下面是范文网小编整理的手拉手小学生作文12篇,以供参考。
手拉手小学生作文1
邹菲小朋友:
你好!我想你应该还记得我吧。我是夏恺钰,在杭州江干区采荷二小读五年级。我有一张瓜子脸、一双炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一张爱笑爱说话的小嘴。我活泼开朗,兴趣爱好十分广泛,我喜欢游泳、看书、玩电脑、模型、运动,我看的书比较多,不管什么类型我都看。
对不起,我在小时候和你玩“石头大战”的时候我们开始玩的十分好,互相打在对方的棉衣上,一点也不疼的,俗话说的好“乐极生悲、甜中生苦”,在我们打的热火朝天的时候我扔的小石头打到了你的头上,你一下子发火了,向我冲了过来,我先是一愣,然后马上转身飞一般的向前飞奔了起来。晚上,我跑回了家,看到你的头上出现了几个大大的包,我吓了一大跳,马上问:“你的头上有几个大包,这没关系吧?”你说:“没关系的!涂涂药水就好了。”可我还是不放心你好像有读心术一样,说:“放心吧!过几天一定会好的。你下回和我玩的时候小心一点就好了。”我说:“知道了。”
我想:你是一个宽容他人、活泼开朗、乐观向上、助人为乐的好朋友。我要学习你的大度和宽容,让我们在学习生活上互相学习,互相打气加油.
祝
学习进步、天天向上
夏xx
20xx年2月26日
手拉手小学生作文2
前几天,我们赤湾小学和文武学校进行手拉手、心连心活动。
那天,我们排着整齐的队伍走向文武学校,家长义工们高高举着旗帜走在我们队伍的前面。我们很快来到了文武学校,只见一座又高又宽的学校展现在眼前,还有一个大大的蓝球场,我们走进文武学校,看见许多大哥哥、大姐姐正在练功了,我们来到大厅里坐了下来。我看见表演台上贴着一个红红的爱心,两旁长着一对洁白的翅膀,可爱极了!五颜六色的灯光照射着表演台,文武学校的校长走上表演台,说:“手拉手、心连心”活动现在开始。表演开始了,文武学校六年级的大哥哥、大姐姐认真做着每一个动作,机灵极了!这时,他们个个都来一个空翻,我惊叹不已,心里很佩服,接着又有几个同学表演对打,我们都看得目瞪口呆,真是精彩极了!我真羡慕文武学校的同学,他们不但能学到文化知识,而且还可以强身健体,真好啊!
表演完后,我们两个学校的同学交换爱心卡,每班派出一个代表拿着自己亲手做的爱心卡走上表演台,文武学校的代表也上来了,他们的手紧紧握在一起,交换双方的卡片。
我们今天在文武学校交换的不是卡片,而是一份美丽的友情。
手拉手小学生作文3
全国助残日,我们奔牛实验小学组织了“爱心捐助”。今天下午,我们常州晚报的十几名小记者在老师的带领下,提着自己精心准备的贺卡、礼物和捐助款,代表全校师生去了武进区特殊教育学校,送上一片爱心。听说那所学校里面有许多聋哑学生,听不到,说不出,那是一个多么可怕的世界!他们怎样与人交流呢?怎样学习呢?这一个个问题在我脑子里转来转去,不知不觉,我们来到了学校。
一位校长在门口迎接我们,带我们来到阶梯教室。教室里早已有几名同学在等候我们,我们两所学校的学生代表还互相表演了节目呢!我的节目是长笛伴奏,小合唱《牵手》。我之所以选这首歌,是希望我们能牵着手一起努力,奔向美好的未来。特殊教育学校的同学们也表演了手语舞《同在一片蓝天下》,我还学会了“奔牛实验小学”这几个字的手语呢!之后,我们参观了他们的画廊。一墙的油画,内容各不相同,却让人觉得很震撼,那些动物,那些他们对未来的想象,让我们感受到了他们的快乐。妈妈说:“听不到,少了干扰;说不出,少了闲话。他们做事更专注,可以做得更好。”我得学会在必要时自动关闭嘴巴和耳朵。
同一片蓝天,我们多么幸运!让我们牵手,共同关爱残疾人。
手拉手小学生作文4
同样是早上八点整,我回到学校,期待着“二星级优秀队干成长营”第二天的安排。
今天,我们先去了从化温泉镇第一中心小学进行“手拉手”活动。在“手拉手”活动中,我们和从化温泉镇第一中心小学的同学们进行了“蜈蚣行走”、“钓鱼”、“神采飞扬”三个项目。“蜈蚣行走”要求我们蹲下,后面一个同学搭着前面一个同学的肩膀,整个队伍一起走。最终,我们小组获得了第三名。“钓鱼”的规则是用一根“鱼竿”把有钩子的瓶子钓到那一边,手不能碰到“鱼竿”的线和钩。这个游戏我们获得第四名。“神采飞扬”要求我们跳大绳,而且要跑一个“8”字形,看看哪个组的同学跳的多。我们跳了72下,获得了第二名。
“手拉手”活动结束后,我们去吃了美味的午饭,有一位同学吃了7碗饭呢!
