【导语】本文是网友“jingtang”收集的作文 我的未来，以供参阅。
茫然也许是每个人都曾经历的，好像在细雨中的山林被云雾笼罩，如同一个置身深雾中的人，外边的人无法找到他。这让我想起某位诗人所讲的：“只在此山中，云深不知去”。
我的未来到底是梦还是茫然，全在于我们这些在教室里闲坐的人。不知道远方在哪里，不知道路有多长，都不敢去追寻，只是在原地徘徊，毫无进步的征兆。
时光如梭，转眼间大家已经是毕业的时刻，我对这种状态困惑不已，树轮一天天转动，我仿佛依然沉浸在梦里，日夜游走，度过每一天和每一年，造成现在的成绩并不理想。我的思维依然停留在初一初二时的爱玩，欠缺初三的紧迫感，至始至终没有变化过。
学习是孩子必须面对任务，埋头苦读，而我却仅仅是三分热度，受外界诱惑的影响，学习的心思完全不在。学习成绩是孩子与家长共通的根基，好像我的根基断断续续，起伏不定。我参与了院校的练习，变成体育生的一员，这个过程中让我体会到了在教室里学习的同学所具有的安祥与思索的快乐，也有解出一道题的悦愉。但这一切好像与我无关，我无法让涌动的心态平静下来，全心投入学习。我曾试图静下来思索，却感到后颈的阵阵疼痛，听闻这是学习厌烦的表现。偶尔我也能深入学习，那是在经过艰苦训练后进入教室时的短暂宁静，那类疼痛却消失了，这便是学习的茫然。
变成体育生，乍听之下是个体面称号，实则暗含着“粗人”标签。粗人即欠缺知识，期望通过体育取得成功。虽然并非所有体育生都缺乏知识，但粗人需经过艰难的训练。练习中难免遭受痛苦，全身的汗水如泉水般涌出。
在体力透支时的飞奔，气喘吁吁地做好加速跑，全身再无走动的能量，那个时刻便觉得，变成体育生是一种苦差。只有在辛劳之时，才能感悟到学习的好处，但这种观念常在疲倦之时冒出。进到学习状态后，灵魂但又飘到外边，宛如在这座山望向另一座山，一事无成。
我的思绪如同一名航海者在海上迷失了方向，又像航天员在飞行中导航失效，毫无目的地漂泊在迷茫的谷底中，不能自拔。
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