及个性健康发展；在日常生活中养成良好的生活和行为习惯，培养基本的生活能力；引导幼儿在日常生活中发现和认知美，激发他们的审美意识。
三、幼儿发展规划
1、语言
乐于清静聆听别人讲话，眼光凝视对方。
了解简单命令及要求，初步掌握成人的标示。
可以听懂普通话，愿意表达自己需求与心愿。
喜欢听故事和诗文，参加文学活动，基本了解文学作品的具体内容，并用语言、动作、神情表达对内容的了解。
对阅读图书感兴趣，可以逐页翻阅，阅读结束后能将书本放回原处，能独立分辨书中的人物或物件，叙述简易的故事情节。
2、科学
具有逻辑观念：能够依据物件的特点进行筛选，具有大体的“结合”概念。
量较为：能够比较2个量的大小、长度，按顺序排列多个物件。
数的认知：可以按序诵读数词。
观查普遍自然物体的特征，得到大体的科学经验，了解这些事情与生活及其周围环境关联。
了解各种感官的功效，学习规范使用感官的方式，以探索物件和材料。
可以用词句或简单句子描述事情特点或自己的发现，并与同伴及教师相互交流。
3、社会
乐于参加就餐、歇息、活动与学习，愿意完成自己能做的事情。
能够和同伴和睦相处，愿意一同游戏；即便在很多顾客眼前也能愉快地玩耍和交谈。
在发生争执时，可以理性解决，不打人、不骂人，并尝试解释道理；体会到与老师和同伴一同生活的快乐。
应用常见礼貌用语，主动问好同伴，如“早”、“好”、“再见”、“感谢”、“对不起”等。
愿意与他人分享游戏材料，不打扰别人的游戏；在开始与结束游戏时，可以按要求整理并放好玩具；在面对挫折时能主动寻求协助，并在别人面对挫折时及时提供协助或告知成人。
4、艺术
（1）愿意参加一些美术活动，敢于开展涂鸦或表现自己感兴趣的内容。
（2）对颜色感兴趣，愿意尝试好多颜色或选择自己喜欢的颜色开展绘画。
了解常见的绘画工具如笔和纸，掌握操作方法，培养正确握笔姿势，能保持工具材料的有序放置。
喜爱泥塑活动，掌握简单技能，能够依据自己的喜好塑造简单形象。
可以随便撕纸，撕出各种形状并予以取名。
乐于参加演唱活动，学习用正确姿势唱歌，能准确逐渐前奏，用自然的声音演唱，基本理解和表现音乐的意境与情感。
愿意参加音乐游戏与有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单的韵律，基本能够依据音乐转变调节动作力度和速率。
5、健康
学会规范使用小勺单独用餐，维持轻松愉快的就餐心态。
掌握正确的洗手方法，了解饭前洗手、饭后漱口和擦嘴，学会使用自己的毛巾和手绢。
能独立上厕所，培养定时排便的习惯，愿意早晚刷牙。
愿意在幼儿园入睡，学习自主穿、脱衣服和袜子，并把衣服放到固定位置。
学习在各类运动器材上活动的正确方法，可以排队玩乐，并不推挤，不做危险动作。
乐于参加疫苗接种和全身检查，并理解其益处，不随意把手或其它异物放进口、鼻、耳里。
喜爱幼儿园生活，可以基本适应团体生活，积极情绪、快乐地参加日常活动。
四、具体办法
（一）教学活动
依据幼儿的年龄特点，以他们感兴趣的话题为基础设计活动主题，进行系列主题活动，并及时制作主题网络图。
融合团体活动与小组活动，激起幼儿的学习兴趣。
面向全体幼儿，对于个体差异选用灵活的方式，以发掘幼儿的潜力。
（二）游戏活动
1、根据幼儿有兴趣的游戏方法组织日常活动，提高幼儿的参与意向。
2、以游戏为主，顾及到每个幼儿的差别，采用灵便有序的方式，使幼儿在不同程度上得到发展。
（三）日常生活
1、科学规范分配幼儿的一日活动，重视室内外活动的更替及其声响更替。
2、充分利用气体、阳光等自然条件，每日带领幼儿进行锻炼或外出散步，让他们触碰自然，以维持愉快心情和健康身体。
3、在日常生活中培养幼儿较好的生活习惯和生活习惯，如洗手、饭后漱口和擦嘴、定时排便、按时休息等。
（四）环境创设
1、提供富有创造性的材料，运用自然物与无毒无害的废旧物品制作玩具。
2、丰富自然角，
3、引导幼儿主动关心植物和动物的发展。
（五）家长工作
1、搞好家长工作，
2、根据“家长园地”、“父母会”和“状态栏”向家长传递育儿信息，
3、加强家园合作，
4、共同推动幼儿健康和谐全面发展。
5、创建幼儿成长档案，纪录他们的成长过程。
（六）重大节日
1、十月一日国庆节：提高对杰出祖国的热爱。
2、一月一日元旦：庆贺新的一年来临，大家又长大了一岁。
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