把肚子填饱了,我们又前往北回归线标志塔和太平镇钱岗古村参观学习。在北回归线标志塔,我知道了一年最热的一天是夏至,在6月22日左右。在太平镇钱岗古村,我认识了一位名人——陆秀夫。他背着皇上跳河,让世人大吃一惊。
时间过得真快,“二星级优秀队干成长营”很快就结束了。我要回家做我那每天必做的寒假作业了。希望寒假里有更多有趣的活动!
手拉手小学生作文5
亲爱的xxx同学
你好:
我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看,你们班的班主任是宋老师的亲戚,所以,我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。
我的兴趣爱好是:休闲读书、看报、发表文章,看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文,最多的四百多篇,我我们班六十八人,我排第十。不知道这位朋友有没有建立自己的博客。自从建立了博客,宋老师每年都荣获“教师博”称号,我班也经常荣获书香班级,校信通给我们送书,同学们对读书的兴趣就更深了。我的好朋友有很多,挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是,既然我们是手拉手的朋友,彼此之间一定是有缘分的,我们不可以见了面就玩,而是学习别人的长处,互相学习,你不会的,不懂的地方我教教你,我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的,所以我们要珍惜这段美好的时光,俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!
希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜。
祝你
学习进步健康快乐
朋友:赵嘉豪
20xx年x月x日
手拉手小学生作文6
新朋友:
你们好!
虽然我们两地相隔千里,但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中,在同一片蓝天下,在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面,但是我们可以书信来了解对方,联系对方。
我的名字叫吴诗莹,今年11岁,在沙溪小学504班读书,我是一个性格开朗,乐于助人的女孩。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远,生活艰难而读不了书,上不了学,看完以后,我的心十分难受,我想跟你们开展一次“手拉手”活动,让我们用自己微薄的力量帮助你们。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们,全班同学都十分热情积极,都用自己的零花钱买了一些书,已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书,我知道只是杯水车薪,但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往,在信中,我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼,或许还能找到解决问题的方法呢!
愿我们的友谊越过千山万水,搭起一座座爱心之桥吧!记得书信联系哦!
祝:
学业进步,身体健康!
手拉手小学生作文7
手拉手朋友:
你好!
我们从未见过面,这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书,也非常喜欢写博客,所以,我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中,都能获得很多奖项,同学也有不少获得了博客之星、阅读小天使、博腕的称号,因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错,爱好也比较广泛,就是字写得不太好,现在正努力练字,相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信,是为了提议我们手拉手的活动,我建议:
一、我们先互相向对方介绍自己。
二、我们以手为口,以信为声,深入的了解对方。
三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方,有什么困难通过信取得对方的帮助,有什么烦恼,也通过信和对方倾诉。
四、书信联系能加深我们的感情,如果请对方到自己的家中做客,相见后不会再陌生。
如果你有什么建议也可以提出,写信告诉我。
祝你身体健康学习进步
你远方的.朋友
手拉手小学生作文8
20xx年1月29日上午天气非常的寒冷,我们“未来之星”雏鹰小队来到了江宁横溪镇的一个小村庄进行了“手拉手,送温暖活动。”
8点半钟我们准时从学校门口出发,一个小时后就来到了目的地。一下车,村里的领导带我们来到了这里最贫困的一户人家。首先我们看到的是低矮破旧的房子,家里放着两张简易的小床,床上的被子很破旧。几乎没有一件像样的家具。家里有两个孩子比较大的是姐姐右手先天残疾,小一点的是弟弟,还有一个80岁的奶奶。孩子的爸爸已经去世,家里唯一的收入就靠妈妈平时打一点临工维持生活。尽管这样两个孩子都很爱学习墙上贴满了奖状。我们小队的队员每人都给两个孩子带来了许多学习用品,书籍、玩具、衣服还有孩子们喜欢吃的食品和500元钱。还和他们同干一次农活、送一副春联、同吃一次团圆饭、拍一张全家福。这次活动使我看到了她们生活的辛苦和刻苦学习的精神。同时也感到帮助别人的快乐。以后我还要尽自己的力量多帮助一些需要帮助的孩子。
