下面是网友“tumeixiadi”整理的小学生庆五一活动方案，欢迎参阅。
[活动理念]
借助五月劳动节的契机，开展以“我劳动，我光荣”为主题的教育活动。旨在让学生通过学习与实践，感受到劳动带来的乐趣，明白热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是光荣的，并从小养成独立完成自己事情的好习惯。同时，让学生理解父母和教师工作的辛苦，增强对长辈的尊重与热爱。
[活动时间]xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、快乐实践负责：各班班主任
全校学生利用春假或双休日的时间，体验“做一个快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分为低、中、高三个年龄段），开展实践活动，并在五一春假结束后将反馈表上交班主任，各班进行班级评比，选出“两名快乐小能手”。
二、精彩展示
1、“创意我们的美食”负责：各班班主任、大队部
三至六年级学生自愿参与《中国少年报》的“创意我们的美食”活动，利用智慧和巧手进行美食创意。假期结束后，请为作品命名，拍摄作品照片，并附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），这些材料以电子稿形式提交给班主任。班主任将以班级为单位提交给学生处，学校将择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班班主任、大队部
五、六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影展，拍摄在假期仍在工作岗位上奋斗的叔叔阿姨的照片，冲洗后参加少先队的“五一”活动橱窗展。
作品要求冲洗的照片尺寸在7寸以上，假期后交给班主任。
三、能手比拼负责：各班班主任、年级组长
各班级根据“快乐实践”活动评选出2名班级小能手，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级的“快乐小能手”。
比赛内容：
1-2年级：系鞋带、整理书包、叠衣服；3-4年级：扣纽扣、冷菜拼盘比赛；5-6年级：套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级设有“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
[活动要求]
1、各中队需高度重视，关注活动进程。
2、学生处和各班主任对每项活动进行检查、监督和指导，确保活动顺利进行。
时代小学学生处
xx年4月
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