手拉手小学生作文9
星期二的时候,我们赤湾小学和文武学校一起举行了一个“手拉手心连心”的活动。
那天下午,我们学校的学生兴奋极了,同学们排着一条长长的队伍,这条队伍就像龙一样长,像箭一样笔直,谁也没落下。走着走着就在这不知不觉中,我们到了文武学校。
他们学校真是美极了!一进门,就有一阵阵草香味!你瞧!这边的大树有粗壮又有趣,这棵大树的叶子有一片搭拉下来,就像一位好心人伸出一支援手搭救那些贫困山区的孩子们。在过去点就是几片带着芳香的大草地,它又宽阔又美丽。在文武学校的两条小道上摆着几盆美丽的花朵,它们又漂亮又鲜艳,好像在迎接我们似的。
我们走进静悄悄的文武学校,才发现他们的学校非常的大。我们走到举行活动的地方坐下。这时文武学校的哥哥姐姐们跑上台阶开始打起武功来,他们一会用竹竿跳起来,一会儿挥舞起刀把,一下忽左忽右,一下忽前忽后,一下又上跳下蹲。一会儿又用他们结实的腿“对打”起来。他们的武功真是精彩极了!
最后我们把自己用心意制作的“手拉手,心连心”的贺卡与对方交换,作为我们之间美好友谊的见证。
手拉手小学生作文10
今天,我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。12:45,虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
12:50,义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来,像是一个大型商场,叫卖声,讨价声,还价声充满了校园。看!我们四(5)班的“商店”那真是琳琅满目,可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来,纷纷抢购,我们班的售货员忙得不可开交。
我在自个班的人堆里转悠,发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来,你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人! “小妹妹,你看,这个小喷壶多可爱,还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯—,1。5元吧。”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。”小妹妹付了钱,拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。
“这个3元。” “给, 3元。”他拿着小吊篮高兴地走了,边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时,我们班所剩的商品已经没有几样了。这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元,成绩真不错,同学们都很开心。
手拉手小学生作文11
亲爱的卢梦甜同学:
你好!
你一定对我的来信感到惊讶,因为你并不认识我,但我却在你上电视时与你见了一面,看到你们的家园破灭,我的心里也很难过,如果你有什么需要,我一定尽量帮你。对了,我先自我介绍一下,我是来自修水县第一实验小学五(4)班的一名学生,我叫李梦情,我今年十岁了,我的个子不算高也不算矮,属于中等。我特别喜欢我的学校每个教室都供有多媒体应用,能让我们在“知识王国”里更好的学习……下课了,我们就在塑胶操场上尽情地玩耍。我欢迎你来我的学校参观!如果你能来的话,那就太好了,应为我们可以攀爬雄壮的凤凰山,也可以游转马家洲……当然也会让你品尝美味的修水特色了——哨子!
你的爱好是什么呢?我的爱好比较多——画画、跑步、跳远……
我很想和你成为朋友,希望这封信像一条无形的线,将我们的心连在一起!你一定要记得给我回信哦!
欢迎你来修水玩!修水的大门永远为你而敞开!
祝:
重建家园!
想和你成为朋友的李xx
20xx年2月27日
手拉手小学生作文12
你们好!我是南山实验学校麒麟小学部五(2)班的学生。我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!
我生活在一座美丽的城市,那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路。并且,我们这里的绿化非常好,到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达,飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起,所以,去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好,学校有体育馆、篮球场、足球场、操场,并且我们的教室里有一台电脑和大电视,很好吧!下次你们来我们学校的时候就可以参观了!
我们的校长非常和蔼,也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动,我就参加过去加拿大的活动,非常有趣,那是我第一次跨出国门,对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢!我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊?你们的生活怎么样了呢?快给我回信吧!我们互相了解,等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了,好期待啊!你们呢?
祝你们:
学习进步!身体健康!
手拉手小学生作文12篇相关文章: